知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
（1）如图甲把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，观察电压表的连接指针偏转可知，B是水果电池的 ______ 级，此时电池的电压 ______ V．
（2）在“探究杠杆平衡条件”的实验中，为了便于测力臂，应使杠杆始终在 ______ 位置平衡，图乙调节杠杆平衡时螺母需向 ______ 调．
（3）如图丙所示连接的电路，当闭合开关S时，小灯泡L正常发光，然后用点燃酒精灯对白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡L的明显变暗，此时通过小灯泡L的电流变 ______ ，这个实验说明了电阻与 ______ 有关．

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2．如图为小柯制作的“杠杆力臂演示仪”，杠杆AOB可绕O点（螺母）转动，OA=0.2m，OB=0.1m，G₁=2N，杠杆自身重力和摩擦不计，固定装置未画出．

（1）当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时，G₂的重力为 ______ N．
（2）松开螺母保持OA不动，使OB向下折一个角度后，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB′
（B′点对应B点），保持G₁位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡，则G₂应该移动到 ______ ．
A．B′点处 B．①点处 C．②点处 D．③点处．

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3．仔细阅读材料，根据材料提供的信息回答问题：
我们已经学过杠杆的力臂和杠杆的平衡条件，如果把这些知识稍加拓宽和延伸，就可尝试用新的方法来解决一些实际问题．有固定转动轴的物体在力的作用下处于静止或匀速转动的状态称为力矩平衡状态．物理学中把力和力臂的乘积叫做力对转动轴的力矩（力矩用M表示）．在国际单位制中，力矩的单位是牛顿•米．引入力矩概念后，杠杆的平衡条件可叙述为：使杠杆沿顺时针转动的力矩与使杠杆沿逆时针转动的力矩相等．用公式表示为：M_顺=M_逆．
（1）力矩的表达式为：M= ______ ．
（2）用垂直于门的推力为80N，手到门轴的距离为0.3m，则推力对门轴的力矩为 ______ N•m．
（3）如图所示，一根均匀木棒OA可绕过O点的水平轴自由转动，有一始终竖直向上的力F作用于该棒的A点，使木棒从图示位罝缓慢匀速转动到虚线位罝，设M为力F对转轴的力矩，则此过程中力矩M将 ______ ，力F将 ______ ．（均选填“变大”、“不变”、“变小”、“先变大后变小”、“先变小后变大”）

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4．在探究杠杆的平衡条件的实验中，
（1）如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应该向 ______ 移动右端的螺母（选填“左”或“右”）．
（2）实验时只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂3个钩码时，如图乙所示，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
① ______ ；
② ______ ．
（3）通过对是雅安数据进行分析处理，可得出结论：杠杆平衡条件是 ______ ．

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5．小张在探究“杠杆平衡条件”实验中，给他提供的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，如图所示，此时应把杠杆左端的平衡螺母向 ______ （选填“左”成“右”）调节；
（2）小张将实验数据记录在表中：
次数动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
1 1 I0 2 5
2 1.5 5 0.5 15
3 2 I5 1.5 ▲
表格中空缺的实验数据“▲”是 ______ ．
（3）小张在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了 ______ （只有一个正确答案，选填答案序号）．
①减小摩擦 ②多次测量取平均值减小误差
③使每组数据更准确 ④获取多组实验数据归纳出物理规律．

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6．小锦小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码质量相等．
（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后，杠杆左端仍有轻微下沉，这时他应将右端的平衡螺母向 ______ 端调节，才能使杠杆在水平位置平衡．
（2）如图甲所示，是他在探究过程中的一个情境，接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码，并将左端钩码移到左端离支点第三格处，为了使杠杆在水平位置平衡，他应将右端钩码移动到右端离支点第 ______ 格处．

（3）通过不断改变两端所挂钩码的个数和位置，使杠杆在水平位置平衡，并记录各次实验数据，通过对数据分析后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．与其他小组交流后，他们又做了如图乙、丙、丁三次实验，其中 ______ 图所示实验能直接说明该结论是错误的．

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7．小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杆的平衡条件”实验．
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向 ______ （填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）得出杠杆的平衡条件“动力×动力臂=阻力臂”后，小明又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系．实验过程中，保持阻力和阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力F₁和动力臂L₁的数据，并绘制了F₁与L₁的关系图象，如图所示，请根据图象推算，当L₁为0.1m时，F₁为 ______ N．

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8．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀．

（1）平衡时，应该让杠杆静止在 ______ 位置．
（2）小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图1所示，他们记录的数据为：动力F₁=1.5N，动力臂L₁=0.1m，阻力F₂=1N，则阻力臂L₂= ______ m
（3）下列四个因素中，不会带来实验误差的是 ______
A．铁架台自身的重力足够大
B．单个钩码的重力不完全相等
C．悬挂钩码的绳套重力偏大
D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大
（4）小周同学所在实验小组在完成规定实验后，他们想进一步探究，如果杠杆受到F₂、F₃两个阻力，结构会怎样？通过实验，他们得到了如图2所示的结果．根据这个结果，可以初步得出，在这种情况下杠杆的平衡条件为：F₁L₁= ______ ．（F₁、F₂、F₃的力臂分别用L₁、L₂、L₃表示）

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9．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 ______ 侧调节．
（2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动 ______ 格，可使杠杆在水平位置再次平衡．
（3）杠杆处于图甲所示位置时，小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产生以下影响：
①杠杆自身重力可能会对实验产生影响
②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误
③无法得出杠杆平衡条件
你认为正确的是 ______ ．
A．①②B．①③C．②③

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10．

在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为 ______ ；这样杠杆自身重力对杠杆的平衡就不起作用了，从而消除了杠杆自重对实验带来的影响．
（2）实验过程中，将钩码选于图中A点，保持钩码对杠杆的拉力（阻力）、阻力臂不变，在支点O右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力（动力），使杠杆水平平衡，测出每一组动力臂l₁和对应的动力F₁，并记录在表中．请根据表中数据，在坐标系中绘制出l₁与F₁的图象，根据图象中实验数据可知，当阻力与阻力臂一定时，动力与动力臂 ______ ；

次数	动力F₁/N	动力臂l₁/m
1	0.5	0.60
2	1.0	0.30
3	1.5	0.20
4	2.0	0.15
5	3.0	0.10

（3）实验中小明发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是 ______ ．

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次数	动力/N	动力臂/cm	阻力/N		阻力臂/cm
1	1	I0	2	5
2	1.5	5	0.5	15
3	2	I5	1.5	▲