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            • 1. 用钢琴和电子琴同时演奏一首乐曲,能区别出钢琴和电子琴的声音,原因是它们的(  )
              A.音调不同
              B.音色不同
              C.响度不同
              D.都不同
            • 2. 下列知识结构中错误的是(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 3. 关于声现象,下列说法中正确的是(  )
              A.物体只要振动,人们就能听到声音
              B.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
              C.用声波能粉碎人体内的“小结石”,说明声波具有能量
              D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同
            • 4. 下列有关声现象的说法,正确的是(  )
              A.超声波是传播速度大于340m/s的声波
              B.“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的
              C.深夜,优美的歌声不是噪声
              D.物体的振幅越大,发出声音的频率越大
            • 5. (2015秋•邵阳县校级期中)口琴是用嘴吹或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器,是一种自由簧气鸣乐器,它有上下两排小方格孔,装有多组自由振动的簧片,气流强迫通过时,灵活的金属舌簧振动发声,来回移动,吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音.如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,A区的较薄、较短,而C区的较长、较厚.
              (1)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动    (选填“快”或“慢”),图中A区是    音区(选填“高”“中”或“低”).
              (2)在同一孔处用不同的力度吹琴时,发生变化的是声音的    (选填“音调”“响度”或“音色”).
              (3)在它演奏时,人能听是口琴演奏的,这是依靠声音的    辨别的.
            • 6. 家住三楼的王欣早上醒来,听到同学李娟在楼下喊她一起上学,下列有关声现象的解释,错误的是(  )
              A.李娟的叫喊声很大,说明她的音调高
              B.王欣能听到楼下的叫喊声,说明声音可以在空气中传播
              C.王欣从叫喊声中听出是李娟,她是根据声音的音色来判断的
              D.王欣的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些,这是为了减弱噪声
            • 7. 上自习课时,调皮的艾力在教室里放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在    ;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过    传播还可以通过固体传播到学生的耳朵;正在座位上静心思考的古丽同学没向外看就断定是艾力在唱歌,古丽同学判断的依据是:不同同学声音的    不同.
            • 8. 音乐会上听到的小提琴声是由琴弦    产生的,同时我们也能辨别不同乐器的声音,是根据声音的    不同.车载导航系统是利用    波来传递信息的.
            • 9. 物理兴趣小组的几位同学做了各种乐器,并用示波器测试了乐器发出的声音的波形图,如图所示,下列说法正确的是(  )
              A.乐器发声的响度不同
              B.乐器发声的音色不同
              C.乐器发声的音调不同
              D.乐器发声都是因为空气振动
            • 10. 用二胡和小提琴演奏同一首乐曲,很容易就能分辨出是用哪种乐器演奏的,这是因为两种乐器的(  )
              A.响度不同
              B.音调不同
              C.音色不同
              D.频率不同
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