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          共50条信息

            • 1． （2016•东城区一模）实验小组的同学利用弹簧秤在水平放置的方木板上做“验证共点力的合成规律”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两只弹簧秤施加的拉力的大小和方向，如图所示．图中每个正方形小格边长均代表0.5N．利用作图法可知F1与F2的合力大小为    N．（结果保留两位有效数字）
              难度：中等
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            • 2． （2016•湖南二模）一铁球通过3段轻绳OA、OB、OC悬挂在天花板上的A点，轻绳OC栓接在轻质弹簧秤上，第一次，保持结点O位置不变，某人拉着轻质弹簧秤从水平位置缓慢转动到竖直位置，如图甲所示，弹簧秤的示数记为F1，第二次，保持轻绳OC垂直于OA，缓慢移动轻绳，使轻绳OA从竖直位置缓慢转动到如图乙所示位置，弹簧秤的示数记为F2，则（　　）
              A．F1先增大后减小，F2逐渐减小
              B．F1先增大后减小，F2逐渐增大
              C．F1先减小后增大，F2逐渐减小
              D．F1先减小后增大，F2逐渐增大
              难度：中等
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            • 3． 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．此实验中，所说的合力与分力的“作用效果”相同，是指（　　）
              A．弹簧秤的读数相同
              B．橡皮条受拉力产生形变量相同
              C．橡皮条在同一方向产生相同的形变量
              难度：中等
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            • 4． 某小组为了验证力的平行四边形定则，设计了如图甲所示的实验：在一个半圆形刻度盘上安装两个可以沿盘边缘移动的拉力传感器A、B，两传感器的挂钩分别系着轻绳，轻绳的另一端系在一起，形成结点O，并使结点O位于半圆形刻度盘的圆心．在O点挂上重G=2.00N的钩码，记录两传感器A、B示数F1、F2及轻绳与竖直方向的夹角θ1、θ2，用力的图示法即可验证的平行四边形定则．

              （1）当F1=1.00N、F2=1.50N，θ1=45°，θ2=30°时，请在图乙中用力的图示法作图，画出两绳拉力的合力F，并求出合力F=    N．（结果保留三位有效数字）
              （2）改组同学在实验中，将传感器A固定在某位置后，再将传感器B从竖直位置的P点缓慢顺时针旋转，得到了一系列B传感器的示数F2和对应的角度θ2，作出了如图丙所示的F2-θ2图象，由图丙可知A传感器所处位置的角度θ1=    ．
              难度：中等
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            • 5． （2015秋•滨州校级月考）在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
              （1）图乙中的    是力F1和F2的合力的理论值；    是力F1和F2的合力的实际测量值．
              （2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？    ．（选填“变”或“不变”）
              难度：中等
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            • 6． （2015春•河南月考）“研究力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
              （1）图乙中F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是    ．
              （2）下列是某同学在做该实验的一些看法，其中正确的是    （填相应的字母）．
              A．拉橡皮筋的绳线要细长，实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行
              B．拉橡皮筋结点到某一位置O时，拉力要适当大些，读数时视线要正对弹簧秤刻度
              C．拉橡皮筋结点到某一位置O时，两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小．
              D．实验中，橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的平分线在同一直线上
              E．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程．然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点．
              难度：中等
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            • 7． （2015秋•蚌埠校级月考）做“验证力的平行四边形定则”的实验时：
              （1）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须    
              A．每次将橡皮条结点拉到同样的位置
              B．每次把橡皮条拉直
              C．每次准确读出弹簧测力计的示数
              D．每次把橡皮条拉相同长度
              （2）在某次实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中    是力F1与F2的合力的实验值．
              难度：较易
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            • 8． 在“探究共点力合成的规律”实验中，先将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳，先后两次拉伸橡皮筋，第一次用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋，第二次用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮筋．
              （1）在实验中，下列做法正确的是    ．
              A．弹簧测力计、细绳、橡皮筋都应贴近水平木板且与木板平行
              B．拉橡皮筋的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些
              C．用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋时，两拉力的夹角越大越好
              D．用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋时，两拉力的夹角越小越好
              （2）实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是    ．
              A．第一次两个弹簧测力计的示数F1和F2之和等于第二次弹簧测力计的示数
              B．第一次两个弹簧测力计的示数F1和F2之差等于第二次弹簧测力计的示数
              C．橡皮筋伸长到同一长度
              D．橡皮筋沿同一方向伸长到相同长度．
              难度：中等
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            • 9． 在研究“互成角度的两个共点力合成”的实验中，测力时要注意不要让橡皮条、线与木板，弹簧与外壳发生    ，同时又要保证分力与合力都处在同一个    上．
              实验中在橡皮条结点位置O保持不变的情况下，当两弹簧秤之间夹角θ增大时，其中一个弹簧秤的示数    （填“可能不变”，“一定改变”，“一定不变”）．
              在保持两个分力大小不变的条件下，观察不同夹角θ时的合力大小，由数据得到如图所示的合力F与两分力间夹角θ关系图，则下列说法正确的是（　　）
              A．合力最大的变化范围是2N≤F≤12N    B．合力最大的变化范围是2N≤F≤10N
              C．两分力大小分别为2N和8N            D．两分力大小分别为6N和8N．
              难度：中等
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            • 10． 利用下列各图所示的实验装置“探究求合力的方法”，实验步骤如下：
              （1）如图甲所示，先用两个弹簧测力计分别跨过定滑轮互成角度把橡皮筋一端拉倒O点，若某个弹簧测力计的指针的位置如图乙所示，由图可知弹簧测力计的拉力大小为    N
              （2）然后调整定滑轮位置，用一个弹簧测力计拉橡皮筋，要完成实验，定滑轮位置应该调整到    ．（3）若按照正确的操作得到数据并作图如图丙所示，则只用一根弹簧测力计拉橡皮筋时，弹簧测力计的示数为    （填“F”或“F′”）．
              难度：较易
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