知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

物理量实验序号	电源电压U（V）	R₁的阻值（Ω）	电路中的电流I（A）	R₁两端电压U₁（V）	R₂两端电压U₂（V）
1	6	5	1	5	1
2	6	5	0.5	2.5	3.5
3	6	5	0.2	1	5
4	12	10	1	10	2
5	12	10	0.5	5	7
6	12	10	0.2	2	10
7	18	6	1	6	12
8	18	6	0.5	3	15
9	18	6	1.5

（1）分析实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）的数据中电路中的电流I 与R₁两端电压U₁的倍数关系，可以得出的结论是    ．
（2）分析实验数据中每一行的电源电压U及各串联电阻两端电压的大小关系可以得出的结论是    ．
（3）根据（1）、（2）得出的规律，实验序号9中U₁和U₂的数值应该分别是    V、    V．
（4）进一步分析实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）中第二、三、五、六列数据中各串联电阻两端的电压变化量的关系及相关条件，可得：当电源电压以及定值电阻R₁的阻值恒定时，    ．

难度：中等

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2．（2015秋•泰兴市校级月考）在探究串联电路电压特点时，小明按如下步骤进行实验：
①按如图所示的电路图连接电路；②闭合开关，排除故障，用电压表测出L₁两端的电压；③在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；④测出AC间的电压，得出结论．
（1）在拆接电路时，开关必须    ；
（2）实验中最好选择规格    （填“相同”或“不同”）的小灯泡．
（3）在测L₁两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，则电路的故障可能是灯L₁    或灯L₂    ；
（4）小明用上面的方法能否测出L₂两端的电压？    ，理由是    ；
（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是    ，改进方法    ．
U_AB/V U_BC/V U_AC/V
2.4 1.4 3.8

难度：中等

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3．初三（1）班同学在探究串联电路中电压的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，导线若干，他们交流后决定：
（1）向老师报告，要求增加的元件是    ．
（2）甲组同学率先探究串联电路中的电压规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，他们立即切断电源，由此可知在连接电路时他们忘了将    ；仔细观察还发现，电压表指针向左偏转，产生此现象的原因是    ；调整后在测量L₁两端电压的时候闭合开关发现两个小灯泡都不亮，电压表有读数，原因可能是    ．
（3）在乙组同学完成了探究串联电路电压规律的正确连接，一位同学读取电压表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他们断开开关又仔细观察发现电压表还有0.4V的读数，这时才意识到使用电压表之前还必须    ．
（4）故障排除后，乙组同学很快完成了实验，并总结出串联电路中的电压关系是    ．

难度：较难

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4．（2015秋•济南校级月考）小明同学对串联电路的电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，他为了节省实验时间，采用了以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须    ．
（2）实验时，他发现用上面的方法不能测出L₂两端的电压，为什么？    ．
（3）改进方法后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析他的实验数据可以得出结论：①    ，②    ．
U_AB/V U_BC/V U_AC/V
1.4 1.4 2.8
（4）你认为这个实验中，在器材选取方面的不足是：    ；在设计方案存在的不足之处是：    ．

难度：较难

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5．（2015秋•吉林校级月考）实验课中，小明用如图所示的电路对“串联电路电压的规律”进行了探究．
（1）在连接电路时，开关应处于    状态；
（2）小明先将电压表接在灯L₁两端，闭合开关后，他观察到两灯都不发光，而电压表的示数接近电源电压，该电路可能存在的故障是灯L₁    ；（选“短路”或“断路”）
（3）排除故障后，他正确测出了灯L₁两端电压．再测灯L₂两端的电压时，小明认为保持电压表的B接点不动，只要将连接A点的导线改连在C点即可．小明此操作将会导致电压表出现的现象是    ；
（4）他排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他还应    ．
表一
L₁两端电压U₁（V） L₂两端电压U₂（V）电路两端总电压U_总（V）
1.5 2.8 4.3
表二
AB间电压 BC间电压 AC间电压
1.4V 1.4V 2.8V

难度：较难

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6．在“探究串联电路中电压规律”的实验中，有多个电阻可供选择，小李把两只电阻R₁、R₂串联起来接到电源上，如图甲所示．

①图乙为小李同学依照图连接的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线，补上后要求：电压表测R₁两端的电压．
②正确连接电路后，实验正常进行，通过测得两组实验数据如下表所示：

实验次数 U_AB（伏） U_BC（伏） U_AC（伏）

1 4 2 6

2 3 3 6
由此可以得出初步结论：．
③你认为本实验设计有什么不合理或可以改进的地方？若有，请加以说明．．

难度：中等

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7．测串联电路的电压
（1）如图，L₁和L₂是串联关系．要测量L₁的电压需要将电压表接在两端．要测量L₂的电压需要将电压表接在两端．要测电源电压只要直接将电压表并联在电源两端就行．
（2）按图连接电路，测出L₁，L₂和电源电压，将数据填入下表．
L₁电压（U₁） L₂电压（U₂）电源电压（U）
（3）分析表中数据，得出结论：串联电路中，．用公式可以表示为：．

难度：较易

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L₁两端电压U₁（V）	L₂两端电压U₂（V）	电路两端总电压U_总（V）
1.5	2.8	4.3

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
2.4	1.4	3.8

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1.4	1.4	2.8

AB间电压	BC间电压	AC间电压
1.4V	1.4V	2.8V

实验次数	U_AB（伏）	U_BC（伏）	U_AC（伏）
1	4	2	6
2	3	3	6