\((1)\)太阳能是太阳内部发生核____释放的核能，太阳能是______\((\)选填“一次、可再生”，“二次、可再生”“一次、不可再生”\()\)能源。

\((4)\)车身全部采取\((3)\)中材料制作时，该车车身质量为\(400kg\)，则其体积为多少\(m^{3}\)？

“童话云和”盛产木制玩具，是著名的木玩之城\(.\)小科同学从某玩具厂得到三块相同的积木，利用该积木和简单的器材在家里进行了“科学小实验”，请分析回答：

    \((1)\)小科称得一块积木的质量为\(144 g\)，测得该积木长\(10 cm\)、宽\(6 cm\)、高\(4 cm\)，则积木的密度为_________\(g/cm^{3}\)．

    \((2)\)当将积木搭成如图所示的三种形式时，积木对水平地面的压强大小关系为_________\((\)用\(p_{甲}\)、\(p_{乙}\)、\(p_{丙}\)表示\()\)．

    \((3)\)把一块积木放入水中，若要使积木的上表面恰好浸没，则在积木上至少要施加多大的力？\((g\)取\(10 N/kg\)，\(ρ_{水}=1.0×10^{3} kg/m^{3})\)

\((\)一\()\)小明同学探究凸透镜成像的规律时，实验步骤如下：

\((1)\)将焦距为\(10cm\)的凸透镜放置在光具座上\(50cm\)处，把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧，如图所示。然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度，使三者的中心在______；

\((2)\)将蜡烛放在光具座上\(20cm\)处，移动______，直到呈现出最清晰的像，然后______蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离；

\((3)\)将蜡烛移至光具座上\(45cm\)处，接下来的探究操作不必要的是______。\((\)填字母\()\)

A.移动光屏，在光屏上寻找蜡烛的像\(;\)  \(B.\)在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像

C.在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像

\((\)二\()\)小刘同学在探究“电流与电阻的关系”时，用到如下器材：电源电压\(6V\)、电流表、电压表各一只、定值电阻\(5Ω\)、\(10Ω\)、\(15Ω\)、\(20Ω\)、\(30Ω\)各一个，滑动变阻器标有“\(20Ω 1A\)”字样、开关一只。设计实验电路图如图所示，实验数据如下表：

\((1)\)根据表中数据可知电阻\(R\)两端电压\(U=\)____________\(V\)。

\((2)\)测量了\(5Ω\)的定值电阻两端的电压和电流后， 换上\(10Ω\)的定值电阻后，闭合开关，为了保证____________不变， 此时应将滑片\(P\)向___________\((\)选填“左”或“右”\()\)移动。

\((3)\)小刘把\(30Ω\)的定值电阻接入电路， 不论怎样调节滑动变阻器都不能满足设定的电压值，其原因是_____________________。

\((\)三\()\)在探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验中

【猜想和假设】

       小李同学猜想：浮力大小可能与液体密度、物体浸在液体中的体积、物体浸在液体中的深度有关。

【设计、进行实验】

【分析与论证】

\((1)\)由\(①～④\)实验现象可以看出：当物体浸入液体的过程中，所受的浮力_______，而当物体完全浸没液体中时，所受的浮力________。\((\)选填“变大”、“变小”或“不变”\()\)说明浮力与__________有关。

\((2)⑤\)中弹簧测力计的读数是_______\(N\)，比较\(④\)、\(⑤\)的实验数据可知：物体浸没在水中所受的浮力_______\((\)选填“\( > \)”、“\(﹦\)”或“\( < \)”\()\)浸没在盐水中所受的浮力，两者对比可说明浮力与____________有关。

【评估】

通过实验分析，小李得出结论：“物体所受的浮力与液体密度、物体浸在液体中的体积有关，与物体浸在液体中的深度无关”。这一结论的不妥之处是：___________。

\((\)四\()\)如图所示，质量为\(70kg\)，边长为\(20cm\)的正方体物块\(A\)置于水平地面上，通过绳系于轻质杠杆\(BOC\)的\(B\)端，杠杆可绕\(O\)点转动，且\(BC=3BO\)。在\(C\)端用\(F=150N\)的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且绳被拉直：\((\)绳重不计，\(g\)取\(10N/kg)\)

求：\((1)\)物体\(A\)的重力\(G\)；\((2)\)绳对杠杆\(B\)端的拉力\(F\)拉；\((3)\)此时物体\(A\)对地面的压强\(p\)。

\((\)五\()\)如图甲所示，圆柱形容器中盛有适量的水，其内底面积为\(100cm^{2}\)。弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩，将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中，弹簧测力计的示数\(F\)与花岗岩下底距容器底部的距离\(h\)的关系如图乙所示。\((g=10N/kg)\)

求：\((1)\)在花岗岩未露出水面前所受水的浮力大小；\((2)\)花岗岩的密度；

\((3)\)从开始提起到花岗岩完全离开水面，水对容器底部减小的压强。

\((\)六\()\)如图所示，电源电压恒定，小灯泡标有“\(6V 3W\)”的字样。当开关\(S_{1}\)闭合，\(S_{2}\)断开时，小灯泡正常发光。当开关\(S_{1}\)、\(S_{2}\)都闭合时，电流表示数为\(0.6A\)。\((\)灯丝电阻不变\()\)

\((1)\)小灯泡正常发光时的电流是多大？

\((2)\)电阻\(R\)的阻值为多大？

\((3)\)当\(S_{1}\)、\(S_{2}\)都闭合时，电路的总功率是多大？

\((\)七\()\)有下列器材：小石块、橡皮、一端削尖的铅笔、一张硬纸片、橡皮泥\(.\)请你利用其中的一种或多种器材，设计二个力学实验，并按下表要求填写．

\((1)\)魔术师表演了魔术\(——\)“神奇的戒指”\((\)如图\()\)，魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。该魔术表演中：用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生         ；戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了          力的作用。

\((2)\)如图所示，是小敏同学在某次实验探究中连接的电路。开关\(S_{2}\)控制的是灯       ，电流表测量的是     的电流。

\((3)\)我国制造的“蛟龙号”潜水器近日赴深度达 \(l0916m\)的马里亚纳海沟进行\(7000 m\)的深潜试验。潜水器用\(l0\)多厘米厚的特种钢板加工而成，能抵御深海巨大的压强。在同一深度，液体向各个方向的压强大小         \((\)选填“相同”或“不同”\()\)。潜水器下潜到\(7000m\)处受到的压强为       \(Pa(\)取 \(ρ\)\({\,\!}_{海水}=1.0×10^{3}kg/m^{3}\)， \(g\)\(=10N/kg)\)。

\((4)\)人们选用水作为汽车发动机的冷却剂，是因为水的      大，在汽车水箱中装有\(5kg\)的水，当温度升高了\(40℃\)时，水需要吸收      \(J\)的热量\([c_{水}=4.2×10^{3}J/(kg·℃)]\)

\((5)\)如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像。由图可知，密度较大的是    \((\)填“甲”或“乙“\()\)，如果有\(60cm^{3}\)的甲物质，其质量为      \(g\)。

\((6)\)成都地区春季多风，小明自制了一种测定风速的装置，如图所示。其中风速表是由电压表改装而成， \(R\)为定值电阻， \(R\)\({\,\!}_{1}\)为滑动变阻器，“\(T\)”型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞 \(A\)， \(A\)和滑动变阻器的滑片相连。它的原理如下：如果风速变大，活塞上方气压      \((\)填“变大”或“变小\()\)，活塞向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电压表示数       \((\)填“变大”或“变小\()\)。

​
\((7)\)电热饮水机有加热和保温两种工作状态\((\)由机内温控开关 \(S\)\({\,\!}_{0}\)自动控制\(〕\)，从说明书上收集到如下数据及如图\(13\)所示的电路原理图。当温控开关断开时，饮水机处于     工作状态；电热饮水机在加热状态下的             

工作电流为          \(A\)。