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          50条信息

            • 1.

              一个物体受到两个力的作用,如果这两个力的三要素完全相同,则这两个力(    )

              A. 一定是一对平衡力           \(B.\) 可能是一对平衡力
              C. 一定不是一对平衡力         \(D.\) 无法确定
            • 2.

              如图\((\)\(a\)\()\)、\((\)\(b\)\()\)所示反映了力的作用效果,\((\)\(a\)\()\)图主要反映了力可以改变物体的 ______;\((\)\(b\)\()\)图主要反映了力可以改变物体的 ______\(.\)足球运动员踢出的“香蕉球”,他们都是利用控制力的大小、方向和 ______来达到的.

               

            • 3.

              填空题

              \((1).\)如图所示,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏,其中图________可说明力可以使物体发生形变,图可说明力可以使物体的运动状态发生改变。\((\)选填“甲”或“乙”\()\)



              \((2).\)如图是小雪制作的“抓鱼手套”。她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面,这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的________,从而增大了________,使人更容易把鱼抓牢。



              \((3).\)如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时它相当于一个________杠杆\((\)选填“省力”或“费力”\()\)。若旅行箱内装满物体且质量分布均匀,其总重为\(210N\),轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一,要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡,则竖直向上的拉力\(F\)为________\(N\)。



              \((4).\)如图为正在比赛的赛艇,赛艇的桨是________杠杆\((\)选填“省力”“费力”或“等臂”\()\);赛艇的头部做得很尖是为了________;用力向后划桨,赛艇前进利用了________。



              \((5).\)如图所示,足够长的水平桌面上静止一木块,用弹簧测力计沿水平方向拉木块。当弹簧测力计示数是\(0.2N\)时,木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力大小为________\(N\);当弹簧测力计示数是\(0.4N\)时,木块恰好做匀速直线运动;当弹簧测力计示数是\(0.6N\)时,木块所受的摩擦力大小为________\(N\),木块的运动状态________\((\)选填“改变”或“不改变”\()\)。



              \((6).\)如图所示,小雪利用滑轮组拉动水平地面上的木箱,当她用大小为\(30N\)的力拉动木箱时,刚好使木箱在水平面上做匀速直线运动。\(A\)、\(B\)两只滑轮中,属动滑轮的是________滑轮\((\)填“\(A\)”或“\(B\)”\()\)。若不计绳与滑轮间的摩擦,木箱受到的摩擦力的大小为________\(N\)。



              \((7).\)如图,杠杆\(AB\)是一根粗细均匀的木杆,可绕固定点\(O\)转动。在木杆的\(B\)端竖直悬挂一个重为\(10N\)的重物\(G\),\(A\)端用一根与水平地面成\(30^{\circ}\)角的细绳拉着。已知\(OA=1.0m\),\(OB=0.4m\)。请在图上作出细绳的拉力的力臂\(L\),细绳拉力的大小为________\(N\)。\((\)木杆、细绳所受重力不计\()\)



              \((8).\)认真分析图示信息,物体的重力都是\(20N\),不考虑摩擦和动滑轮的重力,当物体处于平衡状态时,拉力\(F\)的大小分别是\(F_{A}=\)________\(N\),\(F_{B}=\)________\(N\)。



              \((9).\)如图所示,用扳手拧螺母,手握在扳手的不同位置,所需用力的大小不同,这说明力的作用效果跟它的________有关。实验证明,力的作用效果还跟力的________及力的大小有关。



              \((10).\)如图所示,试画出摆动的小球在\(A\)点时的受力示意图\((\)不计空气阻力\()\)。


            • 4.

              \((1)2017\)年\(1\)月\(22\)日\(.\)辽宁号航母编队穿越宫古海峡,到达南海完成一个训练周期后,穿越台湾海峡返回母港\(.\)下图为歼\(15\)战机从航空母舰的甲板起飞\(.\)以     为参照物\(.\)飞行员是静止的;以     为参照物,飞行员是运动的.


              \((2)\)如图所示,弹簧测力计的量程为 ,所测重物的质量为 \(Kg\).

              \((3)\)据皖江在线报道,马鞍山东终于有了\(7:30\)以前去南京的动车了。\(2017\)年\(2\)月\(22\)日起,马鞍山东站将加开到南京的\(G9281\)次动车。此趟动车每天上午\(7:02\)从马鞍山东站发车,\(7:19\)到达南京南站,两站间相距\(51km\),则该趟动车的平均时速是           \(km/h\).

              \((4)\)如图所示,父子俩相持不下,此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和        有关。


              \((5)\)如图示,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏,其中图 可说明力可以使物体发生形变,图 可说明力可以使物体的运动状态发生改变.

            • 5.

              力的三要素是:力的大小、            ,它们都能改变力的作用效果.

            • 6.

              力的三要素分别是                                                  ,在生活中用扳手拧螺丝,拧不动时应将手往扳手的 \((\)填“前面”或“后面”\()\)移动,这是改变了力的三要素中的力的 来影响力的作用效果的.

            • 7.

              力的作用效果有两个,既可以改变物体的________,又可以改变物体的________。力的大小________、作用点都可以影响力的作用效果。

            • 8.

              如图所示,大人和小孩同时推门时门不动\(.\)说明力的作用效果不仅与力的大小、方向有关,还与力的________有关.

            • 9.

              分析实例\((\)情景\()\),结合所学知识填空。


              \((1)\)图\(1\)是人用力捏橡皮泥、用力压或拉弹簧的情景,表明力使物体发生          

              \((2)\)图\(2\)是小铁球从斜面上滚下,分别在沿它运动的方向和在它运动路径的侧旁放一个磁体后,小铁球运动变化的情况。表明力可以改变物体的              

              \((3)\)图\(3\)若某小孩分别在\(A\)、\(B\)、\(C\)处用同样大小的力推门,感到手在\(A\)点比\(C\)点推门容易。表明力的          会影响力的作用效果,

              \((4)\)图\(4\)人坐地小船上,用力推另一艘小船时,两船会同时反向运动。表明\(①\)物体间            是相互的;\(②\)力可以改变                             ;

              \((5)\)图\(5\)是撑竿跳高的情景。表明力能使物体发生           ;物体学中把物体由于发生                   而产生的力叫弹力。

              \((6)\)图\(6\)代表“下落的物体”。表明\(①\)地球附近的所有物体都受到         的作用,\(②\)其方向是            ;其施力物体是         ;

              \((7)\)如图\(7\)所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明:                     。上面的棋子由于           要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到          的作用,又落到下面的棋子上

            • 10. 力的三要素:力的            会影响力的作用效果,这三方面叫做力的三要素.
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