\((1)\)请帮小华在图甲补画导线，使其成完整实验电路，要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮．

\((2)\)闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大，该电路故障可能是____________________．

\((3)\)排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_______\(W\)．

\((4)\)小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电压表的示数很难准确达到\(3.8 V\)，可能因此造成一定的测量误差，她认为可以在\((3)\)中小华所做实验的基础上，对电路稍作改动，提高测量数据精确度\(.\)请帮小红补全测量步骤\((\)补全步骤必须准确阐述接法和操作要点\()\)：

\(a.\)断开开关，______________________________________________________；

\(b.\)闭合开关，______________________________________________________，并读出此时电流表的示数．

\((5)\)某同学还想探究“在电压一定的情况下，电流与电阻的关系”，于是将甲图中的小灯泡换成四个阻值分别为\(25Ω\)，\(20Ω\)，\(15Ω\)和\(10Ω\)的定值电阻，其余连接均不改变\(.\)在实验过程中，将四个定值电阻依次接入电路，调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持某个值\(U_{0}\)不变，为了能够顺利得到四组\(I\) 、\(R\)数据完成实验，该电压\(U_{0}\)的取值大小不应超过______\(V\)．

在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为\(6V\)，小灯泡的额定电压为\(2.5V\)，正常发光时灯丝电阻约为\(10Ω\)，所用滑动变阻器的最大阻值\(40Ω\)．

\((1)\)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；

\((2)\)同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是_______\((\)选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器断路”\()\)；

\((3)\)某次实验中，同学们看到电压表示数为\(1.8V\)，要使灯泡\(L\)正常发光应向____\((\)选填“\(A\)”或“\(B\)”\()\)端移动滑片；

\((4)\)某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻\(R\)，并使电压表的示数始终保持\(2V\)不变，多次更换阻值不同的定值电阻\(R\)，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻\(R\)的阻值不能大于____\(Ω\)．

小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所选用的电源电压为\(4.5\)伏，小灯泡额定电压为\(2.5\)伏。

\((1)\)按电路图连接实物后，将变阻器的滑片\(P\)移到了\(A\)端，闭合开关，将你观察到的现象都记录下来：___________________。

\((2)\)错误纠正后，重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片\(P\)到某一位置时，电压表的示数如图乙所示。若要测量小灯泡的额定功率，下一步的操作是：____________________。

\((3)\)小明移动滑片\(P\)，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像。该图像不是直线的主要原因是___________。

\((4)\)根据图像信息可知：小灯泡的额定功率是____________。

在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为\(6\)Ⅴ，小灯泡额定电压为\(2.5\)Ⅴ\((\)灯丝电阻约为\(12Ω)\)．

\((1)\)用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．

\((2)\)为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用               ．

       \(A.\)“\(10Ω\)  \(0.5A\)”的滑动变阻器    \(B.\)“\(20Ω\)  \(0.5A\)”的滑动变阻器

\((3)\)闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到             端\((\)选填：“\(A\)”或“\(B\)”\()\)．

\((4)\)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是：      ．

\((5)\)排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是       Ⅴ；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向          端移动\((\)选填：“\(A\)”或“\(B\)”\()\)．

\((6)\)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示\(.\)分析图象可知：该小灯泡正常发光时的额定功率为           \(W.\)小灯泡灯丝的电阻是变化的，主要是受           的影响．

物理学习小组利用如图所示的实验电路测量小灯泡的额定功率，已知待测小灯泡额定电压为\(4.5V\)；小灯泡额定功率约为\(1W\)，电源电压恒为\(6V\)。

\((1)\)小刘同学连接的实验电路如图甲所示，闭合开关，小灯泡发光。他将滑动变阻器的滑片从最左端向右移动过程中，小灯泡的亮度                         \((\)填“变亮”“变暗”或“不变”\()\)，这是由于滑动变阻器的连接出现了被                         \((\)填“断路”或“短路”\()\)导致的电路故障。仔细检查电路后，小组成员小王、小李同学认为要完成本实验，需要对小刘连接的电路进行改正。

小王认为：“只需要将甲图中导线\(①\)在\(C\)接线柱的连接改接到\(B\)接线柱处”；

小李认为：“只需要将甲图中导线\(②\)在\(C\)接线柱的连接改接到\(B\)接线柱处”。

你认为                         \((\)填“小王”“小李”或“小王和小李”\()\)的观点是正确的。

\((2)①\)改成正确的电路连接后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为\(4.5V\)时。电流表示数如图乙所示，电流表的示数为                         \(A\)，小灯泡额定功率的测量值                         \(W\)。

\(②\)若该小灯泡被烧坏了，断开开关后\((\)滑动变阻器滑片位置不变\()\)，物理小组用规格为“\(4.5V\)、\(1.5W\)”的小灯泡替换已烧坏小灯泡。当再闭合开关后，该小灯泡的功率                         \((\)填“\( > \)”“\( < \)”或“\(=\)”\()1.5W\)，为使其两端电压达到额定电压，应让滑动变阻器的滑片                         \((\)填“位置不变”、“向\(A\)端移动”或“向\(B\)端移动”\()\)。