如图甲所示，一物块的质量\(m=1kg\)，计时开始时物块的速度\(v_{0}=10m/s\)，在一水平向左的恒力\(F\)作用下，物块从\(O\)点沿粗糙的水平面向右运动，某时刻后恒力\(F\)突然反向，以\(O\)为原点，水平向右为正方向建立\(x\)轴，整个过程中物块速度的平方随物块位置坐标变化的关系图象如图乙所示，\(g=10m/s^{2}.\)下列说法中正确的是

图甲为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图\(.\)实验步骤如下：

                            甲                                                        乙

\(①\)用天平测量物块和遮光片的总质量\(M\)、重物的质量\(m\)，用游标卡尺测量遮光片的宽度\(d\)，用米尺测最两光电门之间的距离\(s\)；

\(②\)调整轻滑轮，使细线水平；

\(③\)让物块从光电门\(A\)的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门\(A\)和光电门\(B\)所用的时间\(Δt\)\({\,\!}_{A}\)和\(Δt\)\({\,\!}_{B}\)，求出加速度\(a\)；

\(④\)多次重复步骤\(③\)，求\(a\)的平均值\(\overline{a}\)；

\(⑤\)根据上述实验数据求出动摩擦因数\(μ\)．

回答下列问题：

\((1)\)测量\(d\)时，某次游标卡尺\((\)主尺的最小分度为\(1 mm)\)的示数如图乙所示，其读数为____\(cm\)．

\((2)\)物块的加速度\(a\)可用\(d\)、\(s\)、\(Δt_{A}\)和\(Δt_{B}\)表示为\(a=\)________．

\((3)\)动摩擦因数\(μ\)可用\(M\)、\(m\)、\(\overline{a}\)和重力加速度\(g\)表示为\(μ=\)________．

\((4)\)如果细线没有调整到水平，由此引起的误差属于____\((\)填“偶然误差”或“系统误差”\()\)．

某物理兴趣小组利用如图\((a)\)所示的装置来测量物体间的动摩擦因数，实验步骤如下：

\(⑴\) 把“ ”型木块放在光滑水平面上，木块表面\(AB\)、\(BC\)粗糙程度相同；

\(⑵\)木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，\((\)当力传感器受水平压力时，其示数为正值；当力传感器受到水平拉力时，其示数为负值\()\)．

\(⑶\)一个可视为质点的滑块从\(C\)点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力与时间的关系如图\((b)\)所示\((\)物体经过\(B\)时的速率不变\()\)．

回答下列问题：

\(①\) 为了测出滑块与“ ”型木块的动摩擦因数，需要测量或已知哪些物理量：

B. 斜面\(BC\)的倾角\(θ\)

D. 图\((b)\)中\(F_{2}\)的大小

E.  \(AB\)的长度

\(②\)若已经由实验得到\(①\)中所需要物理量，滑块与“ ”型木块间的动摩擦因数\(μ=\)__________

某学生用图\((a)\)所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数\(.\)已知打点计时器所用电源的频率为\(50Hz\)，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图\((b)\)所示，图中标出了五个连续点之间的距离．

\((1)\)物块下滑时的加速度\(a=\)_________\(m/s^{2}\)，打\(C\)点时物块的速度\(v=\)__________\(m/s\)；

\((2)\)已知重力加速度大小为\(g\)，求出动摩擦因数，还需测量的一个物理量是\((\)填正确答案标号\()\)

A.物块的质量   \(B.\)斜面的高度   \(C.\)斜面的倾角．

图\((a)\)为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。实验步骤如下：

\(①\)用天平测量物块和遮光片的总质量\(M.\)重物的质量\(m:\)用游标卡尺测量遮光片的宽度\(d;\)用米尺测最两光电门之间的距离\(s\)；

\(②\)调整轻滑轮，使细线水平：

\(③\)让物块从光电门\(A\)的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门\(A\)和光电门\(B\)所用的时间\(\triangle t_{A}\)和\(\triangle t_{B}\)，求出加速度\(a\)；

\(④\)多次重复步骤\(③\)，求\(a\)的平均值\(\overset{¯}{a} ;\)

\(⑤\)根据上述实验数据求出动擦因数\(μ\)。

回答下列为题：

\((1)\)测量\(d\)时，某次游标卡尺\((\)主尺的最小分度为\(1mm)\)的示如图\((b)\)所示。其读数为   \(cm\)
\((2)\)物块的加速度\(a\)可用\(d\)、\(s\)、\(\triangle t_{A}\)和\(\triangle t_{B}\)表示为\(a=\)                                     
\((3)\)动摩擦因数\(μ\)可用\(M\)、\(m\)、 \(a\) \(;\)和重力加速度\(g\)表示为\(μ=\)                              
\((4)\)如果细线没有调整到水平\(.\)由此引起的误差属于               \((\)填“偶然误差”或”系统误差”\()\)

如图甲，装有两个光电门的木板固定在水平桌面上，带有窄遮光片\((\)宽度为\(d)\)的滑块被一端固定的弹簧经压缩后弹开，依次经过两光电门\(.\)光电门有两种计时功能，既可以记录遮光片到达两光电门的时间差\(t\)，又可以分别记录在两光电门处的遮光时间\(Δ\)\(t_{A}\)和\(Δ\)\(t_{B}.(\)在本题各次实验中，滑块运动到\(A\)前已脱离弹簧\()\)

                      甲                                                          乙

\((1)\)遮光片经过\(A\)时的速度大小为________\((\)选用\(d\)，\(t\)、\(Δ\)\(t_{A}\)或\(Δ\)\(t_{B}\)表示\()\)

\((2)\)利用实验中测出的\(d\)、\(Δ\)\(t\)\({\,\!}_{A}\)、\(Δ\)\(t_{B}\)和\(AB\)间距\(s\)，写出滑块与木板间的动摩擦因数表达式\(μ=\)________\((\)重力加速度为\(g)\)

\((3)\)将光电门\(A\)固定，调节\(B\)的位置，每次都使物块将弹簧压到同一位置\(O\)后由静止释放，记录各次\(t\)值并测量\(AB\)间距\(s\)，作出\(s/t-t\)关系图线如图乙，该图线纵轴截距的物理意义是________________，利用该图线可以求得滑块与木板间的动摩擦因数为\(μ=\)________\((\)取重力加速度\(g=10\)\(m\)\(/\)\(s\)\({\,\!}^{2}\)，结果保留两位有效数字\()\)

\(A\) 某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧测力计固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线\(P\)、\(Q\)，并测出间距\(d\)。开始时将木块置于\(P\)处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧测力计的示数\(F_{0}\)，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数\(F(\)即水和瓶的重力大小\()\)，然后释放木块，并用秒表记下木块从\(P\)运动到\(Q\)处的时间\(t\)。

\((1)\)木块的加速度可以用\(d\)、\(t\)表示为\(a=\)____。

\((2)\)改变瓶中水的质量，重复实验，确定加速度\(a\)与弹簧测力计示数\(F\)的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是____ 

\((3)\)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_____。\((\)有两个选项正确\()\)

A.可以改变滑动摩擦力的大小             \(B.\)可以更方便地获取更多组实验数据

C.可以更精确地测出摩擦力的大小         \(D.\)可以获得更大的加速度以提高实验精度

\(B\) 为测量木块与木板间的动摩擦因数，将木板倾斜，木块以不同的初速度沿木板向上滑到最高点后再返回，用光电门测量木块来回的速度，用刻度尺测量向上运动的最大距离，为确定木块向上运动的最大高度，让木块推动轻质卡到最高点，记录这个位置，实验装置如图甲所示．

\((1)\)本实验中，下列操作合理的是______

A.遮光条的宽度应尽量小些       \(B.\)实验前将轻质卡置于光电门附近

C.为了实验成功，木块的倾角必须大于某一值    \(D.\)光电门与轻质卡最终位置间的距离即为木块向上运动的最大距离

\((2)\)用螺旋测微器测量遮光条的宽度，如图乙所示读数为________\(mm\)．

\((3)\)由于轻质卡的影响，使得测量的结果__________\((\)选填“偏大”或“偏小”\()\)．

\((I)(\)多选\()\)在做“互成角度的两个共点力的合成”实验时，下列方法中可以减小实验误差的是(    )

   \(A.\)两细绳必须等长

   \(B.\)用弹簧秤拉橡皮条时应使之与木板平面平行

   \(C.\)两个分力\(F\)\({\,\!}_{1}\)、\(F\)\({\,\!}_{2}\)的数值应适当大一些

   \(D.\)用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

   \(E.\)两个分力\(F\)\({\,\!}_{1}\)、\(F\)\({\,\!}_{2}\)间的夹角越大越好

   \(F.\)拉橡皮条的细线要稍长些，标记同一细绳方向的两点要远些，画点的铅笔要细些

\((II)\)某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案．

方案\(A\)：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图\(a\)所示．

方案\(B\)：木块被水平拉在固定的墙上，通过细线水平拉动木板，如图\(b\)所示．

\(①\)上述两种方案中，你认为更合理的是方案____\((\)选填\(a\)或\(b)\)，理由是                        ；

\(②\)该实验中应测量的物理量是             ；

\(③\)如\(b\)图，改用两个____\((\)填传感器名称\()\)记录到拉动后图中木板受的拉力\(F\)\({\,\!}_{1}\)与物块受到的拉力\(F\)\({\,\!}_{2}\)，得\(F\)\({\,\!}_{1}-\)\(t\)图线如图中\(①\)，则\(F\)\({\,\!}_{2}-\)\(t\)图线应该接近于                            。

某同学利用图甲所示的实验装置测定物块与桌面间的动摩擦因数。物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码。打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为\(50Hz\)。纸带穿过打点计时器连接在物块上。启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图乙所示\((\)图中相邻两点间有\(4\)个点未画出\()\)。

回答下列问题：

\((1)\)由图乙数据可知，物块的运动为                   运动。

\((2)\)物块的加速度大小为_______\(m/s^{2}\)。\((\)保留两位有效数字\()\)

\((3)\)用天平测得，物块的质量为\(200g\)，钩码的总质量为\(100g\)，可求得物块与桌面的动摩擦因数为      。\((\)重力加速度取\(g=10m/s^{2}\)。结果保留两位有效数字\()\)