优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． 以下事件中，属于增大压强的是（　　）
              A．书包背带很觉
              B．在铁轨下铺设枕木
              C．针尖做得很尖税
              D．滑雪运动员站在雪橇上滑雪
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 如图所示箭的头部做的很尖是为了    ，箭被射出后继续向前运动是因为箭具有    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 3． 下列实例中，为了增大压强的是（　　）
              A．坦克装有履带
              B．铁轨铺在枕木上
              C．书包的背带做得很宽
              D．菜刀的刀刃很锋利
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 4． 物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（　　）
              A．
              手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强
              B．
              手按图钉很容易进入墙内，减小受力面积来增大对墙的压强
              C．
              水从不同孔喷出远近不同，说明液体的压强与液体的深度有关
              D．
              连通器内的同一种液体，液面总是保持在同一水平面上
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　）
              A．
              滑雪板的面积较大
              B．
              书包的背带较宽
              C．
              切果器的刀片很薄
              D．
                坦克的履带很宽大
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 下列实例中属于增大压强的是（　　）
              A．
                   图钉帽
              B．
                 螺丝钉上的垫圈
              C．  压路机上的碾子
              D．
              人脚下的滑雪板
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 7． （2016•郑州模拟）啄木鸟是一种益鸟，如图所示，啄击树干时会发出有节奏的声音，声音是由于    的振动产生的，并通过    传播出去．啄木鸟的喙进化得很尖，是因为在相同条件下可以    ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 生活中我们把刀口磨得锋利是利用    的方法来    压强．要使双脚站立的人对地面的压强迅速增大一倍，只需    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 9． 下列实例中，属于增大压强的是（　　）
              A．书包的背带较宽
              B．刀刃磨得很薄
              C．推土机安装履带
              D．穿滑雪板滑雪
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 10． 有的牙膏盖子中间有尖锐的凸起，如图所示，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（　　）
              A．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强以便刺破牙膏包装
              B．随着牙膏的消耗，其所受重力一定减小
              C．挤压牙膏时，牙膏膏体一定发生弹性形变
              D．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷