学习了导体电阻的知识后，物理兴趣小组的同学为“探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关”，设计的实验电路如图甲所示，\(a\)、\(b\)是两个相同的金属电极。同学们提出了以下猜想：

\(①\)食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关

\(②\)食盐水溶液的导电性能与溶液中两金属电极间的距离有关

为了验证猜想，他们将\(a\)、\(b\)两电极分别插入图乙、丙、丁、戊所示的食盐水溶液中进行探究，实验过程中保持金属电极\(a\)、\(b\)插入盐水中的深度都相同。

结合实验回答下列问题：

\((1)\)该电路中接入电阻\(R_{0}\)的目的是_______________。

\((2)\)本实验中，食盐水溶液的导电性能强弱是由_____________来判断的。

\((3)\)为了验证猜想\(①\)，兴趣小组的同学应选图乙和_______进行实验。

\((4)\)将\(a\)、\(b\)两电极分别插入如图丙、丁、戊中所示的位置进行实验，记录的实验数据如下表所示，由此可得到的结论是：_______________________。

在水银、硅、铁、玻璃中，属于半导体材料的是        ；在输电导线、发电机线圈、电炉丝中，不可能应用超导材料的是         ；天然气属于   \((\)选填“可再生”或“不可再生”\()\)能源；用天然气烧水的过程中，水的内能      \((\)选填“增大”、“减小”或“不变”\()\)，大量向外散失的能量不会自动再汇集回来，这说明能量的转化和转移是有      的。

在原子核、质子、夸克中尺度最大的是______ ；在输电导线、发电机线圈、电炉丝中，不可能应用超导材料的是______ ；天然气属于______选填“可再生”或“不可再生”能源；用天然气烧水的过程中，水的内能______  选填“增大”、“减小”或“不变”，大量向外散失的能量不会自动再汇集回来，这说明能量的转化和转移是有______ 的

学习了导体电阻的知识后，物理兴趣小组的同学为“探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关”，设计的实验电路如图甲所示，\(a\)、\(b\)是两个相同的金属电极，\(Ⓐ\)为电流表，能够测出电路中电流的大小。小组同学通过查阅资料还了解到：在其他条件一定时，水溶液的导电性能越强，电路中电流越大。根据这些知识，同学们提出了以下猜想：

\(①\)食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关

\(②\)食盐水溶液的导电性能与溶液中两金属电极间的距离有关

为了验证猜想，他们将\(a\)、\(b\)两电极分别插入图乙、丙、丁、戊所示的食盐水溶液中进行探究，实验过程中保持金属电极\(a\)、\(b\)插入盐水中的深度都相同。

结合实验回答下列问题：

\((1)\)本实验中，食盐水溶液的导电性能强弱是由_____________来判断的。

\((2)\)为了验证猜想\(①\)，兴趣小组的同学应选图乙和_______进行实验。

\((3)\)将\(a\)、\(b\)两电极分别插入如图丙、丁、戊中所示的位置进行实验，记录的实验数据如下表所示，由此可得到的结论是：_______________________。

阅读\(《\)超导体\(》\)，回答下列问题。

超 导 体

\(1911\)年，荷兰莱顿大学的\(H·\)卡茂林\(·\)昂内斯意外地发现，将水银冷却到\(-268.98℃\)时，水银的电阻突然消失；后来他又发现许多金属和合金都具有与水银相类似的低温下失去电阻的特性，由于材料的这种特殊导电性能，昂内斯称其为超导态。昂内斯由于他的这一发现获得了\(1913\)年诺贝尔奖。

科学家在研究过程中，将一个铅制的圆环，放入温度低于\(Tc= -265.97 ℃\)的空间，利用电磁感应使环内产生感应电流。结果发现，从\(1954\)年\(3\)月\(16\)日始，到\(1956\)年\(9\)月\(5\)日止，在两年半的时间内电流一直没有减小；当温度上升到高于\(Tc\)时，圆环由超导状态变成正常状态，感应电流立刻消失，这就是著名的昂内斯持久电流实验。

物质的温度低于它的临界温度\((\)转变为超导的温度\()\)，这种物质才会有超导性。一般金属或合金的临界温度都很低，例如铅的临界温度是\(-265.97 ℃\)。要维持这么低的温度也是很困难的，这就使超导体目前只能应用在科学实验和高新技术中，而不能在日常生活和生产中普遍应用。近几十年来，各国科学家一直在努力寻找能够在室温下工作的超导材料。在这方面，我国的研究走在了世界的前列。

请回答下列问题：

\((1)\)超导现象是指导体在温度降低到足够低时，有些材料的_________变为零的特性。

\((2)\)假如电熨斗内部的电热丝、电动车内电动机的线圈、白炽灯的灯丝都处于超导状态，其中仍能正常工作且减少了能量损失的是___________ 。\((\)选填“电熨斗”、“电动车”或“白炽灯”\()\)

在水银、硅、铁、玻璃中，属于半导体材料的是             ；在输电导线、发电机线圈、电炉 丝中，不可能应用超导材料的是             ；人们用手机通过微信进行聊天，手机是利用            传递信息的；天然气属于__ \(\_ \)___\((\)选填“可再生”或“不可再生”\()\)能源；用天然气烧水的过程中，水的内能         \((\)选填“增大 ”、“减小”或“不变”\()\)，大量向外散失的能量不会自动再汇集回来，这说明能量的转化和转移是有____ ___的

用电我们一定要注意安全，对人体安全电压是__\(V;\)家里的照明灯、电视、电饭锅等家用电器的连接方式是__的\((\)填“串联”或“并联”\()\)；在自动控制电路中我们经常要利用各种敏感元件，如光敏元件、压敏元件等，它们一般是由____材料制成的．

学习了导体电阻的知识后，物理兴趣小组的同学为“探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关”，设计的实验电路如图甲所示，\(a\)、\(b\)是两个相同的金属电极。同学们提出了以下猜想：

\(①\)食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关

\(②\)食盐水溶液的导电性能与溶液中两金属电极间的距离有关

为了验证猜想，他们将\(a\)、\(b\)两电极分别插入图乙、丙、丁、戊所示的食盐水溶液中进行探究，实验过程中保持金属电极\(a\)、\(b\)插入盐水中的深度都相同。

结合实验回答下列问题：

\((1)\)该电路中接入电阻\(R_{0}\)的目的是______________________________\(\_\)。

\((2)\)本实验中，食盐水溶液的导电性能强弱是由_________________________来判断的。

\((3)\)为了验证猜想\(①\) ，兴趣小组的同学应选图乙和_______进行实验。

\((4)\)将\(a\)、\(b\)两电极分别插入如图丙、丁、戊中所示的位置进行实验，记录的实验数据如下表所示，由此可得到的结论是：_____________________________________________________\(\_\)。

某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：

\(①\)食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。

\(②\)食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。

\(③\)食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。

为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的\(a\)、\(b\)两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 \((\)金属片\(a\)、\(b\)每次插入溶液中的深度都相同\()\)进行探究：

\((1)\)食盐水溶液的导电性能可以由__________________来判断；

\((2)\)将金属片\(a\)、\(b\)分别插入甲、乙所示位置可探究猜想_________\((\)选填序号\()\)，为了探究猜想\(②\)应将金属片\(a\)、\(b\)分别插入______________两图所示位置；

\((3)\)将金属片\(a\)、\(b\)分别插入乙、丁所示位置，若\(I_{乙}\neq I_{丁}\)，由此可得到的结论是_____________________________________________________；

小明通过学习得知，一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高，他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。小明的猜想是：

   \(A.\) 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。

   \(B.\)食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关。

   \(C.\)食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。

  小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图所示的装置，进行了探究实验\(.\)他记录的实验表格如下：

\((2)\)本实验中通过观察\(\_\)______________来判断食盐水溶液的导电性能，物理学上这种研究方法称之为_____________。

\((3)\)在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为_____\((\)选填“可行”或“不可行”\()\)，理由是________________________________________。