知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图\(1\)所示的实验。

\((1)\)实验过程中，弹簧测力计 ______ \((\)选填“必须”或“不必”\()\)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力 ______ \((\)选填“大于”、“等于”或“小于”\()\)弹簧测力计的示数。
\((2)\)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是 ______ \((\)选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”\()\)。
\((3)\)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 ______ 有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 ______ 有关。
\((4)\)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 ______ \((\)选填“正确”或“错误”\()\)的。
\((5)\)本实验采用的探究方法是 ______ \((\)选填“控制变量法”或“等效替代法”\()\)。
\((6)\)小明要对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明 ______ \((\)选填“一定”或“不一定”\()\)要匀速拉动长木板。

难度：较易

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2．
小张探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
\(①\)接触面所受压力大小；\(②\)接触面粗糙程度；\(③\)接触面积的大小；接下来小张通过实验操作验证他的猜想。
\((1)\)实验中小张应该用弹簧测力计水平 ______ 拉动木块在木板上滑动，这样做是依据 ______ 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受摩擦力大小。
\((2)\)小张要探究猜想\(②\)，他应选择 ______ 两幅图的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计示数可得出结论：在其它因素相同的情况下， ______ 滑动摩擦力越大；
\((3)\)小张要探究猜想\(③\)，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如丁所示，他比较甲和丁的实验结果得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关。你认为他的结论可靠吗？答 ______ 。小张在实验中存在的问题是 ______ 。

难度：中等

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3．
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，选用大小和形状完全相同的实心的铜块和铁块、弹簧测力计进行实验

\((1)\)为测量物体在木板上滑动时受到的摩擦力，弹簧测力计应沿______方向拉着物体做______运动。
\((2)\)利用图甲和乙可以探究滑动摩擦力与______的关系，图甲中铜块受到的摩擦力\(1.2N\)，图乙中铜块受到的摩擦力\(2N.\)比较甲乙得出的结论是______。
\((3)\)在上述器材不变的情况下，为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，接下来的操作是______。
\((4)\)实验过程中运用的探究方法主要是______\((\)写出一种即可\()\)。

难度：较易

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4．

如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上\(.\)现用一水平力\(F_{1}\)，向右缓慢的推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力\(F\)、压强\(p\)和摩擦力\(f\)的变化情况是\((\)　　\()\)

A．\(F\)、\(p\)不变，\(f\)变大

B．\(F\)、\(f\)不变，\(p\)变小

C．\(F\)变小，\(p\)、\(f\)变大

D．\(F\)、\(f\)不变，\(p\)变大

难度：较易

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5．
为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图\(1\)所示的实验。

\((1)\)实验过程中，弹簧测力计 ______ \((\)选填“必须”或“不必”\()\)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力 ______ \((\)选填“大于”、“等于”或“小于”\()\)弹簧测力计的示数。
\((2)\)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是 ______ \((\)选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”\()\)。
\((3)\)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 ______ 有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 ______ 有关。
\((4)\)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 ______ \((\)选填“正确”或“错误”\()\)的。
\((5)\)小明要对实验装置进行改动，如图\(2\)所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明 ______ \((\)选填“一定”或“不一定”\()\)要匀速拉动长木板。

难度：较易

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6．
小明用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
\((1)\)小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平木板上做 ______ 运动，由图甲可知此时木板对木块的滑动摩擦力的大小是 ______ \(N\)。
\((2)\)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如下表所示，请根据表中的数据，在图\(12\)乙中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象。

实验次数 \(1\) \(2\) \(3\) \(4\) \(5\)

压力\(F/N\) \(3\) \(4\) \(5\) \(6\) \(7\)

摩擦力\(f/N\) \(0.6\) \(0.8\) \(1.0\) \(1.2\) \(1.4\)

\((3)\)分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成 ______ 。
\((4)\)实验结束后，小明同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？ ______ ，理由是： ______ 。

难度：较易

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7．

在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系\((\)　　\()\)

实验次数	木板表面	木块放置	木块运动的快慢	弹簧测力计的示数\(/N\)
\(1\)	较光滑	平放	很慢	\(1.8\)
\(2\)	较光滑	平放	较慢	\(1.8\)
\(3\)	较光滑	平放	较快	\(1.8\)

A．接触面压力大小

B．接触面积大小

C．物体的运动速度

D．接触面粗糙程度

难度：易

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8．

如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分別为\(F_{甲}\)、\(F_{乙}\)、\(F_{丙}.\)则下列关系正确的是\((\)　　\()\)

A．\(F_{甲} < F_{乙} < F_{丙}\)

B．\(F_{甲} > F_{乙} > F_{丙}\)

C．\(F_{甲} < F_{乙}=F_{丙}\)

D．\(F_{甲}=F_{乙} < F_{丙}\)

难度：中等

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9．

如图所示。小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块\(A\)，木块下面是一块长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块\(A\)所受摩擦力的大小，在木板运动的过程中，以下说法正确的是\((\)　　\()\)

A．木块\(A\)受到的是静摩擦力

B．木块\(A\)相对于地面是运动的

C．拉动速度变大时，弹簧测力计的示数变大

D．木块\(A\)所受摩擦力的方向向左

难度：难

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10．
在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中，小明实验过程如图所示

\((1)\)由甲、乙两图得到的结论是 ______ ；
\((2)\)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用上图中甲、丙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？ ______ 。你的理由是： ______ 。
\((3)\)在此实验的基础上，为了探究“影响滑动摩擦力大小是否与物体接触面积有关”，请你选择合适的实验仪器 ______
A.各接触面粗糙程度不同的长方体 \(B.\)各接触面粗糙程度不同的正方体
\(C.\)各接触面粗糙程度相同的长方体 \(D.\)各接触面粗糙程度相同的正方体
\((4)\)如图丁所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误时，纠正错误后，应拉动弹簧测力计 ______ 使木块做 ______ 运动。

难度：较易

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实验次数	\(1\)	\(2\)	\(3\)	\(4\)	\(5\)
压力\(F/N\)	\(3\)	\(4\)	\(5\)	\(6\)	\(7\)
摩擦力\(f/N\)	\(0.6\)	\(0.8\)	\(1.0\)	\(1.2\)	\(1.4\)