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          共50条信息

            • 1． 用如图所示的装置可以完成多个探究实验。下列说法不正确的是\((\)　　\()\)
              A．探究声音产生的条件，应观察橡皮筋是否在振动
              B．探究音调与频率的关系，应改变两支铅笔之间的距离
              C．探究响度与振幅的关系，应将橡皮筋快速拨动
              D．探究音色与材料的关系，应改变振动橡皮筋的力度
              难度：较难
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            • 2． 关于声现象，下列说法中不正确的是\((\)　　\()\)
              A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的    
              B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高    
              C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声    
              D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
              难度：中等
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            • 3．
              关于声现象，下列说法中不正确的是\((\)　　\()\)
              A．声音在空气和泥土中的传播速度相同
              B．只要物体振动，我们就一定能听到声音
              C．震耳欲聋指的是声音的音调高
              D．声波可使物体振动，能击碎病人体内的结石，这说明声音具有能量
              难度：易
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            • 4．

              下列关于声音的说法不正确的是(    )

              A．次声波我们无法听到，是因为响度太小
              B．戴上耳塞是在人耳处减弱噪声
              C．“闻其声知其人”是根据响度来判断的
              D．调节\(MP3\)音量是改变音调
              难度：易
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            • 5．

              \((\)双选\()\)下列说法正确的是

              A．闹市中，人们关紧窗户，可以在声源处减弱噪声
              B．能区别不同人的声音主要是因为不同人的音色不同
              C．电视遥控器通过发射红外线信号来遥控电视
              D．手机是利用激光来接收信号的
              难度：易
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            • 6．

              下列关于声现象的说法中，正确的是(    )

              A．我们能区别不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的音色不同                
              B．声音在空气中的传播速度不随温度的变化而变化
              C．回声的传播速度比原来声音的传播速度要小 
              D．成语“震耳欲聋”是指声音的响度大
              难度：中等
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            • 7．
              下面说法正确的是\((\)　　\()\)
              A．多次测量可以减少误差，避免错误
              B．声音的三个基本特征是音调、响度和音色
              C．湖北学生\(12\)月考试时教室温度大约\(10℃\)左右
              D．露、霜、雾的形成都要吸热
              难度：易
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