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          共50条信息

            • 1． 小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图8是小强没有连接完的实物电路．
              （1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整；
              （2）根据所连电路在方框内画出电路图．
              （3）小强连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是    （写出一种即可）；
              （4）小强排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为3.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向    端滑动（选填“左”或“右”）；
              （5）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且恒定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为应如何操作？
              难度：中等
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            • 2． 利用如图1所示的实验装置探究“电流做功多少跟什么因素有关”，将质量一定的钩码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，电动机将钩码提升起得越高，表明电流做的功越多，电路中的电源电压可调，电压表测量电动机两端的电压，电流表测量通过电动机的电流，现将测得的实验数据记录在下表中．
               次数 电流表示数/A 电压表示数/V 通电时间/s 砝码上升高度/m
               1 0.2 1.5 1 0.4
               2 0.2 1.5 2 0.8
               3 0.4 1.5 1 0.8
               4   20.5
              （1）电流通过电动机将钩码提升的过程，是将    能转化为    能的过程；
              （2）比较试验次数1和2，可以归纳出的结论是    ；
              （3）第4此实验中电流表和电压表的示数如图2所示，请将电表示数填入表中相应位置．
              （4）观察表中数据，可以归纳出电流做功与    有关．
              难度：中等
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            • 3． 某同学用如图所示的电路来探究“影响电功大小的因素”．
              （1）该同学是为了探究电流做功的多少与     的关系，实验中需要的测量仪器是    ；
              （2）实验中，该同学是通过观察比较    来判断相同时间电流做功的多少；
              （3）实验中，选用的两个灯泡的阻值是    （填“相同”或“不同”）．
              （4）该同学通过正确操作和观察得出的结论是：    ．
              难度：中等
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            • 4． 如图甲是“探究影响电流做功多少的因素”的电路之一：

              （1）电路中两灯泡的规格应    （选填“相同”或“不同”）．实验时，可以根据    比较相同时间内电流做功的多少．
              （2）如图所示电路，可探究电流做功多少与    的关系．
              （3）请你设计“探究电流做功多少与电流大小是否有关”的电路图．（画在乙图虚框内）
              难度：中等
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            • 5． 在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

              实验次数电流/A通电时间/s电阻/Ω温度升高量/℃
              10.330101.5
              20.630106.0
              （1）小明先测量烧瓶内煤油的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流    ，其产生的热量    ．
              （2）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中    （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻    （选填“串联”或“并联”）（三烧瓶中所装煤油质量相等）．
              （3）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中    （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成水，并且要求它们的初温和     相同．水和煤油吸热的多少是通过    来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
              难度：中等
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            • 6． 电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值．
              （1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整．
              （2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是    ．
              （3）在这个实验中，李明是通过观察比较    来比较电流做功多少的．电流通过电阻丝    做的功多（填R1或R2）．
              （4）由这个实验可以得到的结论是：    ．
              难度：较易
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            • 7． 物理兴趣小组在“探究影响电流做功多少的因素活动中”，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．

              （1）经过讨论，认为不应该选择图    电路，原因是    ．
              （2）为研究电流做功与电压的关系，应该选择图    所示的电路．
              （3）利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是    ．
              （4）学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V  6W”灯泡L1和“6V  4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡    的额定功率．
              难度：中等
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            • 8． （2013•江南区校级二模）在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少．如图是进行该探究的电路之一．
              （1）提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是    ．
              （2）利用如图所示电路，可控制变量    相等，探究电流做功多少与    的关系．
              （3）对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究发现？说明你的理由．
              难度：中等
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            • 9． 小红学习完电功率的知识后想测一测家中的电冰箱的额定功率．她可以采用什么方法？
              难度：中等
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