知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．小军猜想电流产生的热量跟电阻、电流、通电时间有关．为了探究，他设计了如图所示的甲、乙两种装置，将两根阻值不同的电阻丝（R₁＜R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

（1）实验中通过气球膨胀程度来反映电流通过电阻丝产生的热量的多少，这种实验方法叫做    法；
（2）甲装置可探究电流产生的热量与    的关系；
（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里    （填气球字母标号）两个气球的变化情况，可探究电流产生的热量与电流的关系；
（4）两装置同时实验，相同的通电时间里，与     （填气球字母标号）气球相通的电阻丝产生的热量最少．

难度：中等

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2．在测量额定电压为 2.5V 的小灯泡额定功率的实验中，如图甲所示．
（1）用笔画线代替导线，将图甲实物电路补充完整，要求：滑片 P 向左移动时，灯泡变亮；
（2）正确连接好实物电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障原因可能为    ；
（3）排除故障后，滑片 P 移至某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P 向    （选填“A”、“B”）端移动，使电压表示数为 2.5V；
（4）移动滑片 P，记下多组对应的电压、电流表示数，绘制成如图丙所示的 I-U 关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率为    W，观察图丙所示的 I-U 图象不是直线的原因是    ；
（5）整理器材时发现滑动变阻器的 PA 部分比 PC 部分热，原因是    ．

难度：中等

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3．（2011春•二七区校级期中）一名同学在同一根电炉丝上截取长短不同的甲、乙两段，按照图所示的方案来探究“在电流、通电时间相同的条件下，电阻丝产生的热量与电阻大小的关系”．
（1）他的猜想是：乙上的火柴先燃烧．他的猜想的理论根据是．
（2）在实验方案中，把两根电阻丝串联的目的是．
（3）经过反复几次实验发现：两根火柴几乎是同时燃烧起来．实验结果与猜想之间存在差异的原因是什么？怎样改进实验方案？

难度：较难

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4．

（2010•青岛模拟）运用知识解决问题：
（1）电炉子工作时，电炉丝断了，将断的电炉丝接好后重新接入电路，工作不长时间又会烧断，为什么？
答：根据公式Q= 可知，在相同时间内，一定时，电流产生的热量跟成反比．断的电炉丝重新接好后，电炉丝的长度变，其电阻变，相同条件下，电流产生的热量多，因此将断的电炉丝接好后重新接入电路，工作不长时间又会烧断．
（2）如图的电路盒面板上有：红、绿灯各一只，两个开关S₁、S₂，电流表二只，电源．在不打开盒子的情况下，为探究盒内电路结构，进行了如下实验：

只闭合开关		S₁	S₂	S₁和S₂
灯的发光情况	红灯	不亮	不亮	亮
灯的发光情况	绿灯	不亮	亮	亮
电流表A₁示数		没有示数	没有示数	有一定示数I₁（I₁＜I₃）
电流表A₂示数		没有示数	有一定示数I₂	有一定示数I₃（I₃＞I₂）

请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图，并将面板上的实物元件连接起来．

（3）如图电路中，已知电源电压6V恒定，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，灯L₁和L₂的规格分别为“6V 1.8W”和“6V 1.2W”，滑动变阻器R的规格为“50Ω 1.5A”，不计温度对灯丝电阻的影响，求：
①变阻器的滑片p放在最左端时，闭合开关S₁、S₂、S₃，电压表和电流表的读数是多少？
②若两灯中只允许一盏灯工作，且要求电路元件安全使用，在滑片移动过程中，整个电路至少消耗多少电功率？

难度：中等

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