网上购物带动了快递业的发展，包裹的分捡常需借助传送带。

\((1)\)传送带的表面往往比较粗糙，其目的是_______________________________。

\((2)\)包裹刚放到传送带上时，传送带所受的摩擦力方向___________________。\((\)选填“水平向左”或“水平向右”\()\)

\((3)\)包裹与传送带一起做匀速直线运动时，包裹共受到_______个力的作用。

\((1)\)力是物体对物体的_________，拍球时手感到疼是因为物体间力的作用是           。

\((2)\)如图跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生_________，跳板对运动员的力是使运动员的________________发生改变。

\((3)\)如图所示，物体重\(５N\)，一人用\(20N\)的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是________\(N\)，方向是          。

\((4)\)如图所示的弹簧测力计的量程是         \(N\)，示数为         \(N\)。

\((5)\)一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否垂直水平面，这是根据重力的方向总是             的道理。重力的施力物是          。

\((6)\)汽车关闭发动机后还要运动一段距离，这是因为汽车具有         的缘故。最终会停下来是因为受          的作用。汽车的传动部分安装的轴承是用               的方法来减小摩擦的。

\((7)\)某同学用弹簧秤称一木块重\(5N\)，把木块放在水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块。当弹簧秤读数为\(1N\)时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小是______\(N\)，开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为\(2N\)，此时木块受到的是摩擦力大小是______\(N\)，若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为\(3N\)时，木块受到的摩擦力大小是______\(N\)。

\((8)\)如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为\(F_{1}\)压强为\(p_{1}\)；右手指受到铅笔的压力为\(F_{2}\)压强为\(P_{2}\)。则\(F_{1}\)         \(F_{2}\)，\(p_{1}\)         \(p_{2}\)。\((\)选填“大于”、“等于”或“小于”\()\)

如图所示，水平向右运动的物体始终受到大小为\(2N\)、方向水平向左的恒定拉力作用，最终静止在水平面上\((F\)仍作用在物体上\()\)。物体运动时所受的摩擦力的方向是       ，当物体静止时所受的摩擦力的大小是     \(N\)。

\((1)\)如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为______\(­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­\)_____\(N\)。

\((2)\)小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是__________________________。

\((3)\)在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平方置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为______________________。

如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向     \((\)填“前”或“后”\().\)仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用            的方法来增大摩擦的．

\(a.\)分析序号\(1\)、\(2\)、\(3\)三组数据可知：滑动摩擦力的大小与______________有关，滑动摩擦力\(f\)的大小与接触面所受压力\(F_{N}\)大小的关系式是______________；

如图所示，水平向右运动的物体受到大小为\(10N\)、方向水平向左的拉力作用，物体停止后拉力保持不变，在运动过程中，物体受到的摩擦力方向 ______；停止后物体受到的摩擦力大小为 ______\( N\)．

\((1)\)如图所示，在筷子提米的实验中，杯子和米的总质量为\(500g\)，筷子质量不计\(.\)将筷子竖直插入米中，手用\(10N\)的力握住圆柱形的筷子，整个装置呈竖直状态\(.\)在空中静止不动；则手和筷子之间的摩擦力的大小           \(N.\)若将手的握力增加到\(20N\)，则手与筷子之间的摩擦力大小           \((\)选填“增大”、“减小”或“不变”\().\)此时，米受到筷子对它的摩擦力方向是         ．

\((2)\)如图所示，在瓶的\(a\)、\(b\)两处各扎一个小孔，并将孔封住\(.\)在瓶中注满水，打开\(a\)、\(b\)两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的       有压强；液体压强随          的增加而增大．

\((3)\)当你走在冰封的湖面时，突然冰面出现裂纹\(.\)为了立即减小对冰面的压强，此时最好的办法是          \(.\)若你的质量为\(60kg\)，每只鞋底与冰面的接触面积约为\(2×10^{-2}m^{2}\)，则当你双脚站立时对冰面的压强           \(Pa\)．

\((4)\)如图甲所示，两个相同的\(A\)、\(B\)正方体并排放在水平桌面上时，它们对桌面的压强为\(P\)，若将它们按图乙所示叠放，则它们对桌面的压强为

       \(P\)；若按图丙所示将\(A\)物体平移出\(1 /2\)，则此时物体\(A\)对物体\(B\)的压强为       \(P\)。\((\)以上两空填倍数关系\()\)

\((5)\)将质量为\(200g\)、底面积为\(4×10^{-2}m^{2}\)的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为\(0.2m^{2}\)，则书对课桌的压强为           \(Pa\)；对静止在水平桌面上的物理书来说，它不会自动沿桌面滑动，是因为受到          \((\)填“摩擦力”或“平衡力”\()\)，若此时物理书所受外力全部消失，此时它将保持          \((\)填“静止”或“匀速直线运动”\()\)状态．

\((6)\)生活中处处有物理：

\(①\)建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直、窗台是否水平，这是利用了               ．

\(②\)生活在青藏高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较      ，水的沸点较      的缘故．