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            • 1. (2015秋•南昌校级期末)在研究“互成角度的两个共点力合成”的实验中,测力时要注意不要让橡皮条、线与木板,弹簧与外壳发生    ,同时又要保证分力与合力都处在同一个    上.
              (1)如图1所示,用A、B两弹簧测力计拉橡皮条,使其伸长到O点保持不动,α=
              π
              6
              ,使β角在0~
              π
              2
              内变化的过程中,β=    时,B弹簧有最小读数.
              (2)在保持两个分力大小不变的条件下,观察不同夹角θ时的合力大小,由数据得到如图2所示的合力F与两分力间夹角θ关系图.则下列说法正确的是    
              A.合力最大的变化范围是2N≤F≤12N
              B.合力最大的变化范围是2N≤F≤10N
              C.两分力大小分别为2N和8N
              D.两分力大小分别为6N和8N.
            • 2. 某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,第一次用弹簧测力计A拉系在橡皮筋上的细线,使细线和橡皮筋的结点到某一位置O,第二次用两个弹簧测力计A、B分别拉系在橡皮筋上的细线,仍使细线和橡皮筋的结点处于O点,记录两个步骤中细线上的拉力大小和方向,并作出力的图示.回答下列问题:
              (1)下列做法中正确的是    
              A.实验中弹簧测力计、橡皮筋、细线应与木板平面平行
              B.当用A、B两个弹簧测力计拉细线时,它们之间夹角应取90°以便于算出合力大小
              C.读弹簧测力计示数时视线要正对测力计的刻度
              D.在作力的图示时,第二次两根细线上拉力要用同一标度,但可以和第一次的标度不同
              (2)若在第二次用弹簧测力计A、B拉细线,当把结点拉至O点时发现测力计B的指针稍稍超出量程,在下列改进的操作中,可行的是    
              A.不改变测力计A的拉力大小和方向,仅减小B的拉力大小
              B.不改变弹簧测力计A的拉力大小和方向,减小测力计A、B所系细线的夹角
              C.不改变弹簧测力计A的拉力大小和方向,增大测力计A、B所系细线的夹角
              D.保持测力计A的拉力大小不变,减小测力计A、B所系细线的夹角.
            • 3. 在做“互成角度的两个力的合成”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中正确的是(  )
              A.同一次实验过程中,O点位置不允许变动
              B.实验中,弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度
              C.实验中,必须记录两弹簧秤的示数、拉力的方向和结点O的位置
              D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两弹簧测力计之间夹角应取90°,以便于算出合力的大小
            • 4. 某同学做“探究求合力的方法”的实验装置如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,0为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

              (1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是    
              (2)实验时,主要的步骤是:
              A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
              B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点.在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
              C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
              D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,以表示F1、F2的线段为邻边作平行四边形,找出对角线F;
              E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;
              F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论上述步骤中:有重要遗漏的步骤的序号是        
            • 5. 图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.
              (1)在该实验中,合力与分力的概念是一种    的科学思想方法.(填“控制变量”、“等效替代”、“建立物理模型”、“理想实验”)
              (2)下列说法中正确的是    
              A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
              B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
              C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
              D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°
              (3)弹簧测力计的指针如图所示,由图乙可知拉力的大小为     N.
            • 6. (2015秋•黑龙江期末)(1)某同学做《探究求合成的方法》实验,操作完成后得到的实验记录如图所示,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结点,需要进行比较F′和F,通过本实验,可以得出结论:在误差允许的范围内,    是正确的.
              (2)在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是指下
              列说法中的    
              A.弹簧秤的弹簧被拉长
              B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
              C.细线套受拉力产生形变
              D.使橡皮条在某一方向上的伸长量相等.
            • 7. 利用如图装置可以做力学中的许多实验.

              以下说法正确的是(  )
              A.用此装置做“研究匀变速直线运动”实验时,必须平衡滑块和长木板间的摩擦力
              B.用此装置做“研究匀变速直线运动”实验时,必须调整滑轮高度使连接滑块的细线与长木块平行
              C.用此装置做“探究加速度a与力F的关系”实验时,应使砝码和盘内砝码的总质量远小于滑块的质量
              D.用此装置做“探究加速度a与力F的关系”实验时,在每次改变砝码及砝码盘总质量之后,需要重新平衡摩擦力
            • 8. 图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.下列说法中正确的是(  )
              A.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°
              B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
              C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
              D.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
            • 9. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某小组利用如图甲所示的装置完成实验,橡皮条的一端C固定在木板上,用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点.则下列叙述正确的是(  )
              A.该实验中CO的拉力是合力,AO和BO的拉力是分力
              B.两次操作必须将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
              C.实验中AO和BO的夹角要尽可能大
              D.在乙图中F′是理论值
            • 10. 某同学用如图1所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M,弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置,分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸记录O点的位置和拉线的方向.

              (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为    N.
              (2)若本实验中使用两条不同的轻质弹簧A和B,得到弹力与弹簧长度的图象.如图2所示,下列表述正确的是    
              A.A的原长比B的长                           B.A的劲度系数比B的大
              C.A的劲度系数比B的小                       D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
              (3)下列不必要的实验要求是    (请填写选项前对应的字母)
              A.弹簧测力计应在使用前要校零
              B.拉线方向应与木板平面平行
              C.实验中需要测量各个力的大小和方向,故应测量重物M所受的重力
              D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置.
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