优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． 请设计一个实验，证明：气体流速越大压强越小．要求：列出实验所用器材、写出实验步骤和实验现象．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系．
              【提出问题】气体压强与气体的流速关系？
              【设计实验和进行实验】
              （1）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
              （2）你观察到的现象是    ．
              【分析论证】你通过本实验可以得出的初步结论是：    ．
              【评估与交流】请你联系实际，举出一个生产、生活中与此知识有关的实例：    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 3． 物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示．装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速    （选填“大”或“小”）．

              （1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图象可知：平稳流动的气体，流速大处压强    ． 图线③反映的是装置中    塑料管的气体压强随时间变化的情况．（选填“A”、“B”或“C”）
              （2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速    ．（选填“增大”或“减小”）
              （3）实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直．当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 4． 阅读下列材料，然后回答问题．
              物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
              小明同学将如图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图乙），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．

              （1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？
              （2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？
              （3）下列四种情形中，哪些些现象可以用上述原理解析    
              A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
              B．将氢气球放手后，它会漂向空中
              C．直升飞机能够停在空中一定高度处
              D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（  ）
              A．从路中间飞向路边
              B．只向上扬
              C．从路旁被吸向汽车
              D．不受影响
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面高度（   ）
              A．上升
              B．下降
              C．不变
              D．无法判断
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 7． （2015春•吴江市期末）下面是两个有关气体压强与流速相关的问题：
              （1）小华探究此问题的实验装置如图甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管（图中水平部分）侧壁管v1相连通．小华先用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内C处的气体流速为v1、压强为p1，U形管内液面高度差如图乙所示；然后改变吹风机档位从而改变风速后，玻璃管内C处的气体流速为v2、压强为p2，U形管内液面高度差如图丙所示．根据上述实验现象可知P1    P2（选填“＜”、“=”或“＞”），前后两次气体的流速vl     v2 （选填“＜“、“=”或“＞”）．
              （2）小华在星期天跟着妈妈到苏州去玩．乘地铁时他发现站台上都划有“安全线”．妈妈问他这该如何解释，小华用他掌握的物理知识解释道：如果人越过安全线，当有地铁通过站台  时，人与地铁之间的空气流速会突然变    ，压强突然变    （均选填“大”或“小”）．人在压力差的作用下，会被“吸“向地铁，发生危险．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 某同学用自制的一个机翼模型，探究流体的压强与流速的关系，他把机翼模型固定在一根铁丝上，在铁丝的上、下端各挂一个弹簧测力计，如图甲所示．当他接通电风扇对机翼模型吹风时，发现两个弹簧测力计的示数变化情况是：A弹簧测力计示数变小，B弹簧测力计示数变大．

              根据该同学观察到的实验现象，请回答下面的问题：
              （1）实验时，机翼模型的上表面的空气流速    （大于/小于/等于）机翼模型的下表面的空气流速；
              （2）这个实验说明气体的压强与流速的关系是：流速越大的地方    ；
              （3）如图乙是某科研部门设计的实验太阳能汽车，在行驶过程中，这种形状的汽车具有的优点是：    ．（说出一点即可）
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 9． 小明利用气球做了以下几个小实验：

              （1）图甲所示，说明压力的作用效果与    有关．
              （2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球     （选填“分开”或“合拢”）．
              （3）图丙中，用一个摩擦过的气球靠近水平桌面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为
                  的原因，移开气球，发现易拉罐由于    ，仍能继续向前滚动．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷