知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．为了研究总电阻的大小与所连接的电阻的多少和连接方式的关系，小华、小明与小强三人将自己扮作电阻，并将电压为6伏的电池组与一个灵敏电流表串联，按如图（a）、（b）所示进行实验．如图（a）当增加串联人数，发现灵敏电流表的示数会越来越小；如图（b）当增加并联人数，发现灵敏电流表的示数会越来越大；且三人并联时灵敏电流表的示数比三人串联时灵敏电流表的示数大．请仔细观察图中的操作和相关现象，然后归纳得出初步结论．

①分析比较图（a）中的操作及相关现象可知：在串联电路中，串联的电阻越多，    ；
②分析比较图（b）中的操作及相关现象可知：    ；
③分析比较图（a）和图（b）中的操作及相关现象可知：相同的电阻以不同方式连接时，    ．

难度：中等

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2．某同学在“探究串联电路电阻的特点”实验中，他所做的实验如图所示．请仔细观察图中的实验操作和现象，然后归纳得出初步结论（已知R₁＜R₂＜R₃）．

（1）比较图（a）、（b）或（a）、（c）可知：．
（2）比较图（b）、（c）可知：．

难度：较难

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3．在做“用伏安法测量定值电阻”的实验中，甲、乙两位同学的实验器材都完好准确，他们测量的三组数据分别记录在表一、表二中：老师看了两组数据后，认为其中有一位同学的实验电路接错了．
表一
甲同学
实验次数电压（V）电流（A）
1 1.50 0.56
2 2.00 0.51
3 2.50 0.44
表二
乙同学
实验次数电压（V）电流（A）
1 4.50 0.56
2 4.00 0.51
3 3.50 0.44
（1）你认为线路接错了的同学是    ；
（2）你的判断依据是    ．
（3）线路改正的方案是    ．

难度：较难

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4．小明利用一个电流变和一个已知阻值为R₀的定值电阻，测量学生电源的电压（电源电压不变）和一个定值电阻Rx的阻值，连接好电路如图所示
（1）测量电源电压：实验操作：S₁，S₂闭合，记录数据：记录电流表读数I₁，实验结果，电源电压U= （用题目已知条件和所测物理量得符号表示）
（2）测量电阻R₁的阻值：实验操作：S₁闭合；S₂断开；记录数据；记录电流表数I₂实验结果；电阻R_x= （用题目已知条件和所测得物理量得符号表示）

难度：中等

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5．某兴趣小组为探究串联电路中总电阻与分电阻的关系，在拓展课中做了如下实验：
【实验步骤】
①按方案连接电路，闭合开关，用电流表测出电路中的电流，并记录；
②用电压表分别测出R₁、R₂两端电压以及R₁和R₂两端总电压，并记录；
请你用笔画线代替导线，将电流表接入如图电路中．
【数据处理】
①在数据处理时，有同学发现表中的一个数据有误，错误的数据是；
②重新测量，根据所测的数据计算R₁、R₂和R_总的值．
记录表：
电流/A 电压/V 电阻/Ω
R₁ 0.2 2
R₂ 0.2 5
R_总 0.2 3
【得出结论】串联电路的总电阻等于各分电阻之和．
【交流表达】科学研究有时需要等效替代的方法，如在某实验中需要用到35Ω的电阻，现有阻值为15Ω、20Ω、50Ω的三个电阻，就可以选用其中的两个电阻串联替代．

难度：中等

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6．综合实验：
小雨通过查阅资料发现“将n个阻值为R的电阻串联在电路中，总阻值R_串=nR”．小雨想要通过实验探究一下这种说法的正确性，请完成实验设计方案：
器材电源、开关、导线、电流表、电压表、阻值为5Ω的定值电阻若干
实验步骤


分析数据，得出结论数据记录表格

难度：较难

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甲同学
实验次数	电压（V）	电流（A）
1	1.50	0.56
2	2.00	0.51
3	2.50	0.44

乙同学
实验次数	电压（V）	电流（A）
1	4.50	0.56
2	4.00	0.51
3	3.50	0.44

	电流/A	电压/V	电阻/Ω
R₁	0.2	2
R₂	0.2	5
R_总	0.2	3