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            • 1.
              (1)如图甲所示,木块的长度是    cm;弹簧测力计示数是    N.
              (2)实验装置如图乙所示,闭合开关,观察到金属杆向左运动起来,利用这种现象可以制成    ;断开开关,对调电源正、负两极,重新接入电路,再次闭合开关,观察到金属杆向    运动起来.
            • 2. 如图甲所示,木块的长度为    cm,图乙中物体的质量为    
            • 3. 小明想测量大气压的大小,实验过程如下:

              (1)排出吸盘中的空气,把它紧压在厚玻璃板上.往小桶里慢慢加沙,直到吸盘被拉下来为止,如图甲所示.
              (2)调节天平横梁平衡时,发现天平指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,则应向    (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,直到横梁平衡.
              (3)把装有沙的小桶放在天平的左盘,往右盘添加砝码,并调节游码.横梁恢复平衡时,右盘砝码与游码位置如图乙所示,则桶和沙的总质量m=    g.
              (4)如图丙,用刻度尺测出吸盘的直径D=    mm(要求估读到刻度尺分度值的下一位).
              (5)根据上面测量的物理量,写出大气压的表达式:p=    (用m、D、g、π等字母表示).
              (6)小明测量结果与当时的真实气压相差比较大,下列原因不可能的是    
              A.吸盘中的空气没有完全被挤出     B.接触面没有处理干净
              C.吸盘太小了                   D.玻璃不平整,存在漏气现象.
            • 4. (2016•宁国市一模)正确使用仪器进行测量是物理学习中的一项基本技能.
              (1)如图甲、乙所示,在测物体的长度时,两种使用方式中正确的是    图,铅笔的长度应为    cm.
              (2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是    ,若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中错误的数据是    ,该物理课本的长度应为    
              (3)如图丙所示,是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的量程为    ,此时测力计的示数为    N.
            • 5. (2016•贵港二模)请读出如图所示的各测量工具的示意图,并把它们填写在下面的横线上:甲中木块的长度是    cm;乙中物质的重力为    N;丙中温度计的示数为    ℃.
            • 6. (2016春•句容市校级月考)如图1中物体的长度是    cm,如图2中电压表的示数是    V,如图3中量筒里水的体积是    mL.
            • 7. (1)家庭和实验室里常用的温度计是根据    的规律来测量温度的,图甲体温计的示数是    ℃.
              (2)如图乙用刻度尺测量一物体的长度,该刻度尺的分度值是    mm,物体的长度是    cm.
            • 8. 如图甲温度计的示数为    ℃;如图乙物体的长度是    mm;如图丙是记录某同学上体育课时跑完1500m的时间为    s.
            • 9. 分别读出下图温度计所示的温度、物体的长度、秒表测量的时间
            • 10. 如图所示,木块的长度是    cm.温度计的示数是:    ℃.
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