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            • 1. 阅读《帕斯卡定律与液压机》一文,回答下列问题.
              帕斯卡定律与液压机
              1653年,法国科学家B.帕斯卡发现:封闭在容器中的静止流体,能够将加在它上面的压强大小不变地向各个方向传递.后来人们把这一结论称之为帕斯卡定律.
              根据帕斯卡定律,人们制成了液压机.液压机的结构示意图如图(1)所示.在一个密闭的液缸内密封有一定量的液体(比如油或水),有大小两个活塞,其中小活塞的横截面积为S1,大活塞的横截面积为S2,当小活塞给液体施加向下的压力F1时,产生的压强p1=F1/S1,根据帕斯卡定律,液体会将该压强传递给大活塞,即在大活塞上产生大小与p1相等的压强p2,产生的压力为F2,则有p2=F2/S2,即有
              F1
              S1
              =
              F2
              S2
               或 
              F2
              F1
              =
              S2
              S1

              也就是说,如果大活塞面积是小活塞面积的多少倍,那么液体作用于大活塞上的力将为小活塞对液体压力的多少倍.可见,液压机的特点就是能够将较小的力通过液体“放大”.
              液压机的用途很广,例如运用液压“千斤顶”可以施加较小的力轻松地举起很重的卡车;制造能产生巨大压力的水压机,可以将铁块像揉面团一样进行锻压;也可以对金属、塑料、橡胶、木材、粉末等物品进行冲压、矫正、压装、打包、压块和压板等等操作,满足人们的需求.图(2)是一个液压千斤顶的结构示意图.

              请根据上述材料,回答下列问题:
              (1)液压机的原理是    
              (2)如果液压机的大活塞面积是小活塞面积的10倍,则液体作用在大活塞上的压力等于小活塞所受压力的    倍.
              (3)图(2)的液压千斤顶在工作过程中用到了哪些物理知识?(写出两种)    
            • 2. 研究液体压强的仪器是    ;液压机利用    原理工作的,密度计的原理是利用    来测量液体密度的.
            • 3. 如图所示,是汽车司机用来将汽车顶起来(如替换轮胎)的液压千斤顶原理图,其小活塞与杠杆相连,司机只要对杠杆施加一个较小的作用力,就可以在大活塞上产生一个较大的作用力,把汽车顶起来.它的工作原理是    .已知小活塞与大活塞的面积之比为1:20,如果在小活塞上加50N的力,则在大活塞上可以产生的力为    N.
            • 4. 阅读文章,回答问题:
              液 压 机
              2012年9月24日,由我国自主设计研制的首台4万吨模锻液压机(如图1所示),在西安正式投产,至此,中国成为继德、美、法、俄之后又一个拥有大型模锻液压机的国家.这台液压机产生的巨大力量足以举起北京鸟巢体育馆4.2万吨的主体钢架.截至目前,4万吨大型模锻液压机项目已成功进行了航空发动机涡轮盘等典型航空精密模锻件的生产和试制任务,解决了飞机框、起落架、航空发动机盘类件等重要构件成型的难题,从而使中国大飞机项目的研制得到保障.
              液压机为什么能产生这么巨大的力量呢?图2是液压机的原理图.它有两个大小不同的液缸,液缸里充满水或油.两个液缸里都有活塞.假设小活塞的横截面积是S1,加在小活塞上的向下的压力是F1,那么小活塞对液体的压强p=
              F1
              S1
              .小活塞对液体的压强p能够大小不变的被液缸内的水或油传递给大活塞.如果大活塞的横截面积是S2,那么在大活塞上产生的向上的压力F2=pS2,把大活塞顶起来.因此,在小活塞上加不大的压力,在大活塞上就可以得到很大的压力.实际的液压机,为了能够连续工作,还要添加必要的零件.大型模锻液压机的构造就更为复杂了.

              (1)大型模锻液压机可用来生产    等典型航空精密模锻件.
              (2)在液压机的液缸中,液体对大活塞的压强    (选填“大于”、“等于”或“小于”)小活塞对液体的压强.
              (3)生活中能够支撑起汽车的油压千斤顶(图3所示)就是应用液压机原理工作的.假如油压千斤顶的小活塞的横截面积是4cm2,大活塞的横截面积是120cm2,在小活塞上加2800N的压力,请计算:在大活塞上能产生多大的举力?
            • 5. (2015春•昆明校级期末)风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会向    (填“内”或“外”)飘;如图所示A、B两容器内盛着水,水面等高,两容器间用一斜管相连,K是开关,当开关打开后,水将    (填“由A流向B”、“由B流向A”或“不流动”);一台液压机,大小活塞的直径之比是10:1,若在小活塞上施加100N的力,则在大活塞上能产生    N的力.
            • 6. (2014春•曲阜市校级期末)如图所示,A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个    ;如果在A、B两端开口上分别安装一个活塞将液体密封,且大活塞直径是小活塞的10倍,在小活塞是施加50N的力,则在大活塞上能得到     N的力.
            • 7. (2012秋•南海区期末)小娟同学根据佛山正在创建的高新材料产业园需要,设计了一个通过强大压力改变材料内部结构和强度的实验装置.实验原理如图所示,左边圆柱形容器内液体直径和小活塞直径均为D1,右边大圆柱容器内液体直径和大活塞直径均为D2
              (1)图中ABC是    杠杆,当A点受到向下的力作用时阀门1和阀门2的开闭情况如图所示.当A点受到向上的力作用时,阀门2处在    (填“闭合”或“打开”)状态.
              (2)小活塞产生向下的作用力为F1,若两活塞下端受到液体的压强相等,则作用在大活塞上的力F2大小为多少?
              (3)如何通过改变实验装置才能使实验材料上获得更大的作用力(至少写出两种方法).
            • 8. 液体对压强的传递
              如图1,小明和小红看到水龙带在没有灌水的时候是扁的,接到水龙头灌满水后成圆柱形,通过查阅有关资料得知:这是因为水龙头里出来的水用很大的压强挤压带里的水,这个压强被水传递到水龙带的各个部分的缘故.他们对看到的现象很感兴趣去请教老师,老师告诉他们这是因为水是液体,具有流动性,所以在受到压力的时候,就表现出与固体不同的性质.这激起了俩个人的好奇心,他们想:液体在传递压强的过程中,有怎样的规律呢?小明说“会不会在传递的过程中,液体对压强的传递不改变”小红说“也许会改变吧”.于是他俩找来两只直径大小不同的注射器(粗的横截面积是细的2倍,如图所示)针口处用橡皮管连接起来,并在其中注入水.当在小针管的活塞上加上一只砝码时,小活塞就对水施加一个向下的压强,发现大针管的活塞会向上运动,说明它受到水对它向上的压强;当在大活塞上加上一只砝码,大针管的活塞仍向上运动;加二只砝码后活塞可以处于静止状态.他们又继续做了两次实验,把探究结果记录在下表中:
              次数 小活塞上
              砝码重
               
              G1/N
              小活塞的横截面积S1/cm2 小活塞上的压强
               
              p1/10-4pa
              大活塞上
              砝码重
               
              G2/N
              大活塞的横截面积S2/cm2 大活塞上的压强
               
              p2/10-4pa
              1 0.5 2 0.25 1.0 4 0.25
              2 1.0 2 0.5 2.0 4 0.5
              3 1.5 2 0.75 3.0 4 0.75
              (1)根据你刚才的阅读,你得出的结论是什么?结论:密闭液体能把它受到的压强    地传递.
              (2)图2是汽车的液压传动刹车的示意图,请简述它的工作原理.
              答:当脚往下踩刹车踏板A时,在活塞C处产生一个压强,通过水将这个压强    传递给活塞C′.由于油缸C′比油缸C的横截面积大,所以在脚踏板施加一个不大的力,在刹车鼓上就可以产生一个    ,紧压在刹车鼓上将车轮刹住.
              (3)小明和小红在探究过程中的思维程序是    
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