使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法：一是用“吸“的方法\((\)如图\(1\)所示\()\)，它应用了______的知识；二是用“吹”的方法\((\)如图\(2\)所示\()\)，它应用了流体压强与流速关系的知识，吹气时在管口上方的空气流速加快，压强________。

     图\(1\)               图\(2\)

小明和小虎两同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．

\((1)\)为使实验误差更小，他们不宜采用图______\((\)甲\(/\)乙\()\)装置方式来估测大气压强．

\((2)\)小虎采用正确的装置方式进行测量，实验步骤如下：

\(①\)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；

\(②\)用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时记下弹簧测力计的示数\(F\)；

\(③\)读出注射器的容积\(V\)；

\(④\)用刻度尺测出注射器的长度\(L\)．

\((3)\)实验分析与数据处理：

\(a.\)实验步骤\(①\)的目的是          ；

\(b.\)指出实验中的错误步骤：            \((\)填数字序号\()\)，并进行纠正：                     ；

\(c.\) 用测得的物理量表示大气压强的表达式\(p=\)            ．

\((4)\)实验时小虎发现注射器顶端装针头处空气无法排尽\(.\)这将使得测量结果比当天气压       \(.\)小明联想到去医院打针的情景，采取了简单的办法将注射器内空气排尽\(.\)其方法是                            ．

\((5)\)实验室有\(A\)、\(B\)两个注射器，活塞的横截面积分别为\(0.5cm^{2}\)和\(2cm^{2}\)，若弹簧测力计量程为\(10N\)，实验时应选用\(A\)注射器，不选用\(B\)注射器的理由是             _____________________．

\((1)2017\)年全国两会召开之际，我校组织学生通过电视听取全国两会报告。一个同学刚走到演播室门口，就说：“你们听，现在习主席在讲话”，这个学生是根据 判断出是习主席的声音的。老师让把电视的音量调大一些，这是要求增大声音的        。      

\((2)\)生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同\(.\)如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在           作用下被“吸”入口中的\(.\)用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越 的缘故被“吸”入吸尘器中的                   ．

\((3)\)小方用频闪相机探究纸锥竖直下落的运动情况，相机每隔\(0.2s\)曝光一次，拍下的照片如图所示，由照片可以判断纸锥做的是_______\( (\)选填“匀速”或“变速”\()\)直线运动。若测得\(A\)、\(B\)间的实际距离为\(5.20cm\)，则在\(AB\)两位置之间，纸锥下落的平均速度为________\(m/s\)。

\((4)\)小阳在学习升华与凝华这部分内容的时候，看到老师做了演示实验，把碘颗粒放入试管中，并用塞子塞紧，放在温度约为\(90℃\)的热水中，可以看到试管中有紫色的气体产生。小阳想：为什么不把试管放在酒精灯的火焰上直接加热？他通过查阅资料得知：碘在一个标准大气压下的熔点是\(113.5℃\)，由此分析得到用热水加热是为了使碘不发生         \((\)选填物态变化的名称\()\)，使碘从固态 变为气态。

\((5)\)下图是我国自主研发的极地漫游机器人，重为\(5 000 N\)，装有四条三角形履带，每条履带与水平地面的接触面积约为\(1 000cm^{2}\)。机器人静止时对水平冰面的压强是________\(.\) 

\((6)\)光电鼠标在电脑中应用非常广泛，其原理就是利用光源照射鼠标垫表面如图所示，并被反射回光学感应器\((\)相当于光屏\()\)，当鼠标移动时，感应器会连续接收鼠标垫表面所成的像，并利用数字信号来处理比较各个影像，以确定移动的距离和方向\(.\)产生的结果传回计算机，而屏幕上的光标会根据这些结果来移动。图中光学感应器、透镜、光源等元件固定在鼠标内，当光源的光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生         反射；当鼠标平放在鼠标垫上，凸透镜到鼠标垫的距离为\(7mm\)，光学感应器距凸透镜\(3mm\)，则在光学感应器上成         像。

李新学习了大气压强知识后，做了如下图 所示的实验：

步骤一：将一根两端开口的硬塑料管插入水中，如 图 甲所示；

步骤二：右手掌封闭上端开口，同时左手将管提起\((\)下端开口不离开水面\()\)，如图 乙所示；

步骤三：右手掌向上打开封口，同时左手迅速将管下压，如图 丙所示；

多次重复二、三步骤，直至水从管上端开口喷出， 如图 丁所示。

\((1)\)在步骤一中，管静止时管内水面高度      管外水面高度。\((\)选填“大于”、“小于”或“等于”\()\)

\((2)\)在步骤二中，提起管后，管内水面会高于管外水面。下列实例中工作原理与其相同的是       。

B.\(U\)型“反水弯”的应用     

C.密度计的使用

\((3)\)步骤三“迅速下压”的目的，是为了让管下降的速度大于管内水下降的速度，即以管为参照物，管中的水面      \((\)选填“上升”、“下降”或“不变”\()\)。

\((4)\)李新对装置进行改进，在管的上、下部各安装一个单向阀门，使实验操作更加简单，效果更好。请举出生产生活中与改进后的装置工作原理相同的一个实例        。

小帆在练习使用弹簧测力计\((\)以下简称测力计\()\)测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图所示．