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          共50条信息

            • 1． 为了研究物体做功快慢，某同学把不同质量的物体匀速提升到不同的高度，同时测出相应的所用时间，记录的实验数据如表所示．已知实验序号3所示实验拉力做功最快，序号1和4所示实验拉力做功其次且相同，序号2所示实验拉力做功最慢．
              实验序号铁块的重力G（牛）升高的高度h（米）功（焦）时间t（秒）
              15152
              22.5254
              343123
              452104
              （1）比较实验序号2、4可得出的结论：    ．
              （2）比较实验序号    可得出的结论：做功相同时，做功所用时间短，做功越快．
              （3）如何比较实验序号1、3或2、3或1、4做功的快慢，该组同学经过思考、讨论后，他们在表格中增加了最后一列（空栏）项目，这个项目的名称是    ，为此物理学中引入了一个物理量叫    ．
              难度：中等
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            • 2． （2011春•嘉定区期中）某班同学进行登楼比赛如图，看谁做功快，甲、乙、丙三位同学记录了自己从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中．
              学生 学生体重
              （牛）              		 楼梯的高度
              （米）              		 登楼做的功
              （焦耳）              		 所用时间
              （秒）
                  
              甲 500 3      5
              乙 500 3 1500 7.5     
              丙 600 6      12
              （1）分析比较以上实验数据，可以得出甲、乙两同学相比，做功较快的是    ．判断的理由是    ．
              （2）分析比较以上实验数据，若要比较乙、丙两位同学做功的快慢，则要比较的是    来确定哪位同学做功快．因此为了比较做功的快慢，还应在表格中最后一栏上添加适当的栏目，并补上表格中括号部分的数据．
              难度：较难
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            • 3． 为了研究物体做功快慢，某实验小组分别将铁块匀速向上提升，所得实验数据如下表所示：
              实验
              序号              		铁块的
              重力G（牛）              		升高的高度h（米）功（焦）时间t
              （秒）
              15152
              22.5254
              343123
              452104
              （1）比较实验序号2、4可得出的结论：    
              （2）比较实验序号    可得出的结论：做功相同时，做功所用时间短，做功越快．
              （3）如何比较实验序号1、3或2、3或1、4做功的快慢，该组同学经过思考、讨论后，他们在表格中增加了最后一列（空栏）项目，这个项目的名称是    ，为此物理学中引入了一个物理量叫    ，它能比较物体做功快慢．
              难度：较难
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