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            • 1． （2016•余干县二模）探究“电流与电压、电阻关系”的实验中．
              【设计实验】
              实验小组设计了如图（1）所示电路，其中滑动变阻器除了保护电路的作用之外，当探究电流跟电压关系时，还有    的作用；当探究电流跟电阻关系时，还有    的作用．
              【进行实验和记录数据】
              在探究电流与电压关系的实验中，小军同学有意识地将R两端电压调到0.5V、1V、1.5V，并分别测出其对应的电流，而小洋同学则随意将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V，并分别测出其对应的电流，你赞同    同学的做法，理由是    ．
              小军的实验记录：
              R=50Ω
              U/V0.51.01.5
              I/A0.10.20.3
              U=3V
              R/51015
              I/A0.60.30.2
              小洋的实验记录：
              R=5Ω
              U/V0.40.71.6
              I/A0.080.140.32
              【交流与评估】
              分析实验数据，得出电流与电压的关系是：    ，图（2）中    图象反映了：当电压一定，电流与电阻的关系．
              难度：中等
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            • 2． 甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”，实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）．一只滑动变阻器，小灯泡一只（额定电压为2.5V），导线若干．
              （1）甲小组探究“电流与电压的关系”．
              ①请你根据图甲的电路图用笔划线代替导线将图乙中的实物电路连接完整．

              ②他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是    （写出一条即可）．
              ③排除故障后进行实验得到的数据如表，由此可得到的实验结论是    ．
              　电压U/V　1.0　1.53.0
              　电流I/A　0.2　0.30.6
              （2）乙小组探究“电流与电阻的关系”．
              ①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值．再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻，此时滑片应向    （选填“左”或“右”）端移动直到电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数．
              ②他们用小灯泡替换定值电阻，移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是    W．
              难度：中等
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            • 3． 如图甲是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．
              序号123
              电压/v2.02.42.8
              电流/A0.400.480.56

              （1）用笔画线代替导线，补充图（乙）中实验器材的连接，要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小；
              （2）连接电路时，开关应处于    状态，闭合开关后，若电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则电路中出现的故障可能是    ；
              （3）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变     两端的电压．改变滑片位置，测得三组电压和电流值（见表），发现每次电压与电流的比值是    的（选填“相同”或“不同”），由此可得到的结论：当电阻一定时，    ；
              （4）要探究电流与电阻的关系，仅凭图（乙）所示器材是不够的．你认为（除导线外）还应增加的器材是    ．
              难度：中等
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            • 4． 图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路．已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω．

              （1）该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，并在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线．
              （2）电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为    A；准备用5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，接下来的操作过程是    ，并记录电流表的示数．
              （3）该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是    ．请你说明该同学多测几组数据的目的是：    ．
              难度：较难
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            • 5． 小明在进行“探究电阻一定时，电流与电压的关系”的实验．

              （1）小明接好电路如图1所示，电路连接    （选填“正确”或“不正确”）．若不正确，请把接错的位置找出来，打上“×”，再画线把它改正到正确的位置上；若正确则不需改动．
              （2）在图2虚线框内画出连接正确的电路图．
              （3）小明得到的实验数据如下表所示．
              实验次数123456
              电压/V0.40.81.21.62.0
              电流/A0.080.150.230.400.38
              其中第6次实验的电流表、电压表的示数如图3所示，电流表示数为    ，电压表示数为    ．
              （4）这6次实验中，其中有一次实验得到的数据是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，错误数据应该是第    次实验．
              （5）小明做完该实验后，又思考该电路还能用来探究    实验．（写出一条即可）．
              难度：中等
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            • 6． （2016•延平区一模）在探究电流与电阻的关系实验中，已知电源电压恒为6V：
              （1）若要求滑动变阻器的滑片向右移动时电阻变大，请用笔代线将图的实物连接完整．
              （2）在连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应处于    端（选填“A”或“B”端）．
              （3）在实验过程中，他分别用了5Ω、10Ω、15Ω的三个电阻，他发现将5Ω的电阻换上10Ω的电阻时，电压表的示数    （选填“变大”、“变小”或“不变”），这时若要保持电压不变，应将滑动变阻器的滑片向    端移动．
              （4）实验时他得到了如表的数据：
              电阻R/Ω51015
              电流I/Ω0.60.30.2
              由表中数据可知，李明在实验中是保持电压    V不变，同时还可以得出结论：保持电压不变时，电流与电阻成    ．
              （5）为了能够完成表中三次实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于    Ω．
              难度：中等
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            • 7． （2016•杨浦区二模）在“探究电流与电压的关系”试验中，为了达到实验目的，要控制    相同，需多次改变导体    （选填“两端的电压”或“通过的电流”），该实验中，需要多次更换导体重复实验，目的是为了    ，在“探究杠杆平衡的条件”实验中，当杠杆处于如图所示的位置时，应该进行的操作是    ，直到杠杆水平平衡．
              难度：中等
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            • 8． （2016•贵港一模）图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路．己知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω  1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω．
              （1）该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线．
              （2）电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数0.4A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为    V，并记录电流表的示数．
              （3）该同学还想多测一组数据，但他不能选用的定值电阻有    ．
              难度：中等
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            • 9． 某实验小组的同学在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，用到的实验器材有：多节干电池、电键、若干导线，电流传感器、电压传感器，以及有关DIS实验附件，并选用A、B和C三个导体作为研究对象．小组同学正确连接电路，表一、表二和表三为他们的实验记录表．
              表一  导体A                     
              实验
              序号              		电压
              （伏）              		电流
              （安）
              12.00.10
              22.40.12
              34.80.24
              表二  导体B 
              实验
              序号              		电压
              （伏）              		电流
              （安）
              41.00.20
              52.20.44
              63.00.60
              表三  导体C
              实验
              序号              		电压
              （伏）              		电流
              （安）
              71.20.12
              82.40.24
              94.00.40
              ①实验过程中，小组同学可以用    的方法改变导体两端的电压．
              ②分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：    ．
              ③综合分析比较表一、表二、表三中的数据，他们得到了不同的结论．
              （a）结论一：同一导体，通过的电流与它两端电压的比值是定值；不同导体，通过的电流与它两端电压的比值不同．
              （b）结论二：同一导体，两端电压与通过它的电流的比值是定值；不同导体，两端电压与通过它的电流的比值不同．
              你认为正确的结论是    ．
              ④小组同学分析比较实验序号2和8的数据，发现：相同电压时，    ．为进一步验证，在不添加实验器材的前提下他们继续实验，并设计了表四用以记录相关数据，请你完成表四中空缺的栏目．
              表四  导体    
              实验
              序号              		电压
              （伏）              		电流
              （安）
              1    /
              2    /
              3    /
              难度：较难
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            • 10． 图甲为小萌设计的“探究电流与电压关系”的电路图．

              （1）用笔画线代替导线按图甲电路图将图乙实物图连接完整．
              （2）连接电路时，开关应    （选填“闭合”或“断开”）．
              （3）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至    （选填“A”或“B”）端．
              （4）当小萌闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则电路中出现的故障可能是    ．
              （5）小萌排除故障后，通过实验得出数据如表所示，根据表格数据可以得出结论：    ．
               实验次数
              物理量              		 1 2 3
               R=10Ω 电压U/N 1.0 2.0 3.0
               电流I/A 0.10 0.20 0.30
              难度：中等
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