知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

2．在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向．此实验中小磁针的作用是，为了探究结果更精确，小磁针应（选填“多一些”或“少一些”）；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针，此现象说明．

难度：中等

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3．小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

（1）实验中，他应将弹簧测力计沿水平方向    拉动木块，根据    知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）比较步骤    与    可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大．
比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的    有关，且接触面越    ，摩擦力越大．
（3）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到    力的作用，且该力有大小与    力的大小有关．
（4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大    的方法增大摩擦力．

难度：中等

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4．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（　　）

A．

安全锤的锤头做的很尖

B．

压路机装有很重的碾子

C．

盲道上置有凸起的圆点

D．

大型平板车装有很多轮子

难度：中等

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5．（2016•南京一模）如图甲所示的装置可验证液体密度对压强的影响．
（1）图乙中两烧杯中液体的密度（选填“相同”或“不同”），探头到液面下的深度（选填“相同”或“不同”）．
（2）小明正确操作，验证了实验的结论，支持该结论的实验现象是．

难度：中等

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6．两个力作用在杠杆上使杠杆平衡，则正确的判断是（　　）

A．这两个力的大小一定相等

B．这两个力的方向一定相同

C．这两个力的方向一定相反

D．这两个力的大小不一定相等，方向不一定相同

难度：中等

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7．探究“硬币起飞”的条件．

（一）查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为
1
2
ρv²+p=C；式中C是常量，ρ表示空气密度．根据上述关系式可知：
（1）空气流速越大，压强越小；空气流速越小，压强越大．
（2）常量C表示空气流速为0时的压强．
（二）设计实验：本研究需要知道硬币的质量m（或重力G）和硬币上（或下）表面面积S．
（3）某同学采用如图所示的方法测定硬币上（或下）表面面积．
①测得硬币的直径D=    cm．
②根据数学公式S=πD²/4即可算出硬币上（或下）表面面积．
（4）请你设计一个测定硬币质量（或重力）的实验方案．
（三）探究条件：如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，气流通过硬币上部，由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．
（5）根据上述流速与压强的关系式可知，硬币下方空气压强p_下=    ．
（6）刚好将硬币吹起时，硬币上、下表面的压力差△F=    ．
（四）得出结论：
（7）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式    （用ρ、S、m或G表示）．

难度：较难

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8．（2016•宝山区一模）某小组四位同学通过实验探究并联电路的电阻特性，他们的研究过程如下：
（1）猜想和问题：他们在完成“电流表、电压表测电阻”后，接着又将另一电阻R₂并接在电阻R₁两端，如图所示，再次闭合电键后，发现电压表示数几乎不变，电流表示数变化了一点．据此现象，他们提出：
（i）由R₁ R₂两个电阻组成的并联电路与导体一样，也具有阻碍电流通过的本领．
（ii）问题：两个电阻R₁ R₂并联在一起后，这段电路的总电阻与每个导体的电阻之间会存在怎样的数量关系呢？
（2）探究：他们利用图所示的电路继续实验，先后将两个阻值已知的电阻并接在电路AB两点上，用电流表、电压表测出相应的总电流和总电压，并用公式R=
U
I
计算出对应的总电阻．他们将有关的实验数据记录在如表中．
实验序号 R₁   （欧） R₂  （欧） R  （欧）
1 20 20 10
2 20 10 6.7
3 20 5 4
4 10 5 3.3
①通过交流各自的实验数据，大家初步分析比较表一中实验序号1、2、3或4中的数据，比较R与R₁（或R₂）的大小，得出定性结论：并联电路的总电阻总比电路中的任何一条分路中的电阻要    ．
②分析实验序号1、2与3（或3与4）中R₁、R₂和R的变化情况，得出初步结论：当并联电路中一条分路上的电阻不变时，其总电阻会随另一分路上的电阻    ．
③甲同学分析表一第二行（实验序号1）中R与R₁（或R₂）的大小，认为“并联电路的总电阻一定等于某一条分路电阻的一半”．你认为甲同学的分析归纳方法和得出的结论是否正确合理？说出你判断的理由．    ．
④经过多次计算和比较，最后大家对表一中每个电阻计算其倒数值，得到数据如表最后三列所示．
实验序号 R₁ （欧） R₂  （欧） R （欧）
1
R1
（欧^-1）
1
R2
（欧^-1）
1
R
（欧^-1）
1 20 20 10 0.05 0.05 0.1
2 20 10 6.7 0.05 0.1 0.15
3 20 5 4 0.05 0.2 0.25
4 10 5 3.3 0.1 0.2 0.3
进一步分析比较表二中实验序号1、2、3或4中最后三列得到的各电阻倒数之间的大小关系，归纳得到它们间的定量关系是：    ．

难度：中等

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9．（2016•嘉定区二模）在“探究导体电阻与哪些因素有关”的实验中，某小组同学在常温下按如图所示电路，将横截面积、长度不同的铝丝接入电路的MN两点间，利用电流表和电压表测量后计算出阻值，将数据记录在表一、表二中．
表一铁丝
实验
序号长度l（米）横截面积S
（毫米²）电阻R
（欧）
1 0.1 0.1 0.028
2 0.2 0.4 0.014
3 0.45 0.3 0.042
表二铁丝
实验
序号长度l（米）横截面积S
（毫米²）电阻R
（欧）
4 0.1 0.2 0.014
5 0.2 0.2 0.028
6 0.2 0.2 0.042
（1）分析比较表一中的相关数据可得出的定性结论是：常温下，铝丝的长度和横截面积都不同时，它们的电阻    （选填“相同”或“不同”）．
（2）分析比较    （选填“表一”或“表二”）的相关数据可得出的初步结论是：常温下，横截面积相同的铝丝，其电阻与长度成    比．（选填“正”或“反”）．
（3）请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较（1与5）、（2与4）或（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，铝丝长度与横截面积的    相同，电阻相同．
（b）分析比较（1与5）、（2与4）和（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，    ．
（4）他们继续分析表一和表二的数据及相关条件，发现无法得到导体的电阻与材料的关系．为了进一步探究导体的电阻与材料的关系，需选用    相同的不同金属丝接入电路继续实验．

难度：中等

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10．（2016•青岛一模）运用知识解决问题：
（1）汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是利用的方法来（“增大”或“减小”）摩擦．
（2）请画出图1中漂浮在水面上的小球所受力的示意图．
（3）如图2所示的轻质杠杆AB，OA=20cm、OB=40cm，物体M体积为8×10^-3m³，小明在B端施加100N的力使杠杆水平平衡，此时物体M受到水平面的支持力是40N，则物体M的密度为 kg/m³．

难度：中等

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实验序号	R₁ （欧）	R₂ （欧）	R （欧）
1	20	20	10
2	20	10	6.7
3	20	5	4
4	10	5	3.3

实验序号	长度l（米）	横截面积S （毫米²）	电阻R （欧）
1	0.1	0.1	0.028
2	0.2	0.4	0.014
3	0.45	0.3	0.042