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            • 1.
              把下列现象与产生的原因用直线对应相连;
            • 2. 如图所示将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来,甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开这一现象说明 ______
            • 3. 下面为王锐同学在实验室做的一组探究实验,请根据实验情景回答问题.

              (1)如图1所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压后黏在一起说明 ______
              (2)如图2所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验.将质量相等的水喝煤油分别装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔2min记录一次温度,实验记录如表:
              加热时间/min 0 2 4 6 8
              温度/℃ 煤油 20 22 24 26 28
              20 21 22 23 24
              ①本次实验采用的科学方法是 ______
                  A.控制变量法          B.理想实验          C.比值定义法          D.类比法
              ②分析表格数据可知:升高相同的温度,吸收热量少的物质是 ______
              (3)如图3所示,电压表的示数为 ______ V.
            • 4.
              如图所示,将两个半径约为\(1cm\)的铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两个铅柱就像被粘在了一起,下面吊上\(5kg\)的重物都不能把它们拉开。
              \((1)\)两个铅柱没有被重物拉开是因为铅柱的分子之间存在 ______ 。
              \((2)\)小红是一个爱思考的学生,她认为与铅柱底面接触的大气会对铅柱有向上托的力,这个力足以保证两个铅柱不被重物拉开。你是否同意小红的观点?请通过估算该力的大小来证明。\((\)大气压\(p_{0}\)取\(1×10^{5}Pa)\)
            • 5. 把一块表面干净边长为10cm的正方形薄玻璃板挂在弹簧秤的下面.如图甲把玻璃板没入水面以下一定深度处,再慢慢提起玻璃板,整个过程中弹簧秤的示数F与玻璃板上表面上升的高度h的关系图象如图乙所示.
              (1)玻璃板即将离开水面时,弹簧秤的示数最大,可推测玻璃板此时除了受到重力外还受到一个方向    的力.
              (2)关于这个力的来历,小明开展了探究:一开始小明猜想所受的力是大气压力,但他很快否定了自己的想法,这是因为据计算玻璃板上表面所受的大气压力约为    N,且上、下表面受到的大气压力相互抵消.那么,这个力是    
            • 6. 用燃气热水器烧水,消耗的天然气体积为2m3(假设天然气完全燃烧),天然气的热值为3.0×107J/m3.天然气释放的热量为    J;水温越高,其分子运动越    (选填“剧烈”或“缓慢”)
            • 7. 砂石的比热容为0.92×103J/(kg•℃),它表示质量为    的砂石,温度每升高1℃所吸收的热量为    ;当质量为30kg的砂石放出8.28×104J的热量后,其温度将降低    ℃.砂石很难被压缩,是因为分子间有    力.
            • 8. 有一根烧红的铁钉,温度是800℃,质量是1.5g.它的温度降低到20℃.则:
              (1)铁钉的内能将    (选填“减少”或“增加”),这通过    的方法改变了铁钉内能.
              (2)铁钉在此过程中要放出多少热量?(已知铁的比热容为0.46×103J/(kg•℃)
              (3)小亮同学根据课本上的实验,用两个铁钉代替铅块进行实验.他将两个铁钉的钉帽磨平,然后紧紧地将两个钉帽压在一起.两个铁钉就会结合起来.甚至拿起一个铁钉,另一个铁钉也不会掉下来.他感到很高兴,你能告诉他这个现象说明了什么?
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