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            • 1. 某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时,连接了如图甲所示的电路,实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样.

              (1)要完成甲图的电路连接,电压表应选择连接    (填“0~3V”或“0~15V”)的量程.
              (2)在闭合开关前,变阻器的滑片应放在    端(填“左”或“右”).
              (3)闭合开关,移动变阻器的滑片,使电压表的示数为    V时,小灯泡正常发光,此时电流表表盘如乙图所示,电流表的示数是    A,则小灯泡的额定电功率是    W.
            • 2. 如图2所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).

              (1)本实验的原理是:    
              (2)请用笔画线代替导线,把图2中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
              (3)在如图1的方框内画出相应的电路图.
              (4)在实验前,开关应    ,滑动变阻器应调到最    端(左或右)测量小灯泡的额定功率时,应先调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为    V,再测出电路中的电流如图3所示为    ,即可计算出额定功率为    ;若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2 倍,则实际功率为额定功率的    倍.(假设电阻值不变)
              (5)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如图4、图5所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.图4现象存在的问题:    ;图5现象存在的问题:    
            • 3. 在学习“电功率”一课时,同学们首先认识到家庭照明中,100W的电灯泡比40W的电灯泡亮,这表明相同时间里,    ,同时也可以说明用电器的工作状态与电功率的大小有对应关系.

              (1)在探究“电功率跟电流、电压的关系”实验中,晓彤按图甲所示的电路将“2.5V  0.3A”和“3.8V 0.3A”小灯泡串联,用两节干电池做电源,得到的实验数据如表格所示,由表格内容可以得到的实验结论是    
                 发光情况  电压/V
              “2.5V 0.3A”的灯泡  较暗  1.7
              “3.8V 0.3A”的灯泡  较亮  2.7
              小雪发现晓彤实验有错误之处,请你找出该错误,并提出你的判断依据.
              (2)通过学习,同学们认识到P=UI,于是设计了图乙所示的电路,测量2.5V小灯泡的电功率,实验数据及现象如表所示,小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示,请将表格填写完整.
               实验次数  电压/V  电流/A  电功率/w  亮度
               1  2.0  0.26  0.52  较暗
               2  2.5             正常
               3  3.0  0.32  0.96  较亮
              (3)晓彤分析表格中的数据和现象后,高兴地说:“我又有了新发现,小灯泡的电功率越大,发光越亮”.请比结合题意,对晓彤的“新发现”进行合理评价.
            • 4. (2012春•城区校级期末)在测定小灯泡功率的实验中,某同学设计了如下所示电路图:
              (1)电路图中的电表①应是    ,②应是    
              (2)如果小灯泡的额定电压为2.5V,则电源最少应有    节干电池组成.
              (3)在连接电路时,开关应    ,滑动变阻器的滑片应移到变阻器的    端.
              (4)如上图所示,当电压表的示数是1.2V时,应把变阻器的滑片向    移动.
              (5)若估计小灯泡的电阻约为5Ω,电源是由两节干电池串联组成,那么电流表的量程应选    ,电压表的量程应选    
              (6)当电压表的示数为2.9V时,小灯泡的实际功率比额定功率    ,小灯泡的亮度比正常时要    些.
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