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          共50条信息

            • 1． （2016•吉林校级一模）小明用秤、侧面有口的玻璃杯（溢出的水可直接用小烧杯接走）、水、细线等器材来测量一物块的密度．
              （1）他在杯中装满水，记下此时秤的示数为m0，如图甲，然后将物块慢慢放入水中，当物体浸入水中的体积逐渐增大时，秤的示数    ．
              （2）当物体沉在玻璃杯的底部时，放开手，如图乙，此时秤的示数为m1，m0    m1（选填“＞”、“＜”或“=”）．
              （3）将物块取出后秤的示数为m2，则测出的物块密度的表达式为：ρ=    ．（水的密度为ρ水）
              难度：中等
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            • 2． 小李是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”，但它的真实性和陨石的种类难以确认，恰逢学校物理实验课要求测量物体的密度，小李就对这块“陨石”的密度进行了测量如图所示，想要通过密度来鉴别其真伪．

              （1）他把天平放在水平桌面上，游码拨到零刻度线，调节    使天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针指在盘中央刻度线如图甲所示，他接下来的操作是    ．
              （2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙所示，则“陨石”的质量为    g．
              （3）小李查阅资料发现“陨石”有吸水性，经思考后，他先将“陨石”放入盛水的烧杯中足够长时间，再取出来擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如图丙所示，他这样做的目的可以避免因“陨石”吸水而使其密度测量值    （选填“偏大”“偏小”或“准确”）；小池测出“陨石”的密度ρ=    kg/m3．
              （4）若实验室量筒打碎了，小池思考后，采取了以下步骤测量陨石的体积如图丁，先将吸足水的“陨石”放入盛水的烧杯中，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；接着取出小石块，测得烧杯和水的总质量为m1；最后往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为m2，则陨石的体积为    （用字母表示，水的密度用ρ水表示）．
              （5）下列实验或研究中所用方法与图丁中测陨石体积的方法相同的是    
              A．探究平面镜成像时，使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合来研究像与物的大小关系；
              B．研究光线时，引入光线的概念；
              C．探究压力的作用效果与受力面积之间的关系时，控制压力的大小相同．
              难度：中等
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            • 3． 小刚同学为测量某物体的密度，先将物体放右盘砝码放左盘，天平平衡后如图甲所示，则该物体的质量为    ，再用排水法测该物体的体积，步骤如下，则该物体的体积为    ，通过计算，该物体的密度为    kg/m3．若先测体积在称取质量会导致密度    ．（填“偏大”、“无影响”、“偏小”）
              难度：较难
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            • 4． （2015秋•巴中期末）同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
              A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
              B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
              C．把天平放在水平桌面上．
              D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．
              E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
              （1）正确的实验操作顺序是：    （只填字母序号）．
              （2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向    调（选填“左”或“右”）．
              （3）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=    kg/m3．
              （4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯．现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的实验步骤以及矿石体积表达式．
              难度：较难
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            • 5． 测定物质金属块密度的实验中，测量过程如图所示

              （1）金属块的质量是    g．　　
              （2）金属块的体积是    cm3．
              （3）该实验应该先测量金属块的    ．（体积/质量/密度）
              （4）这种金属的密度是    kg/m3．
              难度：中等
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            • 6． 小科利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整．

              （1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的    移到零刻度处，调节天平的    使天平平衡．
              （2）用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为    g．
              （3）如图乙所示：
              a．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；
              b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；
              c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；
              d．计算出小石块的密度．
              （4）用密度公式计算出小石块的密度为    kg/m3．
              难度：中等
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            • 7． （2012秋•杭州期末）根据图示回答：
              如图甲是小乐同学测量一形状不规则的小石块的密度的实验示意图．
              ①当实验操作及读数均正确时，可以得出该小石块的密度是    克/厘米3；
              ②若实验过程中，在测小石块的质量时，称量前天平未调节平衡，指针左偏，在放上小石块和砝码后天平平衡时读数；测小石块体积时，读石块浸入前水的体积时读数正确，读石块浸入后水的体积时视线是俯视的．这样实验测出的数值，再通过计算得出的小石块的密度值，其大小与实际值相比会    （选填“偏大”、“偏小”、“相等”或“无法确定”）．
              难度：中等
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            • 8． 学习了测物质密度的知识之后，小明和小楠对他们喜欢吃的柑橘的密度很感兴趣，他们拿出一个柑橘决定想办法测出它的密度．

              （1）将托盘天平放在    上，将标尺上的游码移到零刻度线处，发现指针偏向分度标牌的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向    （选填“左”或“右”）调节，直到指针指向分度盘的中央．
              （2）小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则柑橘的质量是    g．若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为    kg/m3．
              （3）如果小楠做实验时，是先将噶怒浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值    （选填“偏大”或“偏小”），其原因是    ．
              难度：中等
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