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            • 1. 如图是某同学探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计.
              材料用具:劈开的竹筒一截(长15cm)、一只蚂蚁、浓糖水一杯、清水一杯、放大镜一个、滴管两支
              实验步骤:
              ①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间.(如图)
              ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为.
              请根据以上实验设计回答下列问题:
              (1)本实验的假设是 ______
              (2)本实验的变量是 ______
              (3)对实验结果的预测和分析:
              预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则 ______
              预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 ______
              (4)本实验设计的不足之处是 ______
            • 2. “探究蚂蚁的行为”活动中,采用了 ______ 法和 ______ 法相结合的综合方法.
            • 3. 如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计.
              材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
              实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间(如图);
              ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为.
              请根据以上实验设计回答下列问题:
              (1)本实验提出的问题是 ______
              (2)本实验的假设是 ______
              (3)本实验的变量是 ______
              (4)对实验结果的预测和分析:
              预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食.
              预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 ______
              (5)本实验设计的不足之处是 ______
            • 4.

              蚂蚁传递信息的方式是

              A.动作
              B.声音
              C.气味
              D.表情
            • 5.

              下列动物行为不属于同种动物之间“通讯”的是( )

              A.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物

              B.长尾猴发现豹时发出一种叫声

              C.小动物闻到老虎气味纷纷逃避

              D.乌鸦见到老鹰时大声鸣叫

            • 6. 下面是某探究小组“探究蚂蚁食性”的过程,该过程中作出假设的是(  )
              A.发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物
              B.根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食
              C.在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究
              D.通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物
            • 7. 如表是探究蚂蚁食性的过程,属于科学家探究过程中实施实验步骤的是(  )
              步骤1 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运粮食,心想蚂蚁爱吃哪些食物
              步骤2 根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食
              步骤3 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究
              步骤4 通过几次重复试验,得出蚂蚁爱吃甜的食物
              A.步骤1
              B.步骤2
              C.步骤3
              D.步骤4
            • 8. 有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善:
              (1)实验方法与步骤:
              ①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自 ______ ,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间.
              ②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛.
              ③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上 ______ ,观察蚂蚁的行为.
              ④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛间的对换,观察蚂蚁的行为有什么变化.
              ⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现.
              (2)实验结果:
              步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物.
              步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥” ______ .步骤⑤:蚂蚁的行动 ______
              (3)实验结论:蚂蚁依靠 ______ 进行通讯.
              (4)实验拓展:请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题: ______
            • 9.

              下列动物行为中,不属于动物的“语言”的是(  )

              A.乌贼用腕足捕捉食物
              B.狗沿途撒尿
              C.蜜蜂的“8”字摆尾舞
              D.萤火虫发光
            • 10.

              在探究“蚂蚁的通讯”的实验中,下列操作中不正确的是

              A.实验时,可用手直接移动“桥
              B.实验用的蚂蚁要使它处于饥饿状态
              C.盘子里放少许清水
              D.蚂蚁最好饲养一段时间后再做实验
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