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            • 1． 机场附近为了防止飞鸟影响飞机飞行，播放飞鸟天敌的声音，为了使效果更好，使用了扩音设备增加播放的音量，在增大音量的过程中，改变的是（　　）
              A．声音的音调
              B．声音的响度
              C．声音的音色
              D．声音的频率
              难度：中等
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            • 2． 下列关于声音的表述，你认为正确的是（　　）
              A．超声波的频率小于人耳能听到的声音频率
              B．街道两旁种花植树，可以减弱噪声的产生
              C．公共场所要小声交谈，减小声音的响度
              D．利用超声波清洗眼镜，利用了声波传递能量的特性
              难度：较易
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            • 3． 关于声现象，下列说法正确的是（　　）
              A．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
              B．声音在真空中传播速度比在固体中快
              C．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调
              D．我们听到的声音是由物体振动产生的
              难度：较难
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            • 4． 如图所示是探究声音现象的实验装置，下列实验现象中错误的是（　　）
              A．小球被弹开说明正在发声的音叉在振动
              B．听到的声音越响，小球会被弹得越远
              C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高
              D．此实验采用的研究方法叫转换法
              难度：中等
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            • 5． 以下四幅图对应的分别是研究声学的几个实验，关于这几个实验，说法错误的是（　　）
              A．a实验是说明振动产生声音
              B．b实验时论证真空不能传播声音
              C．c实验的小纸片跳得越高，说明声音的频率越大
              D．d实验中，利用刻度尺可以研究声音的响度、音调的影响因素有哪些
              难度：中等
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            • 6． 同学们每天在教室里上课，围绕我们教室里的声现象，正确的观点是（　　）
              A．学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音调
              B．在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声
              C．老师讲课的声音以3×103m/s的速度传到学生的耳朵里
              D．有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声
              难度：较易
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            • 7． 为了使后面的同学更清楚的听到讲课内容，老师使用“小蜜蜂”是提高声音的（　　）
              A．音调
              B．频率
              C．响度
              D．音色
              难度：中等
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            • 8． 下列有关声现象的说法正确的是（　　）
              A．甲图：正在发声的音叉，使乒乓球反复弹起，说明发声的物体在振动
              B．乙图：击鼓时，力度不同，纸屑被弹起的高度不同，说明响度与频率有关
              C．丙图：改变钢尺伸出桌边的长度，发出声音的音调不同，说明音调与振幅有关
              D．丁图：逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小，说明声音的传播不需要介质
              难度：较易
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            • 9． 李明同学在看电视时，发现声音太小，他需要用遥控器进行调节的是声音的（　　）
              A．音色
              B．音调
              C．响度
              D．亮度
              难度：中等
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            • 10． 小明利用文具盒内的物品进行了如下探究，其中结论正确的是（　　）
              A．轻轻弹拨直尺时发出的声音响度小，是因为直尺振动得快
              B．用力弹拨直尺时发出的声音响度大，是因为直尺振动得快
              C．铅笔芯串联在电路中电流表指针偏转，说明铅笔芯不是导体
              D．塑料尺串联在电路中电流表指针不偏转，说明塑料尺是绝缘体
              难度：中等
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