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          50条信息

            • 1.
              学生的书包背带接触肩膀的地方总是做得比较宽,为什么?
            • 2. 阅读材料完成相关问题.
              无砟\((zhǎ)\)轨道的高速列车
              无砟轨道\((\)如图甲\()\)的路基不用碎石,铁轨和轨枕直接铺在混凝土上\(.\)这可减少维护、降低粉尘等\(.\)沪宁城际高速铁路将建成投入运营,标志着我省进入了高速铁路时代\(.\)高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过,时速可达\(350\)千米\((\)如图乙\().\)传统铁路的钢轨是固定在枕木上,之下为小碎石铺成的路砟\((\)如图丙\()\).
               
              \((1)\)列车设计为子弹头型,目的是:______ .
              \((2)\)列车在匀速行驶过程中,列车的动力______\( (\)填“\( > \)”、“\( < \)”或“\(=\)”\()\)阻力.
              \((3)\)传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是______ ;
              \(①\)增大受力面,防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里;  \(②\)可以减少噪声和列车振动;\(③\)可以减少维护、降低粉尘;\(④\)可以吸热、增加透水性
              A.\(①②③\)    \(B.①②④\)    \(C.①③④\)    \(D.②③④\)
              \((4)\)放在桌面上的书能够静止不动,原因是它受到______\( (\)填“平衡力”或“相互作用力”\()\)的作用.
              \((5)\)高速行驶的动车进站前关闭电源,由于______ 动车仍以较大的速度前进.
              \((6)\)动车的车窗旁配备“逃生锤”,遇到紧急情况时,乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生,为了更容易砸破玻璃,“逃生锤”外形应该选择图中______ ;


            • 3.

              \((1)\)一个质量为 \(3 kg\) 的铅球,在地面上受到的重力是___\( N\),方向________。当把它拿到月球上,它的质量是__________。当运动员向斜上方推出这个铅球时,主要是______的作用使铅球不能做直线运动。\((g\)取 \(10N/kg)\)

              \((2)\)用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是_______的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生_________________。

              \((3)\)寒假,小明和爸爸来到滑雪场,开始他们的滑雪之旅,到了雪地,小明穿上滑雪板,  这时她对地面的压强会__________________\((\)选填“增大”、“减小”或“不变”\()\);若小明的体重较轻,他和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为 \(F1\) 和 \(F2\),则 \(F1\)______________________________________________________\(F(2\)   选填“\( > \)”、“\( < \)”或“\(=\)”\()\)

              \((4)\) 如图所示,甲、乙两支完全相同的试管,内装同种液体甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,设液体对两管底的压强分别为 \(P\) 甲 和 \(P\) 乙,则 \(P\) 甲________________________\(P\) 乙\((\)填“大于”“等于”或“小于”\()\)


              \((5)\)  如图所示,小明用 \(20N\) 的水平推力静止在水平地面上质量为\(50kg\) 的小车,但没有推动,小车的重力为_______,受到的摩擦力___________\((\)选填“大于”、“小于”或“等于”\()20N\),如果此时小车受到的外力都同时消失,小车将处于       状态\(.(g\)取 \(10N/kg)\)


              \((6)\)汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹,这是为了             。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车,没能推动,这时推力__________\((\)选填“大于”、“小于”或

              “等于”\()\)汽车所受的阻力。

              \((7)\)如图是冰壶比赛的情景\(.\)冰壶对冰面的压力是 \(150N\),与冰面的接触面积是 \(0.03m^{2}\),则冰壶对冰面的压强为___________________________\(Pa.\)冰壶被掷出后仍能向前运动,是因为冰壶具有__________,且受阻力小,运动状态改变慢。


              \((8)\)小明用 \(50N\) 的水平力把重 \(20N\) 的木块压在竖直墙面上,使木块静止不动,此时木块受到的摩擦力大小是___________\(N\),若减小水平压力,木块仍静止,则木块受到的摩擦 力 。若木块原来处于下滑过程中,减小压力,木块受到的摩擦力将_______________________。

              \((\)后两空填“变大”“不变”,“变小”\()\)。

              \((9)\) 如图所示,让一条薄钢条的一端固定,现分别用不同的力去推它,使它发生如图中 \(A\)、B、\(C\)、\(D\) 所示的性变,如果力 \(F1\)  \( > F2=F3=F4\)  , 那么


              \((1)\) 、能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图__________。

              \((2)\) 、能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图__________。

              \((3)\) 、能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图__________。

              \((10)\)力可以用带箭头的线段表示:线段是按一定比例\((\)标度\()\)画出的,它的长短表示力的大小,箭头的指向表示力的方向,箭尾通常表示力的作用点,此即为力的图示。如图所示, 物体\(A\) 同时受到水平向右的拉力\(F =40N\) 和与水平方向成 \(30\) \({\,\!}^{0}\) 角的斜向右上方的拉力\(F =80N\)的作用。请按照图中力 \(F1\) 的图示,用相同的比例\((\)标度\()\)在图中画出 \(F2\) 的图示。


            • 4.

              小明的质量为\(60kg\),每只脚与地面的接触面积为\(0.02m^{2}\)。求:

              \((1)\)小明所受的重力大小;\((g=10N/kg)\)

              \((2)\)小明双脚站立在水平地面时对地面的压强;

              \((3)\)小明若想使自己的对地面的压强变小,他应采取的办法有:________\((\)写一条即可\()\)

            • 5. 从自行车的结构和使用来看,应用了许多物理知识,请你仿照下表的示例,根据你直到目前在物理课堂上所学的知识,写出两个应用的实例.
              示例 用力捏车闸,通过增大刹车皮和车轮钢圈之间的压力来增大摩擦
              例1
              例2
            • 6. 学生的书包背带接触肩膀的地方总是做得比较宽,为什么?
            • 7. 自行车上有许多物件和设计包含了我们学过的力学知识,请你写出物件设计的作用原理.
              例:结构:自行车轮胎上的花纹 
              原理:增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
              (1)结构: ______ 原理: ______
              (2)结构: ______ 原理: ______
            • 8. 如图是小佳参加“冰雪情缘,快乐相伴”滑雪体验活动时拍的照片,图甲是小佳站在松软雪地上脚印深陷的照片;图乙是小佳穿上宽大的滑雪板后站在同样松软雪地上的照片,请根据图中的情景,提出一个可以探究的科学问题: ______
            • 9.
              如图是小佳参加“冰雪情缘,快乐相伴”滑雪体验活动时拍的照片,图甲是小佳站在松软雪地上脚印深陷的照片;图乙是小佳穿上宽大的滑雪板后站在同样松软雪地上的照片,请根据图中的情景,提出一个可以探究的科学问题: ______ .
            • 10.
              自行车上有许多物件和设计包含了我们学过的力学知识,请你写出物件设计的作用原理.
              例:结构:自行车轮胎上的花纹 
              原理:增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
              \((1)\)结构: ______ 原理: ______
              \((2)\)结构: ______ 原理: ______ .
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