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          共50条信息

            • 1． 下列实验操作中，不正确的是（   ）
              A．点燃酒精灯
              B．加热液体
              C．取用固体药品
              D．检查气密性
              难度：中等
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            • 2． 下列实验操作正确的是（   ）
              A．加热液体
              B．读出液体体积
              C．检查气密性
              D．熄灭酒精灯
              难度：中等
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            • 3． 下列实验操作正确的是（   ）
              A．倾倒液体
              B．称量固体
              C．滴管的使用
              D．检查装置气密性
              难度：中等
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            • 4． 某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，两套装置如图所示：
              （1）向甲装置的a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，此现象说明装置气密性良好，请分析气球胀大的原因    ；
              （2）若乙装置锥形瓶中的固体为NaOH，分液漏斗中的液体为水，则使气球胀大的主要原因是    ；
              （3）若乙装置中固体与液体反应生成O2使气球胀大，该反应的化学方程式为    ．
              难度：中等
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            • 5． 某研究性学习小组设计了如图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm2、高20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其它辅助装置略）．
              操作过程如下：
              a．检查装置的气密性；
              b．加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处；
              c．将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖；
              d．通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度．（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）

              （1）在操作a中检查装置气密性的方法是    ．
              （2）有同学认为设计上述实验时，木炭不能用于代替铜粉，你认为这种说法是否正确？并说明理由    ．
              （3）在操作d结束时，与装置A中液面最接近的刻度是    cm（填整数）．
              （4）比较课本中测空气中氧气含量的实验，如图乙，请你评价本实验的优点    ．
              难度：中等
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            • 6． 下列关于实验操作之先后顺序的叙述错误的是（　　）
              A．实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性
              B．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量
              C．实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，先加石灰石，再加稀盐酸
              D．检查装置气密性时，先将导管伸入水中，再用双手握紧容器外壁
              难度：中等
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            • 7． 如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、净化和收集实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）

              （1）用石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体．某同学设计的仪器连接顺序为：A→C→D→F．
              ①A装置加入药品之前检验其气密性的具体操作方法是    ．
              ②仪器A中发生的化学反应方程式是    ．
              ③上述方案是否合理？请简述理由．    ．
              ④检验集气瓶中是不是CO2气体的方法    ．
              ⑤同学甲为验证制取CO2后剩余溶液中是否含有盐酸（杂质不溶于水且不参加反应，且CaCl2溶液呈中性），设计实验方案如下：取样于试管中，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，则含有盐酸．你是否同意该方案？简述理由．    ．
              （2）欲用纯净的一氧化碳气体，测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应后气体生成物的性质．某同学所选仪器的连接顺序为：一氧化碳→B→E．
              ①仪器B中发生反应的化学方程式为    ．
              ②仪器E中看到的实验明显现象是    ．
              ③从环境保护的角度考虑，该套实验装置存在的不足，请提出你的合理建议    ．
              难度：中等
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            • 8． 某市．中考化学实验操作考试，考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了仪器的实验台前，完成该实验主要操作过程的示意图如下：

              按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小明得了3分．诸按要求完成表：
              失分操作的编号
              失分的原因
              难度：中等
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            • 9． （2014秋•杭州校级期末）某同学对金属活动性顺序等知识进行了研究．
              （1）将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，乙表面析出红色固体，甲没有明显现象．判断甲、乙、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序为    ．
              （2）查阅资料：在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与稀硝酸反应，其化学方程式为：
              3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O反应生成的NO是无色、难溶于水的气体，在常温下与空气中的O2迅速化合生成NO2，NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．用如图所示实验装置进行实验，可以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO．
              检查装置的气密性：关闭弹簧夹，将干燥管放入带有水的烧杯中，若观察到    ，则表明该装置的气密性良好．
              按如图所示进行实验：打开弹簧夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的气体，稀硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到    ，停止抽拉注射器，关闭弹簧夹，观察干燥管内的现象：    ．反应停止后，打开弹簧夹，用注射器抽取千燥管内的气体（事先已将注射器内原有的气体推出），关闭弹簧夹后取下注射器，并抽取一定量的空气，观察到气体变为红棕色．
              上述实验完成后，用足量NaOH溶液将气体吸收，其目的是    ．
              难度：中等
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            • 10． 下列是常见的实验室制取气体的装置，回答问题：

              （1）实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气．使用装置A和E组合来制取氧气时，发现制得的氧气不纯，原因可能是    ．（写一点即可）
              （2）请简述检查装置B气密性的方法．    （包括实验操作、现象及结论）．使用B装置制取气体，应注意的是    （写一条即可）．
              （3）氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水．实验室制取氯气的反应原理为MnO2（固体）+4HCl（液体）
                △  
              .
               
              MnCl2+2X+Cl2↑，则X的化学式为    ．制取氯气应该选取的发生装置应选择    ．当贮气罐中的氯气泄露时，你给现场的人们的逃生自救的建议是    ．（写出一点即可）
              （4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物16g，充分反应后，剩余固体质量为11.2g．求产生氧气的质量和原混合物中氯酸钾的质量．
              难度：中等
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