知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
如图所示是检验磁场对通电导线作用力的实验装置。当导线中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上。
\((1)\)如果仅将两磁极对调位置，导线受力向______；
\((2)\)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线受力向______。

难度：较易

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2．
课堂上，老师做了如图甲所示的演示实验，给直导线\((\)铝棒\()\)通电，观察到直导线运动起来．

\((1)\)实验现象说明有力的作用．

\((2)\)图乙将通电直导线换成了通电线圈\(.\)绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端\((\)搁置于铜质弯钩的部位\()\)进行刮漆处理，刮漆方法见放大图，把线头两端的漆各刮去半边，两端刮去的漆在 \((\)选填“同侧” “异侧”\().\)按这种方法刮漆，目的是使线圈能够___ ______，因此这一部位就相当于电动机中的___ ______\((\)填某一部件的名称\()\)．

\((3)\)图丙是直流电动机模型，上述部件在直流电动机中改变的是 ___\((\)选填序号\()\)．
A.只改变线圈中的电流方向
B.线圈和外部电路中的电流方向都能改变
C.只改变外部电路中的电流方向．

难度：中等

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3．
在研究“磁场对通电导体的作用”实验中．

\((1)\)利用如图所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在\(a\)、\(b\)之间接入    ，根据该原理可制成    ；

\((2)①\)在乙图中，通电后\(cd\)段导线受磁场力\(F_{1}\)的方向为竖直向下，此时，\(ab\)段导线所受磁场力\(F_{2}\)的方向是竖直向上，\(F_{1}\)与\(F_{2}\)不是一对平衡力，这是因为    ；

\(②\)要使图乙中的线圈持续转动，应在其外部加装   ，自动改变线圈中的电流方向．

难度：难

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4．
如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件”的实验装置，导体\(ab\)、开关、灵敏电流计用导线连接，组成电路．

\((1)\)闭合开关，让导体\(ab\)静止，磁铁水平向右运动，则电流计的指针     \((\)选填“偏转”或“不偏转”\().\)产生感应电流时，     相当于电源．

\((2)\)保持其他条件不变，只调换磁极的位置，是为了探究感应

\((3)\)电流的方向与    方向是否有关．

\((3)\)将图中的灵敏电流表改成       ，可以探究电动机的原理。

难度：较易

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5．
小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒\(cd\)水平向右移动，发现导体棒\(ab\)也随之运动起来，在此实验中：
\((1)\)实验装置中的甲部分，应用的物理原理是 ______ ；
\((2)\)实验装置中的乙部分，在\(cd\)棒运动动过程中，是将 ______ 能转化为 ______ 能； ______ 与生活中电动机的工作原理是相似的．

难度：较易

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6．
在学习了电与磁的知识后，物理兴趣小组进行了探究电与磁的一些实验：

\((1)\)探究磁场对电流的作用的实验装置如图\(1\)：
\(①\)实验过程：如图\(1\)，闭合开关，导体\(ab\)向右运动；改变导体\(ab\)中的电流方向，同时将磁铁\(N\)、\(S\)极上下对调，闭合开关后导体\(ab\)向 ______ 运动．
\(②\)应用：此现象中，消耗的电能转化为 ______ 能，据此原理制成了 ______ 机\(.\)
\((2)\)探究产生感应电流条件的实验步骤如图\(2\)
\(①\)本实验中，我们通过观察电流表的指针是否偏转来判断电路是否有感应电流；
\(②\)通过比较图中的 ______ 两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图甲与图乙可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做 ______ 运动；
\(③\)若图中\(AB\)棒不动，磁铁左右水平运动，电路中 ______ 感应电流\((\)选择“有”或“无”\()\)．

难度：较易

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7．

回顾实验和探究：\((\)将下列实验报告中的空缺部分填写完整\()\)
\((1)\)探究欧姆定律：

方法步骤

\(①\)连接电路时，开关\(S\)应该 ______ ，滑动变阻器的滑片\(P\)移到阻值最大处；
\(②\)连入\(5Ω\)的定值电阻，移动滑片\(P\)，测量并记下几组电压和电流值，填入表\(1\)；
\(③\)连入\(10Ω\)的定值电阻，重复上述实验，填入表\(2\)．

表格

表\(1\) \(R_{1}=5Ω\)

次数	\(1\)	\(2\)	\(3\)
\(U/V\)	\(3\)	\(6\)	\(9\)
\(I/A\)	\(0.6\)	\(1.2\)	\(1.8\)

表\(2\) \(R_{2}=10Ω\)

次数	\(1\)	\(2\)	\(3\)
\(U/V\)	\(3\)	\(6\)	\(9\)
\(I/A\)	\(0.3\)		\(0.9\)

\(①\)分析表\(1\)或表\(2\)得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比\(.\)上述实验图象如图所示，则图线反映了\(R_{1}\)的实验情况．
\(②\)分析表\(1\)和表\(2\)的同组数据可得出： ______ 一定时，导体的电阻越大，通过它的电流就越小．

\((3)\)探究磁场对电流的作用：

实验过程	如图，闭合开关，导体\(ab\)向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将电源的正负极对调后，闭合开关，导体\(ab\)向左运动\(.\)这说明通电导体的受力方向与方向有关．
应用	此现象中，电能转化为 ______ 能；据此制成了 ______ ．

难度：较易

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8．
如图所示的实验装置\(.\)当给金属棒\(ab\)通电时，观察到金属棒\(ab\)会运动起来．
\((1)\)此实验现象说明 ______ 能可以转化为 ______ 能\(.\)
\((2)\)实验中将磁极对调，观察金属棒\(ab\)的运动情况，这样操作是为了探究 ______ ．

难度：较易

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9．
如图所示为实验室常用的电压表，它是一种磁电式仪表，当表内有电流通过时，它的指针会发生偏转\(.\)由此现象，可以猜想电压表里面除了导线和指针外，还一定有 ______ ，你依据的原理是 ______ \(.\)实验中我们发现当电压表的正负接线柱接反时指针会反偏，理由是改变电流方向 ______ 的方向发生变化\(.\)从能量转化的角度看，指针摆动的过程是把 ______ 能转化为 ______ 能\(.\)

难度：较易

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10．
写出下列图所对应的物理规律或原理．

A.甲图________

B.乙图________

C.丙图________

D.丁图________

难度：难

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