知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．同学们学完弹力后，知道弹力的大小跟形变的大小有关，于是想：弹力与形变的定量关系是怎样的呢？
（1）一个小组的同学选择了完全相同的三根弹簧进行了如图所示的探究实验．实验表明：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成．
（2）另一个小组在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系．如表是他们的实验数据．实验时弹力没有超过弹性限度，弹簧很轻，自身质量可不计．
钩码的质量m/g 0 30 60 90 120 150
弹簧总长度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
由表格可知，弹簧的原长是 cm．试计算弹簧的劲度系数（指弹力的大小跟弹簧伸长的长度的比值） N/m．（g=10N/kg）

难度：中等

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2．小宇课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的装置，记录了相应的实验数据如下：
钩码质量/g 0 50 100 150 200 250 300 400
指针位置/cm 1 2 3 4 5 6 6.5 7
（1）分析实验数据你得到的实验结论是；
（2）你根据实验结果在实际应用中可制成；
（3）分析表中的所有实验数据你有什么发现？你在使用弹簧测力计时必须注意什么问题？

难度：中等

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3．为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5
甲弹簧的长度/cm 6.0 6.5 7.0 7.5 8.0 8.5
乙弹簧的长度/cm 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0
（1）分析表中数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成    ；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧    （大/小）．
（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．分析如表数据可知：量程较大的是     （A/B）测力计，精度较高的是    （A/B）测力计．
（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关．答：    ．

难度：中等

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4．某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端以此增加相同规格钩码的个数，数据记录如表：
所挂钩码数量N（个） 0 1 2 3 4 5 6
弹簧长度L（cm） 12.56 13.11 13.66 14.2 14.76 15.31
伸长量△L（cm） 0 0.55 1.10 1.65 2.20 2.75
（1）在数据记录表中，有一个记录不规范的数据是；根据记录的数据可知，所用刻度尺的分度值是；
（2）请在图18的坐标图中画出弹簧的伸长量△L与所挂钩码个数N的关系图象．根据图象可知，当挂6个钩码时，弹簧伸长量为 cm（未超过弹簧的弹性限度）．

难度：中等

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5．小明同学用一个量程为0～2.5N的弹簧测力计，测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如表所示：
物体的质量m/g 30 50 100 150 200 250 300
弹簧测力计示数F/N 0.3 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 无刻度读数
（1）弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力大小成    比；
（2）指出小明同学在实验过程中出现的错误    ；
（3）利用小明正确实验得到的数据，能得出物体的重力跟质量的关系    ．

难度：较易

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6．在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，实验装置如图1．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．
（1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系图2中，请作出F-L图线．
（2）由此图线可得出该弹簧的原长L₀=     cm，若将该弹簧制成测力计，最大量程为    ．
（3）弹簧所受到的拉力（或者压力）与伸长长度（或者压缩长度）的比值叫做劲度系数，该弹簧的劲度系数为    N/m．
（4）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较．优点在于：    ．

难度：中等

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7．在学习力可以使物体发生形变时，小红同学猜想：弹簧的长度跟所受拉力成正比．实验桌上有带横杆的铁架台，轻质弹簧、刻度尺、50克的钩码6个．请选用上述实验器材证明小红的猜想是否正确．
（1）写出实验步骤；
（2）画出实验记录表格．

难度：中等

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8．小明所在的课外实验小组，用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，并用刻度尺测出每一次弹簧的长度，具体数据见下表：
钩码重力G/N 0 2 4 6 8 10 12
弹簧长度l/cm 3 4 5 6 7 8 8.5
（1）该弹簧测力计的量程是    N；弹簧的原长是    cm．
（2）分析表中这些实验数据，可以得到的实验结论是：    ．
小刚所在的课外实验小组自制如图所示的简易密度计．它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的．
（3）用它来测量液体密度时，该密度计在液体中    （选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）．
（4）小刚将其分别放入装有密度为ρ₁和ρ₂的两种液体的烧杯中时，结果如图h₁小于h₂，可以判断：ρ₁
    ρ₂（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

（5）若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m₁、m₂，则m₁    m₂．（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（6）小刚想在密度计上刻上刻度，刻度线从上到下，对应的液体密度值应该越来越    ．

难度：中等

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9．小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来几个相同质量的钩码．用一弹簧做实验，并记录了相应的数据，如表：
钩码质量/g 0 50 100 150 200 250 300 400
指针位置/cm 2 3 4 5 6 7 8 8
（1）这项研究在实际中的应用是：    ；
（2）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于    N的情况下，弹簧的    跟钩码的拉力成正比；
（3）小华根据实验数据所作的“弹簧伸长与外力的变化关系”图象，应该是如图1中    图（填序号）所示的图象．

难度：中等

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10．为制作橡皮筋测力计，某物理实验小组对橡皮筋的伸长与拉力大小的关系作了探究．下表是他们利用橡皮筋做实验时所记录的数据：

弹簧受到的拉力/N
   0
   1
   2
   3
   4
   5
   6
   7

弹簧的长度/cm
   6.0
   8.0
10.0
12.0
  14.0
16.0
18.5
22.0
（1）分析表中数据可知：在一定范围内，橡皮筋伸长的长度与它所受的拉力大小成    ；该橡皮筋测力计的量程是    ．
（2）在某次测量中．该测力计橡皮筋长度为11cm．由此可以推算此时测力计受到的力大小是    N．

难度：较易

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钩码的质量m/g	0	30	60	90	120	150
弹簧总长度/cm	6.0	7.2	8.4	9.6	10.8	12.0

钩码质量/g	0	50	100	150	200	250	300	400
指针位置/cm	1	2	3	4	5	6	6.5	7

弹簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	5
甲弹簧的长度/cm	6.0	6.5	7.0	7.5	8.0	8.5
乙弹簧的长度/cm	6.0	7.0	8.0	9.0	10.0	11.0

所挂钩码数量N（个）	0	1	2	3	4	5	6
弹簧长度L（cm）	12.56	13.11	13.66	14.2	14.76	15.31
伸长量△L（cm）	0	0.55	1.10	1.65	2.20	2.75

物体的质量m/g	30	50	100	150	200	250	300
弹簧测力计示数F/N	0.3	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	无刻度读数

弹簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	5	6	7
弹簧的长度/cm	6.0	8.0	10.0	12.0	14.0	16.0	18.5	22.0

钩码重力G/N	0	2	4	6	8	10	12
弹簧长度l/cm	3	4	5	6	7	8	8.5