优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. (2015秋•仙游县期末)小聪用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热.两液体的温度随时间变化的图象如图所示,则比热容C的大小关系是c    c(填“<”、“>”或“=”)
            • 2. (2016•曲靖一模)(1)如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.
              ①要完成该探究实验,除了图1中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和    
              ②小明设计的记录数据如下表所示,分析表格可知:他是采用加热时间相同(Q相同)比较    的方法来完成探究实验的.
              加热时间/min00.511.52
              温度/℃煤油      
                    
              ③物理学中用    物理量来反映物质吸热能力强弱的特性.
              (2)图2是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插一支温度计,请回答下列问题:
              ①闭合开关后,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过    反映出来的;
              ②若要利用这个装置图“探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”,则需要在电路中    联(填“串”或“并”)一个滑动变阻器,比较    (填“同一个”或“不同的”)电阻丝几次产生的热量,得出结论;
              ③本实验所采用的研究方法有    (写一种即可).
            • 3. 如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同,那么:

              (1)小华为了比较不同物质吸热升温的特点,应选择    两图所示的进行实验.
              (2)小明为了比较不同燃料的热值,应选择    两图所示的进行实验.小明利用选好的装置进行实验,同时点燃燃料后,对两只烧杯内的液体加热,记录液体燃烧相同时间所升高的温度,小明采用的实验方案存在明显的设计缺陷,请你帮他指出来.    
            • 4.
              (1)甲乙是小杨在常温下分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验装置.甲装置缺少酒精灯加热是    (可行/不可行)的;乙装置中采用“水浴法”加热的优点是    ;实验中,热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水,却不会反过来传递,说明能量的转移具有    性.
              (2)丙图是小刘完成“探究物质吸热升温的属性”实验装置.实验中,沙子和水吸热的多少是通过    (温度计示数/加热时间)来反映的.关于该实验的变量控制包括:采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离,相同的烧杯)、    相同.
              (3)丁图是小红探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”实验装置,她发现     (A/B)烧瓶中温度计的示数升高较快.这表明:在    和通电时间相同的情况下,导体的电阻越    ,产生的热量越多.为了使看到的现象更明显,小红把实验装置作了一些改动:将瓶中煤油加满,用细玻璃管代替温度计做实验,过了一段时间,看到细玻璃管内的液面明显上升.下列哪个实验中也用到这种方法    
              A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
              B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
              C.让不同的纸锥从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
              D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.
            0/40

            进入组卷