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            • 1.
              小明同学想测定自己每天从一楼上到三楼时的功率,他需要的实验器材:______、______和______,他需要测量:\(①\)______;\(②\)______;\(③\)______。则小明上楼时的功率的表达式为______。
            • 2.
              测量两位同学从一楼登上到三楼做功快慢的实验,下表是两位同学的实验数据,其中实验次数\(1\)、\(2\)做功快慢相同并且最快,次数\(4\)做功快慢其次,次数\(3\)做功最慢:
              同学 实验次数 做功时间\((\)秒\()\) 做功\((\)焦\()\)
              \(1\) \(30\) \(6000\)
              \(2\) \(60\) \(12000\)
              \(3\) \(30\) \(4000\)
              \(4\) \(50\) \(6000\)
              \((1)\)比较实验次数\(1\)和\(3\)可得到:当 ______ ,做功越快;
              \((2)\)比较实验次数 ______ 可知:当两位同学做功多少相同时,所用时间越短,做功越快;
              \((3)\)当做功多少和做功时间均不相同时,需要对表格中的数据进行综合分析,当 ______ ,做功越快。因此,为了比较两位同学做功的快慢,应该在表格最后一列增加一栏项目,这个项目是 ______ \((\)要写上单位\()\),为此物理学中引入了一个新的物理量叫 ______ 。
            • 3. 在“测量人上楼时的功率活动”中:
              (1)原理是 ______
              (2)需测量的物理量有: ______ ______ ______
              (3)所需的测量工具有: ______ ______ ______
              (4)功率的表达式: ______
              (5)在学习了功率的知识后,三位同学想比较爬杆时谁的功率大.以下是他们讨论后得出的三套方案,其中可行的是 ______
              ①用相同的时间爬杆,测量出各自的体重和爬上杆的高度,即可比较功率大小;
              ②都爬到杆顶,测量出各自的体重和爬杆用的时间,即可比较功率大小;
              ③爬杆后,测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度,算出功率进行比较.
              A.只有①B.①②C.①③D.①②③
            • 4. 小明想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重).
              (1)实验需要测量的物理量:①用 ______ (填测量器材)测量自己的质量m;②测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);③用 ______  (填测量器材)记录跳n次所用的 ______ (填物理量与其对应字母).
              (2)跳绳时平均功率表达式:P= ______
              (3)小明和小华两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同),则 ______
              A.频率相同,体重大的功率大        B.频率相同,跳的时间长的功率大
              C.体重相同,频率高的功率小        D.体重相同,跳的时间长的功率大
              (4)小华要想提高跳绳测试的成绩,请你从物理学角度为他提出一条合理: ______
            • 5. 学校买了一箱物理器材,小军同学将它从一楼搬运到三楼,小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率.
              (1)小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是 ______
              A.测出箱子所受的重
              B.测出楼梯的总长度
              C.测出一楼到三楼的竖直高度
              D.测出小军上楼梯所用的时间
              E.算出小军搬运箱子的功率
              (2)请你帮小丽设计一个实验记录表格.
            • 6. 风车是利用风力做功的装置.小明制作了一架小风车,他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率,实验装置如图所示.
              (1)观察实验装置,小明是通过测量细线对 ______  做功的功率来测定风车做功的功率;
              (2)除了图中的实验器材,还必需的测量工具有:天平、 ______  和 ______
              (3)实验时,逐渐增加挂在细线下的回形针数量,直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止.若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m,则风车做功的功率P= ______  (表达式中的物理量均用符号表示);
              (4)如果选用较粗重的线做实验,则与选用较细的线相比,测得风车的功率值偏 ______
            • 7. 某班组织登5楼比赛活动,比一比谁登楼的功率最大.为此:
              (1)在活动中必须测量的物理量有 ______ ______ ______ .(并用字母表示);
              (2)根据测量量写出计算功率的表达式 ______
              (3)若有甲、乙两同学体重相同,但甲登楼比乙快,则比较测出的功率P______ P,W______ W(填“>”、“<”或“=”);
              (4)登楼梯比赛时,某同学从底楼匀速登上5楼,共用了1min,该同学登楼时克服重力做功的功率最接近于以下哪个数据 ______
              A.500W        B.100W         C.50W         D.10W.
            • 8. 学习了功率的知识后,小科和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动:
              (1)他需要的测量工具分别是:测量身体质量m的 ______ 、测量爬楼的高度h ______ 的和测量时间t的秒表(填写测量器材).
              (2)利用所测物理量计算功率的表达式是P= ______
              (3)测得小科的质量是50kg,他从一楼登上三楼(每层楼高3m)用了20s的时间,则小明登楼的功率是 ______ W(g取10N/kg).
              (4)小科要和小明比赛看谁先从一楼爬到六楼,于是两人同时开始向上爬,结果小科先到六楼,小明后到六楼.已知他俩的体重相同,他俩做的功 ______ 大,功率 ______ 大.(填“小明”、“小科”或“一样”)
            • 9. 学校买了一箱物理器材,小亮同学将它从一楼搬运到三楼,小红同学想测量小亮同学搬运器材过程中对箱子做功的功率.
              (1)测量所需要的器材有:磅秤、还需要 ______ ______
              (2)小红同学设计的测量步骤如下,其中多余的步骤是 ______
              A、测出箱子的质量m       B、测出楼梯的总长度L
              C、测出一楼到三楼的竖直高度h  D、测出小亮上楼所用的时间t
              E、算出小亮搬运箱子的功率P
              (3)用所测物理量计算功率的表达式是P= ______
              (4)小亮同学从一楼到三楼的过程中他的重力势能将 ______
            • 10.
              学校新购了一箱物理器材,小云同学将它从一楼搬到三楼,小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率.
              \((\)实验器材\()\) ______ 、 ______ 、 ______ ;
              \((\)实验步骤\()\)
              \((1)\)小彬同学设计的测量步骤如下,其中多余的是 ______
              A.测出箱子的质量\(m\)
              B.测出楼梯的总长度\(L\)
              C.测出一楼到三楼的竖直高度\(h\)
              D.测出小云上楼所用的时间\(t\)
              E.算出小云搬运箱子的功率\(P\)
              \((2)\)请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格.
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