优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． 某同学在实验室用如图甲所示的装置来研究有关做功的问题．

              （1）如图甲，在保持M＞＞m条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制小车的质量不变的情况下进行实验．在实验中，该同学先接通打点计时器的电源，再放开纸带，已知交流电的频率为50Hz．如图乙是在m=100g，M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图乙，则打B点时小车的动能为 ______ J，从开始运动到打至B点时，绳的拉力对小车做功W= ______ J．（保留2位有效数字g=9.8m/s2）
              （2）在第（1）中绳的拉力对小车做功W大于小车获得的动能Ek，请你举出导致这一结果的主要原因 ______ ．（写出一种即可）
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 为研究外力做功一定的情况下，物体的质量与速度的关系，某同学用如图1所示的实验装置进行实验．

              水平长木板左端固定一木块，在木块上固定打点计时器．木块右侧固定一弹簧，让连接纸带的小车压缩弹簧至木板的虚线处，由静止释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，选取点迹均匀的一部分，计算出小车运动的速度υ1，并测出小车的质量m1；通过加砝码的方式改变小车质量，再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车，计算出小车运动的速度υ2，测出小车和砝码的总质量m2．然后再改变小车质量，重复以上操作，测出多组υ3、m3；…υn、mn的值．
              （1）每次实验中，都将小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，目的是： ______ ；
              （2）若要保证弹簧的弹力作为小车的外力，应进行的实验操作是： ______ ；
              （3）实验过程测得了五组数据如下表：
              m/kg 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
              v（m•s-1） 1.000 0.707 0.577 0.500 0.447
              通过表中数据，该同学测出了 一条过原点的直线，如图2所示，图中的横坐标应是： ______ ；
              （4）通过实验，得到的结论是： ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 3． 某同学为了“探究做功与速度的关系”．
              （1）在实验室找到了如甲中的器材，其中本实验不需要的器材有 ______

              （2）用一条纸带穿过打点计时器，该同学发现有图乙中的两种穿法，感到有点犹豫．你认为 ______ （选填“A”或“B”）边的穿法正确．
              （3）该同学欲通过如图所示装置打出的纸带（图丙）来判断是否已经平衡摩擦力．根据纸带的点迹可以判断：为进一步平衡摩擦力，长木板与水平桌面的夹角应该 ______ （选填“增大”或“减小”）．
              （4）在正确操作的情况下，某次所打的纸带如图丁所示．打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度，应选用纸带的 ______ 部分进行测量（根据下面所示的纸带回答），小车获得的速度是 ______ m/s．（计算结果保留两位有效数字）
              难度：易
              解析 收藏 试题篮
            • 4． 某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50Hz．

              （1）实验的部分步骤如下：
              ①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；
              ②将小车停在打点计时器附近， ______ 小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列点， ______ ；（注意：请选择合适的选项填入上面的横线上A．关闭打点计时器  B．先接通电  C．再释放小车）
              ③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作．
              （2）如图是钩码质量为0.03kg、砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到O的距离x及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表中的相应位置．
              测量点 x/cm v/（m•s-1）
              O 0.00 0.35
              A 1.51 0.40
              B 3.20 0.45
              C ______ ______
              D 7.15 0.53
              E 9.41 0.60
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 如图所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，思考该探究方案并回答下列问题．
              （1）实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是 ______
              A．防止小车不能被橡皮筋拉动
              B．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
              C．便于小车获得较大的弹射速度
              D．防止纸带上打点不清楚
              （2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化．
              甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；
              乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化．
              你认为 ______ （填“甲”或“乙”）同学的方法可行，原因是： ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 与打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况时的常用计时仪器，如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置．现利用如图乙所示的装置验证滑块所受外力做功与其动能变化的关系．方法是：在滑块上安装一遮光板，把滑块放在水平放置的气垫导轨上（滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略），通过跨过定滑轮的细绳与钩码相连，连接好1、2两个光电门，在图示位置释放滑块后，光电计时器记录下滑块上的遮光板先后通过两个光电门的时间分别为△t1、△t2．已知滑块（含遮光板）质量为M、钩码质量为m、两光电门间距为S、遮光板宽度为L、当地的重力加速度为g．

              ①用游标卡尺（20分度）测量遮光板宽度．
              ②本实验想用钩码的重力表示滑块受到的合外力，为减小这种做法带来的误差，实验中需要满足的条件是M ______ m（填“大于”、“远大于”、“小于”或“远小于”）
              ③计算滑块先后通过两个光电门时的瞬时速度的表达式为：v1= ______ 、v2= ______ ；（用题中所给字母表示）
              ④本实验中，验证滑块运动的动能定理的表达式为 ______ ．（用题中所给字母表示）
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 7． 某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系．图中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为弹簧测力计，不计绳的质量和绳与滑轮的摩擦．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．
              该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为O点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到O之间的距离，并计算出它们与O点之间的速度平方差△v2（△v2=v2-v02），填入下表：
              点迹 s/m △v2/m2•s2
              O / /
              1 1.60 0.04
              2 3.60 0.09
              3 6.00 0.15
              4 7.00 0.18
              5 9.20 0.23

              请以△v2为纵坐标，以s为横坐标在方格纸中作出△v2-s图象．若测出小车A质量为0.2kg，结合图象可求处小车所受合外力的大小为F= ______ N．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 如图所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系．
              （1）选用同样的橡皮筋，每次在同一位置释放小车，如果用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W；用2条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为 ______ W．
              （2）小车在运动时会受到阻力，在实验中应 ______ ，以消除这种影响．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 9． 在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验
              （1）下列说法哪一项是正确的 ______
              A．平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上
              B．为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量
              C．实验时，应使小车靠近打点计时器一端
              D．先释放下车再接通打点计时器
              （2）平衡摩擦力时，正确的操作是 ______
              A．放开小车，能够自由下滑即可
              B．放开小车，能够匀速下滑即可
              C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
              D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
              （3）如图乙所示的纸袋，选取O．A．B．C计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，则打B点时小车的瞬时速度为 ______ m/s．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 10． 某兴趣小组利用如图甲所示实验装置，验证“合外力做功和动能变化的关系”．小车及车中砝码的质量为M，沙桶和沙的质量为m，在木板上的小车的运动速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到．

              （1）在实验中，下列说法正确的有 ______ ．
              A．将木板的右端适当垫起，以平衡小车的摩擦力
              B．每次改变小车的质量时，都要重新平衡摩擦力
              C．平衡摩擦力的过程中打点计时器不需接通电源
              D．该实验不一定要满足M远大于m
              （2）如图乙所示是某次实验时得到的一条纸带，O点为由静止开始释放时沙桶纸带上打的第一个点，速度为0．相邻两个计数点之间的时间间隔为T，根据此纸带可得出小车通过计数点D时的速度vD= ______ ．
              （3）若用O、D两点来研究合外力做功和动能变化的关系，需要验证的关系式为： ______ （用所测物理量的符号表示）．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷