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          共50条信息

            • 1．
              下列说法中错误的是\((\)　　\()\)
              A．力不能脱离物体而存在
              B．力是物体对物体的作用
              C．物体间不接触就一定没有力的作用
              D．施力物体同时也一定是受力物体
              难度：较易
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            • 2．
              下列给出的现象中，物体运动状态没有发生变化的是\((\)　　\()\)
              A．关闭发动机后向前直线滑行的汽车
              B．汽车匀速转弯
              C．正在空中匀速直线下降的伞兵
              D．钟表来回摆动
              难度：中等
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            • 3．
              手握绳子从井中提水，桶受到竖直向上的拉力，此拉力的施力是\((\)　　\()\)
              A．水桶
              B．水
              C．手
              D．绳子
              难度：较易
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            • 4．
              如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动\(.\)下列说法正确的是\((\)　　\()\)
              A．箱子没有动说明箱子的运动状态没有发生改变
              B．箱子所受的推力小于它所受到的摩擦力
              C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力二力平衡
              D．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
              难度：中等
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            • 5．
              用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中 ______ 是施力物体， ______ 是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是 ______ ，受力物体是 ______ 。
              难度：较易
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            • 6．
              下列利用气球进行的实验中，解释错误的是\((\)　　\()\)
              A．
              轻推气球，快速滑行--说明利用气垫可以减小摩擦
              B．
              向后喷气，气球前进--说明力是维持物体运动的原因
              C．
              对气球充气，小圆点距离增大--模拟宇宙膨胀现象
              D．
              左球挤右球，两球都变形了--说明力的作用是相互的
              难度：较易
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            • 7．
              下列有关“力”的说法中，不正确的是\((\)　　\()\)
              A．手推车前进时，手推车的力大于车推手的力
              B．正在匀速转弯的汽车，其运动状态没有发生改变
              C．抛出去的铅球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
              D．拔河比赛时，受到地面摩擦力较大的一方最终获胜
              难度：较易
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            • 8．
              小红用手提着一桶水，此时水桶受到手的拉力和 ______ 力的作用，这个力的施力物体是 ______ 。
              难度：较易
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            • 9．
              关于力的概念，下列说法正确的是\((\)　　\()\)
              A．力是一个物体对另一个物体的一种作用，离开物体就没有力
              B．从空中降落的雨滴不受力的作用
              C．一个受力物体同时也是施力物体
              D．两个相互不接触的物体不会产生力
              难度：易
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            • 10．
              关于力现象，下列说法正确的是\((\)　　\()\)
              A．只有直接接触的两个物体之间才能发生力的作用
              B．手拉弹簧使弹簧伸长，这个弹力的施力物体是弹簧
              C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状
              D．地面附近的物体受到重力，重心必须在物体上
              难度：易
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