知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．如图是探究声现象时常用的装置．
（1）图甲中所示的实验现象说明 ______ ，用力敲击音叉，乒乓球弹起高度变大，说明 ______ ．
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ______ ．

（3）如图丙所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调 ______ ，这说明音调跟发声体的 ______ 有关．

难度：易

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2． “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句．船上的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击产生了 ______ ．

难度：易

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3．阅读下面短文，完成后面的题目：
雪花落水也有声
    一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响．不过，雪花落水真的发生声波，在3月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论．
   首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×10⁵之间，高于人们能听见的声波频率．但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁．然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是…
    冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听．
     著名的约翰霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授通过实验作出断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的．他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．
渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群．一开始，科学家们不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多．在一个风雪的夜晚，科学家们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．
（1）雪花落水发出的声波属于 ______ （选填“超声波”或“次声波”）；
（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物 ______ ；
A．蝙蝠    B．猫    C．狗    D．大象
（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看 ______ （选填“是”或“不是”）噪声；
（4）科学家们发现，雪花落水也有声是因为 ______ ．

难度：易

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4．阅读下面短文，完成后面的题目：
雪花落水也有声
    一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响\(.\)不过，雪花落水真的发生声波，在\(3\)月份一期的\(《\)自然\(》\)杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论．
   首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在\(50000Hz\)到\(2×10^{5}\)之间，高于人们能听见的声波频率\(.\)但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁\(.\)然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是\(…\)
    冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听．
     著名的约翰霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授通过实验作出断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的\(.\)他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．
渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群\(.\)一开始，科学家们不信，因为雪花中含有\(90\%\)以上的水，空气不多\(.\)在一个风雪的夜晚，科学家们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波\(.\)其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是\((\)或主要不是\()\)来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．
\((1)\)雪花落水发出的声波属于 ______ \((\)选填“超声波”或“次声波”\()\)；
\((2)\)声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物 ______ ；
A.蝙蝠    \(B.\)猫    \(C.\)狗    \(D.\)大象
\((3)\)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看 ______ \((\)选填“是”或“不是”\()\)噪声；
\((4)\)科学家们发现，雪花落水也有声是因为 ______ ．

难度：易

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5．（2015秋•陕西校级月考）小刚同学学习了声现象后，进行了一些研究：
（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的响铃，小球被弹开．此现象说明    ；
（2）之后，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到“声音逐渐变小”，这是在描述声音的    （选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩被抽成真空，将听不到铃声，说明    ；
（3）小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明    ；小刚用两个棉球塞住耳朵，几乎听不到铃声，这是在    处减弱噪声．

难度：中等

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