知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

\((1)\)除了图中所示的器材，还需要 ______ ．
\((2)\)上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的\(95℃\)是错误的数据，他判断的理论依据是 ______ \(.\)改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到\(100℃\)，可能的原因是当地的大气压 ______ \(1\)标准大气压\((\)选填“大于”“等于”或“小于”\()\)．
\((3)\)在图象中，\(BC\)段表示的是冰的 ______ 过程．

难度：较易

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2．
在“探究水的沸腾”实验中：

\((1)\)某实脸小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中 ______ 是水在沸腾时的情况。
\((2)\)图丙是水沸腾时的温度计示效，则该实验中水的沸点是 ______ ，说明此时该地大气压 ______ \((\)选填“大于”、“小于”或“等于”\()1\)个标准大气压。如果继续给沸腾的水加热，水的温度将 ______ \(〔\)选填“升高”、\(‘\)不变”或“降低”\()\)
\((3)\)小敏用相同的火力，做了两次实脸，绘娜成\(a\)、\(b\)两条图线，如图丁所示，则\(a\)、\(b\)图线不同的原因是两次实验的 ______ 。

难度：较易

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3．
在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，\(ab\)两组同学在同一间教室里，分别用如图甲所示的相同装置进行实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。

\((1)\)实验中需要的测量工具是温度计和 ______ 。分析图乙中的图象可知，两组同学的实验中所用水的初温大小关系是\(T_{a}\) ______ \(T_{b}(\)选填“\( > \)”“\(=\)”或“\( < \)”\()\)。
\((2)\)若\(b\)组同学将烧杯中\(100g\)的水从\(20℃\)开始加热，升高到\(50℃\)时消耗了\(1.4g\)酒精，则实验中酒精完全燃烧释放的热量有 ______ \(\%\)被水吸收。\((\)酒精的热值是\(3.0×10^{7}J/kg)\)
\((3)\)同学们做完实验后，老师接着做了一个如图丙所示的演示实验：先用烧瓶将水烧开，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，接着用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水又重新沸腾了。水又重新沸腾的原因是因为瓶内水蒸气液化，瓶内 ______ ，水的沸点降低。
同学们讨论后终于明白，他们所用的实验装置中，盖在烧杯上的纸盖上有一个小孔，是为了 ______ 。

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4．
探究水沸腾时温度变化的特点。
\((1)\)如图甲所示实验中的错误之处是 ______ 。
\((2)\)按照正确方法进行实验安装器材时，应按照 ______ \((\)选填“自上而下”或“自下而上”\()\)的顺序进行；
\((3)\)撤去酒精灯后，发现水未马上停止沸腾，试分析其原因 ______ 。
\((4)\)现有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图乙所示。则\(a\)、\(b\)图象不同的原因是 ______ 。

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5．
在探究“水的沸腾”实验中：

\((1)\)除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量工具是 ______ 。
\((2)\)水在第\(3\)分钟末的温度如图甲温度计所示，结合如下表数据，请在乙图中画出\(0min\)到\(8min\)末这段时间内水的温度--时间图象；

时间\(/min\) \(0\) \(1\) \(2\) \(3\) \(4\) \(5\) \(6\) \(7\) \(8\)

温度\(/℃\) \(90\) \(92\) \(94\) \(97\) \(98\) \(98\) \(98\) \(98\)

\((3)\)由实验可知本次实验中水的沸点为 ______ \(℃\)。
\((4)\)小明觉得实验加热升温的时间偏长，请你提出一个改进的措施： ______

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6．
在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
\((1)\)图甲中\(A\)、\(B\)、\(C\)三种读取温度计示数的方法，其中正确的是 ______ ；图乙中，温度计的示数为 ______ \(℃.\)
\((2)\)图丙是老师根据两组同学每隔\(2\)分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度\(-\)时间图象\(.\)由图象可知水沸腾时的温度为 ______ \(℃\)，说明此时当地大气压 ______ \((\)选填“大于”、“小于”或“等于”\()1\)个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度 ______ \((\)选填“升高”或“不变”\()\)．
\((3)\)由图丙可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因； ______ ．

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7．
小明所在的小组用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验．
\((1)\)当水刚好沸腾，小明便撤掉酒精灯停止加热\(.\)正当他们整理器材时，却发现其他组的同学在水沸腾后仍在观察和记录，小明立即明白了他们这样做的目的，是为了探究水在沸腾过程中虽然继续吸热，但温度 ______ 的特点．
\((2)\)小明继续实验，根据记录的数据绘制了如图乙所示的“温度--时间”图象，由图象可知，他们得的水的沸点是 ______ \(℃.\)

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8．
下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据。

时间\(/min\) \(0\) \(1\) \(2\) \(3\) \(4\) \(5\) \(6\) \(7\) \(8\)

温度\(/℃\) \(90\) \(92\) \(94\) \(96\) \(98\) \(98\) \(98\) \(98\) \(98\)

\((1)\)器材组装过程中，铁圈的位置是根据______高度固定的。
\((2)\)本次实验中水的沸点是______\(℃\)；低于\(100℃\)的原因可能是______。\((\)写出一点即可\()\)
\((3)\)请根据他们所记录的数据在图\(1\)中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象。
\((4)\)如图\(2\)所示，是小明操作的实验，其中错误的是\(①\)______；\(②\)______。
\((5)\)在实验中，观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图\(3(a)(b)\)所示，则图______是水在沸腾前的情况，此时所听到的声音的情况是______。
\((6)\)小明又发现加热水所花的时间太长，你认为可能原因是______\((\)写出一点即可\()\)

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9．
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：
\((1)\)他的操作如图甲所示，其中错误之处是 ______ 。

\((2)\)纠正错误后，每隔\(1min\)测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图象如图乙所示，则水的沸点为 ______ \(℃\)，为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施： ______ \((\)写出一点即可\()\)。
\((3)\)如图甲所示，实验时小凡不小心把温度计摔坏了，请问能不能用体温计代替来做实验？为什么？ ______ 。
\((4)\)某实验小组观察到如图丙、丁所示的两种情景，你认为 ______ 图是水沸腾时的情景\((\)选填“丙”或“丁”\()\)。

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10．
小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示。

\((1)\)小丽实验中的错误：
\(①\) ______ ；
\(②\) ______ 。
\((2)\)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙所示，则图 ______ 是水在沸腾时的情况。
\((3)\)小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表。

时间\(/min\) \(0\) \(1\) \(2\) \(3\) \(4\) \(5\) \(6\) \(7\) \(8\) \(9\)

温度\(/℃\) \(90\) \(92\) \(94\) \(96\) \(97\) \(98\) \(99\) \(99\) \(99\) \(99\)

\(①\)请根据记录的数据，在图丙中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象。
\(②\)根据图象可知，水的加热过程有以下特点：\((\)写出两点即可\()\)
\(a.\) ______ ；\(b\)．______ 。

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时间\(/min\)	\(0\)	\(1\)	\(2\)	\(3\)	\(4\)	\(5\)	\(6\)	\(7\)	\(8\)
温度\(/℃\)	\(90\)	\(92\)	\(94\)		\(97\)	\(98\)	\(98\)	\(98\)	\(98\)