知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．请你利用生活中的物品设计一个小实验，探究“气体压强跟气体流速的关系”．
（1）写出你选用的器材：    ；
（2）简述实验过程及现象：    ；
（3）得到的结论：    ．

难度：中等

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2．学习流体压强与流速的关系时，课本上说，飞机就是靠这一原理产生向上的“升力”的，有这么神奇吗．小明准备了下列器材两个塑料瓶盖、两张纸条、一个注射器、半盆水，想要探究流体流速与压强的大小关系，请你帮他选择合适的器材，写出必要的实验步骤及观察到的实验现象．
（1）写出你选的器材；
（2）简述实验步骤；
（3）实验现象及结论．

难度：中等

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3．（2015•株洲模拟）如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片，这是因为气体流速越大的地方压强越．

难度：较易

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4．（2014•江南区模拟）如图所示，把饮料管甲插入盛水的杯中，另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端．往乙管中用力吹气，甲管中的水面将（填“不变”、“上升”或“下降”）．管口端A点的压强为p_A，杯中水面处B点的压强为p_B．则p_A p_B（选填“＞”、“=”或”“＜”）．

难度：中等

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5．（2013•武进区模拟）王强用三套相同的装置探究气体压强与流速的关系，他把压强计的橡皮管套在玻璃管侧壁的管口上，用吹风机向玻璃管甲、乙、丙分别吹气，且所吹气体的速度v_甲＞v_乙＞v_丙，实验现象如图所示，橡皮管口a、b、c三点的压强分别为p_a、p_b、p_c，则三点压强从小到大排序是，该实验得到的结论是：气体流速越大，压强越．

难度：中等

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6．（2008•沈阳二模）你和同学们做了如下的探究活动：
【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系
【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系？有什么关系？
【设计实验和进行实验】
（1）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
（2）你观察到的现象是；
【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是：．

难度：中等

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7．下列物理现象解释错误的是（　　）

A．

向两张纸中间吹气，纸会靠拢是因为空气流速越快压强越大

B．

向右推墙时，墙对人有相反方向的作用力，使人向左运动

C．

利用惯性使锤头套紧

D．

塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落，是由于大气压强的作用把它压在光滑的墙面上

难度：中等

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8．给你如下器材：两张白纸、一个装满水的玻璃杯、一根削好的铅笔、一把塑料尺．青玄取其中的一样或多样，分别完成一个指定实验和另外设计一个实验．根据示例要求，将表格填写完整．

所选器材	实验内容	操作方法	发生现象
铅笔	探究压力作用效果与受力面积的关系	左右手食指同时用力顶住铅笔两端	顶住尖端的手指凹陷深
两张纸	探究气体压强与流速关系

难度：中等

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9．（2010•通州区模拟）如图甲所示是探究气体压强与流速关系的实验装置，小明用嘴向玻璃管中吹气，U形管内液面高度差如图乙所示，此时玻璃管内C点的气体压强为p₁，速度为v₁；小华吹气后，U形管内液面高度差如图丙所示，玻璃管内C点的气体压强为p₂，速度为v₂．则p₁ p₂，v₁ v₂．（选填“＜”、“=”或“＞”）

难度：较难

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10．（2010•合肥模拟）步行在雨中，我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来，如图所示．这是为什么呢？请你用所学的物理知识解释这个现．

难度：中等

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