知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

2．如图甲所示，一质量为\(M\)的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为\(m\)的小滑块\(.\)木板受到随时间\(t\)变化的水平拉力\(F\)作用时，用传感器测出其加速度\(a\)，得到如图乙所示的\(a-F\)图\(.\)取\(g=10 m/s^{2}\)，则 \((\)　　\()\)

A．滑块的质量\(m=4 kg\)

B．木板的质量\(M=6 kg\)

C．当\(F=8 N\)时滑块加速度为\(2 m/s^{2}\)

D．滑块与木板间动摩擦因数为\(0.1\)

难度：难

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3．

如图甲所示，某人通过动滑轮将质量为\(m\)的货物提升到一定高处，动滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度\(a\)与竖直向上的拉力\(T\)之间的函数关系如图乙所示\(.\)则下列判断正确的是\((\) \()\)

A．图线与纵轴的交点 \(M\)的纵坐标的绝对值等于 \(g\)

B．图线的斜率在数值上等于物体的质量 \(m\)

C．图线与横轴的交点 \(N\)的值 \({{T}_{N}}=mg\)

D．图线的斜率在数值上等于物体质量的倒数\({}^{1}\!\!\diagup\!\!{}_{m}\;\)

难度：较易

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4．

某人正通过定滑轮将质量为\(m\)的货物提升到高处，滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度\(a\)与绳子对货物竖直向上的拉力\(T\)之间的函数关系如图乙\(.\)下列判断正确的是\((\)　　\()\)

A．图线与纵轴的交点\(M\)的值\(a_{M}=g\)

B．图线与横轴的交点\(N\)的值\(T_{N}=mg\)

C．图线的斜率等于物体的质量\(m\)

D．货物始终处于超重状态

难度：较易

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5．

如图甲所示，一质量为\(M\)的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为\(m\)小滑块，木板受到随时间\(t\)变化的水平拉力\(F\)作用时，用传感器测出长木板的加速度\(a\)与水平拉力\(F\)的关系如图乙所示，取\(g=10m/{s}^{2} \)，则\((\) \()\)

A．当\( < 0 < F < 6N \)时，滑块与木板之间的摩擦力随\(F\)变化的函数关系\(f= \dfrac{2}{3}F \)

B．当\(F=8N\)时，滑块的加速度为\(1{m/}{{{s}}^{2}}\)

C．滑块与木板之间的滑动摩擦因素为\(0.2\)

D．力随时间变化的函数关系一定可以表示为\(F=6t(N)\)

难度：难

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6．

物体\(A\)、\(B\)、\(C\)静止在同一水平地面上，它们的质量分别为\(m_{a}\)、\(m_{b}\)、\(m_{c}\)，与水平地面的动摩擦因数分别为\(μ_{a}\)、\(μ_{b}\)、\(μ_{c}\)，用平行于水平面的拉力\(F\)分别拉动物体\(A\)、\(B\)、\(C\)，所得的加速度\(a\)与拉力\(F\)之间的关系如图对应的直线甲、乙、丙所示，其中甲、乙两直线平行。则下列关系正确的是\((\) \()\)

\(①\)、\(μ_{a}\)\( > \)\(μ_{b}\)，\(μ_{a}\)\( > \)\(μ_{c}\)\(②\)、\(μ_{a}\)\( < \)\(μ_{b}\)，\(μ_{a}\)\( < \)\(μ_{c}\)\(③\)、\(m_{a}\)\(=\)\(m_{b}\)，\(m_{c}\)\( < \)\(m_{a}\)\(④\)、\(m_{a}\)\(=\)\(m_{b}\)，\(m_{a}\)\( < \)\(m_{c}\)

A．\(①④\)

B．\(②④\)

C．\(①③\)

D．\(②③\)

难度：中等

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7．如图甲所示，一质量为\(M\)的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为\(m\)的小滑块。木板受到水平拉力 \(F\)作用时，用传感器测出长木板的加速度 \(a\)与水平拉力 \(F\)的关系如图乙所示，重力加速度 \(g\)\(=10m/s^{2}\)，下列说法正确的是

A．小滑块的质量\(m=2 kg\)

B．小滑块与长木板之间的动摩擦因数为\(0.1\)

C．当水平拉力\(F=7 N\)时，长木板的加速度大小为\(3 m/s^{2}\)

D．当水平拉力\(F\)增大时，小滑块的加速度一定增大

难度：中等

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8．

如图所示，\(A\)、\(B\)两条直线是在\(A\)、\(B\)两地分别用竖直向上的力\(F\)拉质量分别为\(m_{A}\)和\(m_{B}\)的物体得出的加速度\(a\)与力\(F\)的关系图线，由图分析可知\((\)　　\()\)

A．两地重力加速度是\(g_{A} > g_{B\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}\)

B．\(m_{A} < m_{B}\)

C．两地重力加速度是\(g_{A}=g_{B\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}\)

D．\(m_{A} > m_{B}\)

难度：中等

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9．某同学用如图\(1\)所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验，当小车的质量一定时，测得小车的加速度\(a\)与拉力\(F\)的数据表．

\(F/N\) \(0.20\) \(0.30\) \(0.40\) \(0.50\) \(0.60\)

\(a/(m⋅s^{-2})\) \(0.10\) \(0.23\) \(0.27\) \(0.40\) \(0.49\)

\((1)\)根据表中数据，在如图\(2\)所示坐标系中作出图象．
\((2)\)图线存在截距，其原因是 ______ ．
\((3)\)由图象可得出的结论是 ______ ．

难度：难

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10． \((1)\)某同学利用一架固定好的自动相机，用同一张底片多次曝光的方法，拍下了一辆小轿车启动后不久做匀加速直线运动的照片\(.\)相邻两次曝光的时间间隔为\(2.0s\)，已知小轿车的车长为 \(4.5m.\)他用刻度尺测量照片上的长度关系，结果如图所示，试估算这辆小轿车的加速度 \(a\)\(=\) ________ ，和小轿车在照片中第二个像所对应时刻的瞬时速度 \(v\)\(=\) ________ \(.(\)结果均保留两位有效数字\()\)

\((2)\)如图所示装置，研究质量一定的物体的加速度与作用力的关系\(.\)研究对象是放在长木板上的小车，小车的质量为\(M\)，长木板是水平放置的，小车前端拴着细轻绳，跨过定滑轮，下面吊着砂桶，当砂和桶总质量远小于小车质量时，可认为细绳对小车的作用力等于砂和桶的总重力\(mg\)，用改变砂的质量的办法，来改变对小车的作用力\(F\)，用打点计时器测出小车的加速度\(a\)，得出若干组\(F\)和\(a\)的数据，画出\(a-F\)图线\((\)如图所示\().\)分析这一图线将木板________\((\)填“有滑轮端”或“无滑轮端”\()\)适当垫高可使\(a-F\)图线经过坐标原点．

难度：中等

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\(F/N\)	\(0.20\)	\(0.30\)	\(0.40\)	\(0.50\)	\(0.60\)
\(a/(m⋅s^{-2})\)	\(0.10\)	\(0.23\)	\(0.27\)	\(0.40\)	\(0.49\)