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          50条信息

            • 1. (2016•石景山区一模)两台完全相同的电动车,在水平路面上做直线运动,两车的路程随时间变化的图象如图所示.下列选项正确的是(  )(选填字母).
              A.甲车运动的速度为2.5m/s
              B.通过30m的路程,乙车所用的时间比甲车的长
              C.第4s时,甲车的动能比乙车的动能小
              D.坐在甲车上的人看到路旁的树木向后运动,人是以甲车为参照物的
            • 2. 下列估测数据符合实际情况的是(  )
              A.九年级物理教科书重约30N
              B.人正常步行的速度约为1.2m/s
              C.人的正常体温约为37℃
              D.台式计算机的电功率约为200W
            • 3. 在物理图象中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义,直线的倾斜角度和面积也具有特定的物理意义.对图中的两个图象所包含的信息的理解,正确的是(  )
              A.图a中图线倾斜角度越大,表示物质的密度越大
              B.图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小
              C.图b中水平直线表示物体做匀速直线运动
              D.图b中阴影部分面积表示物体在对应时间内通过的路程
            • 4. 以你在生活和学习活动中的经验估计,以下与实际情况较为接近的是(  )
              A.初中物理课本的宽约为18cm
              B.初中生正常步行的速度约为1.2m/s
              C.一块橡皮从课桌掉到地上的时间约4s
              D.初中生的体重约为500N
            • 5. 以下说法中不符合实际的是(  )
              A.某初中生的质量约为50kg
              B.人体正常体温约为42℃
              C.学生书桌高约为200cm
              D.人正常步行速度约为5m/s
            • 6. 根据你对生活中物理量的认识,指出下列数据符合实际的是(  )
              A.济南市北园高架路段限速 80 m/s
              B.你手中物理试卷的宽度约为 26 cm
              C.盛夏季节济南的最高气温可达50℃
              D.家用电冰箱正常工作电流约为1.5 A
            • 7. 关于速度,下列说法中正确的是(  )
              A.速度是描述物体运动快慢的物理量
              B.物体运动得越快,速度一定越大
              C.物体的速度与通过路程成正比
              D.物体的速度与所用时间成反比
            • 8. 日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动.以下是他们交流时的一组估测数据,你认为数据基本符合实际的是(  )
              A.一中学生完全浸没在水中受到的浮力约为500N
              B.成年人正常步行5 min通过的路程约为400m
              C.教室里黑板的长度约为4m
              D.家用台灯正常工作时通过灯丝的电流约为2A
            • 9. 在学习和生活中对物理量的估测,是中学生必须掌握的一种基本技能.小明是一位身体发育良好的中学生,下面是与他相关的一些估测数据,你认为合理的是(  )
              A.他的体重约为500N
              B.他的步长约为70cm
              C.他的脉搏约为2s跳动一次
              D.他百米赛跑的平均速度可达20m/s
            • 10. (多选)下列估测中,最接近实际的是(  )
              A.中学生正常的速度约为5km/h
              B.25吋彩电的功率约25W
              C.一只铅笔的长度约为0.5m
              D.在1h内,挂壁式空调机消耗的电能约为1.2kW•h
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