知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．（2016•泰州模拟）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置．
（1）将磁铁快速向下插入螺线管时，观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转，这一现象叫    ．此过程中是由    能转化成    能，在这个闭合电路中，线圈和磁铁相当于    ．
（2）磁铁插入螺线管后，用一只手拿着磁铁和螺线管一起向上运动．这个过程以螺线管为参照物，磁铁是    （选填：“静止”或“运动”）的；再观察电流表时会发现：电流表指针    （选填：“静止”、“向左偏转”或“向右偏转”）．
（3）在（1）操作的基础上，要进一步探究感应电流方向与磁场方向的关系，做法是：    ．

难度：中等

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2． “探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置如图所示，导体棒ab、灵敏电流计、开关组成闭合电路．实验时，控制磁场方向相同，并且导体棒ab始终保持水平，改变导体棒ab的运动方向．
（1）导体棒ab左右运动，如图甲所示，电流表指针    ，这是因为    ．
（2）导体棒ab左右运动，如图乙所示，电流表指针    ．
（3）导体棒ab上下运动，如图丙所示，电流表指针    ．
（4）结合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是：    ．

难度：中等

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3．

如图所示是探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒AB、灵敏电流计、开光组成闭合电路，小军将实验的现象记录在下表中．

次数	磁场方向	导体AB运动方向	电流表的指针偏转方向
1	上N下S	向上	不偏
2	上N下S	向下	不偏
3	上N下S	向左	向右
4	上N下S	向右	向左
5	上S下N	向上	不偏
6	上S下N	向左	向左
7	上S下N	向右	向右

（1）小军分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做    时，导体中就会产生感应电流．
（2）比较3和4（或6和7）可知：磁感线方向相同时，    ．
（3）比较3和6（或4和7）可知：切割运动方向相同时，    ．
（4）在此实验过程中    能转化为    能，此原理的重要的应用是    ．
（5）针对这个实验小军提出了进一步的猜想：“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”，关于影响感应电流大小的因素你还能提出一个什么猜想？    ．

难度：中等

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4．为了探究“感应电流产生的条件”，小明将铁架台、导体AB、小量程电流表、蹄形磁体、开关和若干导线按图连接．
（1）导体AB、小量程电流表及开关的连接方式是    ．
（2）小明刚安装好实验器材，就立即观察电流表，发现指针没有发生偏转，出现这个问题最有可能是因为    造成的．
（3）解决（2）中的问题后，小明观察电流表，发现指针还是没有发生偏转，于是他左右移动导体AB，发现电流表的指针发生了摆动，此时    相当于电路中的电源．
（4）小明又沿多个不同方向来回移动导体AB，均发现电流表的指针发生了摆动．
（5）经历了（2）、（3）、（4）的探究，小明便得出了感应电流的产生条件为：闭合电路的一部分导体在磁场中运动．你认为小明的结论    （选填“是正确的”、“不够准确”），为了验证你的这一判断，你应该怎样做？
（6）实验中，小明在电路闭合时将导体AB向右移动一段距离后松开手，发现导体AB左右摆动，此时小量程电流表的指针    （选填“左右摆动”、“偏向一边”、“静止不动”）．导体AB摆动过程中，如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦，导体AB的机械能将    （选填“变大”、“变小”、“不变”）．

难度：中等

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5．在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．
（1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，    能越大，转化成电能就越多．
你的猜想是：可能与    有关．
（2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图的装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．同一次实验，应使导体做    （填“匀速”或“变速”）运动．下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：    ．
实验次数 1 2 3 4 5 6
速度（cm/s） 1 2 3 4 5 6
电流（mA） 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8
（3）此实验运用的研究方法主要是    ．

难度：中等

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6．在“探究感应电流产生条件”的实验中，将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示进行了连接和组装．闭合开关S，一定能产生感应电流的操作是（“①只让导体AB在水平方向左右运动”或“②只让导体AB在竖直方向上下运动”，选填序号），这一原理的应用是机；如果将灵敏电流计换成电源，闭合开关S后可以观察到的现象是．

难度：中等

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7．如图所示是小敏探究“电磁感应现象”的实验装置图．闭合开关后，铜棒ab、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路．小敏做了如下的实验：
（1）铜棒静止，让蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流计的指针（选填“会”或“不会”）偏转；
（2）当铜棒向右运动时，灵敏电流计的指针发生了偏转；当换用磁性更强的磁体时，仍然让铜棒ab以相同的速度向右运动，小敏发现这时指针偏转的角度较大．这说明感应电流的大小与有关．

难度：中等

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8．

（2015•瓯海区模拟）某同学由电流的磁效应想到：“电能生磁”，那么“磁能否生电”？他利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生电流的条件”．把铜棒AB、演示电流表和电键连成电路，闭合电键后，将铜棒AB在磁场中多次运动时观察到的现象记录在如表中．

实验序号	磁场方向	导体AB的运动方向	电流表指针的偏转方向
1	上N下S	向右运动	向左偏转
2	上N下S	向左运动	向右偏转
3	上N下S	向上运动	不偏转
4	上S下N	向下运动	不偏转

分析表中记录的实验现象，可以初步得出：
①实验中，可以通过观察判断电路中是否有电流，这在科学上属于法．
②闭合电路，导体在磁场中运动时，产生电流的条件是：．

难度：中等

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9．（2014•新昌县模拟）在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小敏发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．
（1）小敏猜想可能与导体切割磁感应线运动速度有关，速度越大，    能越大，转化成电能就越多．
（2）小敏为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．同一次实验，应使导体做    （填“匀速”或“变速”）运动．下表是实验测得的数据，分别数据可得出结论：    ．
实验次数 1 2 3 4 5 6
速度（cm/s） 1 2 3 4 5 6
电流mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8
（3）装置图中导体PQ相当于电路组成的    （选填“电源”或“用电器”）．

难度：中等

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实验次数	1	2	3	4	5	6
速度（cm/s）	1	2	3	4	5	6
电流（mA）	2.0	4.0	5.9	8.1	10.2	11.8

实验次数	1	2	3	4	5	6
速度（cm/s）	1	2	3	4	5	6
电流mA	2.0	4.0	5.9	8.1	10.2	11.8