知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．电流磁场的研究
（1）如图甲所示的实验，闭合开关前，小磁针静止且能指向南北，这是因为    的作用；闭合开关后，导线下方的小磁针偏转，说明通电导体周围存在    ，这一发现是丹麦科学家    首先完成的．
（2）为探究通电直导线周围的磁场分布情况，用小磁针、铁屑、硬纸板等，做了如图乙所示的实验，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，请你用图乙的情景判断图丙中小磁针N极将    ．（选填“转向纸内”、“转向纸外”或“保持不动”）

（3）在做“探究通电螺旋管外部磁场的方向”的实验时，在螺线管周围摆放了一些小磁针通电后小磁针的指向如图丁所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与    磁体的磁场相似．改变螺线管中的电流方向，发现小磁针静止时北极所指方向与原来相反，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的    方向有关．
（4）写出增强通电螺线管周围磁场的一个方法    ．

难度：中等

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2．在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验．他找了一枚缝衣针，在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针．
为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯（60W）导线移到缝衣针的上方，并靠近缝衣针平行放置，结果发现缝衣针并未发生偏转．
带着疑问，小杰在物理课上与大家展开讨论，形成两种不同的观点：
观点A：台灯有两根导线，其中的电流方向相反，产生的磁场相抵消；
观点B：台灯导线的电流小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转．
这时，老师让小杰用两节干电池（3V）和一段电阻线L（12Ω）重新做这个实验，结果缝衣针发生了偏转．
请你回答问题：
（1）磁化后，这枚缝衣针的针尖是    （选填“S”或“N”）极．
（2）奥斯特实验表明：通电导线周围存在    ．
（3）课堂讨论形成的两种观点，根据以上数据计算可知，通过台灯导线的电流I₁≈    A，通过电阻线L的电流I₂=    A；从而可以否定的是观点    （选填观点代号“A”或“B”）．

难度：较难

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3．某兴趣小组做了一些电磁学小实验．
（一）第一组实验如图所示，电压表已经和被测电阻并联，小明把这三个串联着的电阻与电源连接．（l）接在电源正极的应该是    （选填：“A”、“B”）端；（2）若电路中R₁=R₂=R₃=10Ω，流过C点的电流为0.2A，则电压表的使用存在的问题是：    ．

（二）第二组同学想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R₀为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R_x的表达式．实验步骤：A．按照设计的电路图连接电路；
B．断开S₂、闭合S₁记录电流表示数为I₁；
C．    ；
表达式：R_x=    （用已知和测量的物理量的符号表示）
（三）第三组做如下图所示实验，在磁针上面有一条导线，当直导线触接电池通电时，可以看到小磁偏转，改变电流方向，又能看到小磁针反向偏转，由此能得出的结论有：
（1）通电导体周围存在    ；
（2）磁场方向与    有关．

难度：中等

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4．（2012春•杭州期末）如图所示，将一根直导线在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行，接通电路后，观察到小磁针偏转．
（1）实验研究的是    ．
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明    ．
（3）实验中用到的一种重要科学研究方法是    ．
    A．类比法      B．转换法      C．控制变量法     D．等效替代法．

难度：中等

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