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          共50条信息

            • 1．
              关于电与磁的说法不正确的是\((\)　　\()\)
              A．电磁波不能在真空中传播
              B．奥斯特实验说明电流周围存在磁场
              C．地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近
              D．发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将机械能转化为电能
              难度：较易
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            • 2．
              如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。下列四图中与这一过程的工作原理相同的是\((\)　　\()\)
              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：较易
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            • 3．
              在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。
              \((1)\)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，______能越大，转化成电能就越多。
              你的猜想是：可能与______有关。
              \((2)\)小芳为了验证自己的猜想，利用如图的装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒\(ab\)、\(cd\)使导体\(PQ\)沿直线水平向右运动\((\)导体运动区域的磁场强弱相同\().\)同一次实验，应使导体做______\((\)填“匀速”或“变速”\()\)运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：______。
              实验次数 \(1\) \(2\) \(3\) \(4\) \(5\) \(6\)
              速度\((cm/s)\) \(1\) \(2\) \(3\) \(4\) \(5\) \(6\)
              电流\((mA)\) \(2.0\) \(4.0\) \(5.9\) \(8.1\) \(10.2\) \(11.8\)
              \((3)\)此实验运用的研究方法主要是______。
              难度：较易
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            • 4．
              如图，是手摇式手电筒，只要转动手电筒的摇柄，灯泡就能发光。下列实验能揭示手电筒工作原理的是\((\)　　\()\)
              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：难
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            • 5．
              在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒\(ab\)悬挂于磁铁\(N\)、\(S\)极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上。当铜棒向左运动时，电流计的指针______\((\)选填“偏转”或“不偏转”\().\)该装置可将______能转化为电能。写出用该原理制成的一种设备：______。
              难度：较易
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            • 6．
              如图所示是一种新式手电筒，当沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡就能发光，如图四个实验中能解释上述现象的是\((\)　　\()\)
              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：易
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            • 7．
              下列装置中，利用电磁感应现象工作的是\((\)　　\()\)
              A．
              动圈式话筒
              B．动圈式扬声器
              C．
              玩具电动机
              D．
              电铃
              难度：较易
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            • 8．
              如图，下列说法正确的是\((\)　　\()\)
              A．
              实验说明磁场能产生电流
              B．
              实验是演示电磁感应的装置
              C．
              实验可以得出电流越大电磁铁磁性越强
              D．
              实验所揭示的原理可制成电动机
              难度：较易
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            • 9．
              在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：

              \((1)\)小星设计的电路如图甲所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线\(ab\)，\(ab\)的两端分别跟开关，螺线管连接，螺线管旁放置一个小磁针，当\(ab\)中产生电流时，螺线管中有 ______ 通过，小磁针会发生偏转．
              \((2)\)小星闭合开关后，不管导线\(ab\)在磁场中怎样运动，小磁针都不偏转，是没有产生电流，还是产生的电流太微弱？他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针，如果灵敏电流表指针发生偏转，表明\(ab\)中产生电流，实验的情况如图乙所示．
              A、观察并分析\(①②③\)现象可知：导体静止时， ______ 产生感应电流；导体沿着磁感线方向运动时， ______ 产生感应电流；导体切割磁感应线运动时， ______ 产生感应电流\(.(\)均选填“能”或“不能”\()\)
              B、观察并分析\(③④\)现象可知：产生感应电流的条件之一是 ______ ．
              \((3)\)对比图甲和图乙两次实验后，小星认为：图甲中小磁针不发生偏转，不是没有产生电流，而是 ______ ．
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            • 10．
              \((1)\)图\(1\)是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究 ______ 的规律；乙图装置是研究 ______ 的规律。
              \((2)\)图\(2\)是法拉第发明的能够产生持续电流的机器--发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的。金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流。某校探究小组仿制了这个发电机装置\((\)如图\(3)\)，对影响电流大小的因素进行如下探究：
              \(①\)当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟 ______ 有关；
              \(②\)保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟 ______ 有关；
              \(③\)保持圆盘转速不变，换用 ______ ，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关。
              难度：较易
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