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            • 1. (2015秋•鄂州校级期末)某天八(3)班同学们到实验室使用天平做实验,将实验过程记录如下:
              (1)使用天平时,应将天平放在水平台面上,游码移至称量标尺左端的    刻度线上;若指针偏向如图甲图所示的方向,应将平衡螺母向    调节直到横梁平衡(选填“左”或“右”);
              (2)用调好的天平测量液体的质量,小明同学的测量情况如图乙所示,若烧杯的质量是20g,小明推算出液体的质量是46.6g.正当小明准备将器材归位的时候,站在旁边观看的而小红同学,突然发现小明同学将盛有液体的烧杯放在右盘,并立刻指出小明的错误.小明突然灵机一动,利用刚才记录的实验数据,推算出液体正确的质量是    
              (3)甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体,并测量出液体的质量,老师将他们的测量结果列在黑板上,如表乙所示.经分析,发现四组同学的测量数据中,有一组同学的测量数据存在错误,你认为错误的是    组,你的判断方法是:    
              组别
              液体的质量m/g816.219.831.8
              液体的体积V/cm310203040
            • 2. 小明同学在“用天平测物体质量”的实验中:
              (1)首先取来托盘天平放在水平桌面上,游码移到    处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向    (选填“左”或“右”)调节,使天平横梁在水平位置平衡;
              (2)天平调节水平平衡后,小明按图乙所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是:①    ;②    
              (3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图甲所示的情况,他应该    
            • 3. (2014秋•射阳县校级期末)(1)将天平放在    桌面上,移动游码至标尺左端    处,指针位置如图所示,此时应将横梁上左侧的平衡螺母向    侧调节,使天平平衡.先用天平测得空烧杯的质量为50g,再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为131.9g.
              (2)将烧杯中的大米倒入空量筒,压实抹平,测得其体积为90mL,计算得到大米的密度为    kg/m3
              (3)小刚测得大米的密度比真实值    (大/小)原因是    
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