有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示\(.\)请你根据图像所提供的信息回答以下问题：

\((1)\)小明在探究实验中需要的测量仪器有________和________．

\((2)\)请比较甲、乙两种保温杯的保温效果：________\(.(\)选填选项前的字母\()\)

A.甲保温杯的保温效果好    \(B.\)乙保温杯的保温效果好

C.甲、乙两种保温杯的保温效果一样好

\((3)\)请估计实验过程中第\(5h\)的室温：________\(℃\)．

在探究冰熔化过程的实验中，某实验小组讨论了以下问题：

​

\((1)\)实验中需要的测量工具是温度计和________，加热时需要不断观察冰的________变化．

\((2)\)本实验成功的关键是保证冰________________，为此需要采取水浴法加热．

\((3)\)实验中，每隔\(0.5 min\)记录一次温度计的示数，第\(0.5 min\)时温度计的示数如图乙所示，其读数是________\(℃\)．

\((4)\)实验结束后，他们绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像\((\)如图丙所示\()\)，由图可知：冰的熔点是________\(℃\)，冰熔化的特点是___________．

\((5)\)冰在第\(2 min\)是________状态．

\((6)\)用水浴法加热，不但可以使物质均匀受热，而且物质的温度升高________\((\)选填“快”或“慢”\()\)，便于记录各个时刻的温度，为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是_________________\(.\)若冰块较大，对实验的影响是___________________________________________．

\((7)\)对比发现，在受热条件相同的情况下，冰熔化后的升温速度比熔化前的升温速度减慢了，其主要原因是___________________．

\((8)\)当试管里的冰全部变成水后，继续加热，试管里的水会沸腾吗？________\((\)选填“会”或“不会”\()\)，原因是____________________________

\((1)\)某机器的能量流向图如图所示，据此推测该机器可能是________

A. 热机   \(B.\) 电动机    \(C.\) 发电机   \(D.\) 电热水器

\((2)\)下表是某些介质中的声速 \(v\)

设海水温度为 \(25℃.\) 在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 \(2s\) 后收到回波\(.\)则海水深度为___________\(m\)，真空中声速是____________。

\((3)\)下图中温度计的示数为_______________。

如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象．

\((1)\)图甲所示温度计的示数是___\(℃\)．

\((2)\)该实验应选用___\((\)选填“大冰块”或“碎冰块”\()\)来进行实验，效果更好些；

\((3)\)由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度___，冰的熔点是___\(℃\)，第\(7\)分钟处于___态\(.\)熔化共用时间_____\(min\)．

\((4)\)实验中收集多组数据是为了__________

如图所示，小明和小林分别用甲、乙两图测量同一物体的长度，其中正确的测量结果是物体的长度\(l\)\(=\)________\(cm\)；图丙温度计的示数为_______\(℃\)。

为了比较水和煤油的吸热能力的大小，李军用两个相同的装置做了如图甲、乙所示的实验。

\((1)\)实验中要在两个相同的烧杯中加入初温和___________相同的水和煤油；

\((2)\)选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内_____________________________；

\((3)\)李军采用图丙所示的\(A\)、\(B\)、\(C\)三种读温度计示数的方式，其中正确的是_______；此时温度计的示数是____________\(℃\)；

\((4)\)实验中发现水的温度比煤油的温度升高得_________\((\)选填“快”或“慢”\()\)，这表明___________的吸热本领更强。通过大量类似实验，人们发现了物质的另一种物理属性，物理学中将这种属性叫做_______________；

\((5)\)停止加热后，发现两支温度计的示数都在下降，说明水和煤油的内能____________\((\)选填\("\)增大\("\)，\("\)减小\("\)或\("\)不变\(")\)。但是在相同时间内，盛有_________的烧杯\((\)填\("\)水\({{'}}\)或\("\)煤油\(")\)温度计示数下降得快些。若要使其温度下降不至太快，请说出一种可行的方法：____________________________________。

在“探究水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中：

\((1)\)如图乙所示为加热一段时间之后的温度计的示数，则此时水的温度为________\(℃\)．

\((2)\)当水温接近\(90℃\)时，每隔\(1 min\)记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的关系图像\((\)如图丙所示\()\)，由图像可知：水沸腾时的特点是___________，本实验中水的沸点为________\(℃\)，出现这一结果的原因可能是该处大气压________\((\)选填\("\)大于\(""\)等于\("\)或\("\)小于\(")\)标准大气压．

\((3)\)实验中为了缩短加热时间，可采取的措施是_______________________\((\)写出一条即可\().\)实验中，小梦观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示，表示沸腾前气泡上升情况的是图________\(.\)水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是________\((\)选填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”\()\)．

​

\((4)\)小梦和小阳两组同学使用相同的实验器材进行实验后绘制出的温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知，________\((\)选填\("\)小梦\("\)或\("\)小阳\(")\)组的水先沸腾，原因是__________________________．

\((1)\)如图甲所示用刻度尺测得物体的长度是_________\(cm\)；图乙所示体温计的读数为_______\(℃\)；图丙所示弹簧测力计读数为_______\(N\)．

\((2)\)在研究平面镜成像特点的实验中，小明将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，沿玻璃板在纸上画一条直线\(MN\)，取两枚相同的棋子\(E\)和\(F\)。

\((a)\)小明将棋子\(E\)放在玻璃板前，移动玻璃板后面的棋子\(F\)，直到它看上去与棋子\(E\)的像完全重合，如图甲所示。

\((b)\)为了让坐在右侧的小亮也看到棋子\(E\)的像，小明把玻璃板沿直线\(MN\)向右移动了一段距离，在此过程中，棋子\(E\)的像\(＿＿＿＿\)\((\)填“会”或“不会”\()\)向右平移。请你在图乙所示的俯视图中，利用平面镜成像的特点，画出小亮看到棋子\(E\)的像的光路图。\((D\)点为小亮眼睛所在位置\()\)

\((c)\)小明拿走棋子\(F\)，再将棋子\(E\)横放，这时他看到的应该是图中的\(＿＿＿＿＿\)种情形。

小华在学习了温度计后，利用温度计测量物体的温度．

\((2)\)小华要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的________做测温物质，原因是________________________\(.\)在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置\(A\)和\(B.\)将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计显示的温度是：__________．

\((3)\)在实验室里，三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是\(98℃\)、\(95℃\)、\(97℃\)，有同学猜想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差\(.\)请你设计一个简单的方法验证这个猜想______________________________________________．

如图甲所示，是李辉“探究物质熔化规律”的实验装置，图乙是依据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象。

\((1)\)实验中使用的温度计是根据_________的原理制成的；

\((2)\)由图乙可知，该物质是_________\((\)选填“晶体”或“非晶体”；

\((3)\)该物质在\(BC\)段处于________\((\)选填“固体”、“液体”或“固液共存”\()\)状态。此过程中吸收热量，温度_________。\((\)选填“不变”、“升高”、“下降”\()\)