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          50条信息

            • 1. (1)如图1是研究“短路引起熔丝熔断”的实验,增加一根导线,并将此导线接在______两点间闭合开关,造成短路,可引起熔丝熔断;在实际生活中,除短路外,______也会引起电路中的电流过大而将熔丝熔断;
              (2)如图2在“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验中,A、B两个烧瓶中应该盛有等质量的______液体,两个烧瓶内的电阻丝的阻值应该______(以上两空均选填:“相同”或“不同”),采用如图所示的连接方式是为了控制______相同。
              (3)利用如图3装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向成θ角后松手,小球撞击水平木板上的木块,记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小,重复实验。利用如图两根细绳悬挂小球,而不用一根细绳,其好处是便于控制小球运动的______。本实验探究的问题是______(填小球或木块)的动能大小与速度的关系。
              (4)在探究导体的电流与导体两端的电压关系时,滑动变阻器的主要作用是______;在探究导体的电流与导体电阻间的关系时,小明改变电阻R1的阻值后,测得相应的电流值,如下表所示,小明分析表中数据得出电流与电阻不成反比,他判断的依据是______,造成这一结果的原因是______。
              序号 R1 I/A
              1 3 0.5
              2 6 0.33
              3 9 0.25
            • 2.
              认识短路的危害【设计实验】
              目的:认识短路的危害
              器材:低压电源\((\)直流\(6V)\)、开关、额定电流为\(1A\)的保险丝、额定电压为\(6V\)的灯泡、
              导线、电流表\((\)演示电流表,\(0~5A\)档\()\)
              【进行实验】
              \((1)\)在图中,\(CD\)间接上一段保险丝,\(AB\)间接入电流表,其它部分按图所示连接好电路.
              \((2)\)当开关闭合时,灯泡 ______ \((\)填“发光”或“不发光”\()\),电流表 ______ \((\)填“有”或“无”\()\)示数.
              \((3)\)断开开关,在\(B\)、\(D\)间接一根粗铜丝,当闭合开关的瞬间,你将会观察到 ______  
              A.电流表的指针迅速摆动较大的幅度,保险丝也随即熔断
              B.电流表的指针无示数,保险丝不会熔断
              C.电流表读数稳定不变,灯泡正常发光
              D.电流表读数稳定不变,灯泡不亮
              【分析论证】
              B、\(D\)间接入铜丝时,灯泡被短路\(.\)根据欧姆定律知道,闭合开关的瞬间,线路中的电流 ______ ,通过保险丝和导线的电流 ______ ,但是保险丝的电阻比导线大很多,在电流相同时,导体的电功率跟电阻成 ______ 比,所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多,使保险丝的温度升高,这实际是我们学过的电流的 ______ 效应.
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