知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示．装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速    ．（选填“大”或“小”）

（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图象可知：平稳流动的气体，流速大处压强    ．图线③反映的是装置中    塑料管的气体压强随时间变化的情况．（选填“A”、“B”或“C”）
（2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速    ．（选填“增大”或“减小”）
（3）实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直．当飞机前进时，机翼上、下方
气体流速不同，机翼上、下表面就存在着    ．

难度：中等

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2．学习流体压强与流速的关系时，课本上说，飞机就是靠这一原理产生向上的“升力”的，有这么神奇吗．小明准备了下列器材两个塑料瓶盖、两张纸条、一个注射器、半盆水，想要探究流体流速与压强的大小关系，请你帮他选择合适的器材，写出必要的实验步骤及观察到的实验现象．
（1）写出你选的器材；
（2）简述实验步骤；
（3）实验现象及结论．

难度：中等

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3．如图所示，利用传感器“探究液体压强与流速的关系”．

（1）已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况．其中图线③反映的是装置中塑料管的气体压强随时间变化的情况．（选填“A”、“B”或“C”）
（2）将抽气的吹风机调换档位后，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速．（选填“增大”或“减小”）

难度：中等

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4．【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系．
【提出问题】气体压强与气体的流速关系？
【设计实验和进行实验】
（1）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
（2）你观察到的现象是    ．
【分析论证】你通过本实验可以得出的初步结论是：    ．
【评估与交流】请你联系实际，举出一个生产、生活中与此知识有关的实例：    ．

难度：中等

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5．阅读下列材料，然后回答问题．
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
小明同学将如图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图乙），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．

（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？
（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？
（3）下列四种情形中，哪些些现象可以用上述原理解析
A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B．将氢气球放手后，它会漂向空中
C．直升飞机能够停在空中一定高度处
D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进．

难度：中等

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6．（2011•柳州）如图，用手握着两张纸，让纸自由下垂．在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会向运动（选填“中间”或“两边”），这个现象说明，气体流动时，流速的地方压强小．

难度：中等

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