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          共50条信息

            • 1． 下列知识结构中，错误的是（　　）
              A．
              二力
              平衡
              条件              		大小相等
              方向相反
              作用在同一条直线上
              作用在两个物体上
              B．
              增大摩擦减小摩擦
              增大压力减小压力
              使接触面粗糙使接触面光滑
              变滑动为滚动变滚动为滑动
              缠绕使接触面分离
              C．
              科学家贡献
              牛顿惯性定律
              托里拆利大气压的值
              D．
              增大压强减小压强
              增大压力减小压力
              使接触面粗糙使接触面光滑
              难度：较易
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            • 2． 下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．

              （1）图a装置是探究    的实验．
              （2）图b装置可探究    跟电阻的大小关系．
              （3）图c装置是观察    的装置．
              （4）图d装置是探究    的装置．
              难度：中等
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            • 3． （2015•徐汇区二模）在“测定小石块密度”的实验中，可用量筒和水测出小石块的    ；福廷气压计可以测量    的值；如图所示，在做“探究二力平衡条件”的实验中，用剪刀将纸片剪成两小块，是为了得出“使物体平衡的两个力必须    ”这一结论；用电流表测量电流时，电流必须从电流表的    接线柱流出（选“正”或“负”）．
              难度：中等
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